- •Особенная часть
- •Содержание
- •Предисловие
- •Система контроля знаний студентов
- •Форма правления. Особенности монархии
- •Центральные органы государственной власти. Парламент
- •Правительство
- •Политическая система
- •Территориальная организация. Регионализм и местное управление
- •Основы судебной системы Великобритании
- •Правовое положение личности
- •Избирательное право и избирательная система
- •14.2. Учебно-методические материалы
- •14.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •Главы отдельных министерств
- •Заместители всех министров
- •Государственные министры
- •14.2.4. Вопросы и задания
- •Конституция Пятой Республики 1958 г.
- •Роль и статус президента
- •Парламент Франции
- •Правительство Франции
- •Партийная система
- •Судебная система Франции
- •Особенность французского конституционного регулирования прав и свобод человека
- •Территориальная организация.
- •15.2. Учебно-методические материалы
- •15.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •15.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •14.2.4. Вопросы и задания
- •Основной Закон фрг
- •Правовой статус личности
- •Федеративное устройство
- •Особенности законодательной власти
- •Исполнительная власть
- •Статус президента
- •Судебная система
- •Партийная система
- •16.2. Учебно-методические материалы
- •16.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •16.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •9. Депутаты бундесрата Германии имеют мандат:
- •Свободный
- •16.2.4. Задания
- •История конституционного развития
- •Общая характеристика Конституции 1947 г.
- •Парламент Италии и особенности избирательной системы
- •Институт народного вето
- •Президент Италии: особенности избрания и статус
- •Правительство Италии
- •Специфика территориального устройства Италии
- •Особенности судебной системы. Конституционный суд
- •Порядок изменения конституции Италии
- •17.2. Учебно-методические материалы
- •17.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •17.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •17.2.4. Задания
- •Правовой статус человека и гражданина
- •Правовой статус монарха
- •Органы законодательной власти
- •Исполнительная власть
- •Судебная система
- •Территориальная организация
- •18.2. Учебно-методические материалы
- •18.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •18.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •18.2.4. Задания
- •«Билль о правах» и основы правового статуса личности
- •Разделение властей
- •Законодательная власть по конституции сша
- •1. Структура и порядок формирования конгресса сша
- •2. Полномочия Конгресса
- •3. Деятельность Конгресса
- •Исполнительная власть по конституции сша
- •Двухпартийная система
- •Особенности судебной системы
- •Особенности американской федерации
- •Местное самоуправление и управление
- •Правовое регулирование общественных объединений
- •Институты непосредственной демократии
- •19.2. Учебно-методические материалы
- •19.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •19.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •19.2.4. Вопросы и задания
- •Конституционное развитие кнр
- •Основы конституционного строя кнр (по Конституции 1982 г.)
- •Правовой статус личности
- •Национальный вопрос в Китае
- •Всекитайское собрание народных представителей (вснп)
- •Иные высшие государственные органы Китая
- •Руководящая роль кпк при многопартийной системе
- •20.2. Учебно-методические материалы
- •20.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •20.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •20.2.4. Вопросы и задания
- •Конституционно-правовой статус человека и гражданина
- •Статус и полномочия императора
- •Парламент
- •Кабинет министров (правительство)
- •Партийная система
- •Административно-территориальное устройство.
- •Судебная система
- •21.2. Учебно-методические материалы
- •21.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •21.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •10. Длительное время, в течение 38 лет (1955 – 1993 гг.) в Японии существовала:
- •11. Партия крупного бизнеса Японии, высшей бюрократии, предпринимателей называется:
- •21.2.4. Вопросы и задания
- •Особенности индийской федерации
- •Законодательная власть
- •Правительство
- •Президент Индии. Порядок избрания и полномочия
- •Особенности партийной и судебной системы Индии
- •22.2. Учебно-методические материалы
- •22.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •22.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •К наиболее важным положениям Конституция Индии 1950 г. Не относится положение, что конституция:
- •Из одной или двух палат
- •Формируется штатами и не может быть распущен
- •22.2.4. Вопросы и задания
- •Источники и литература
- •Модуль 14. Конституционное право Великобритании
- •Модуль 15. Конституционное право Франции
- •Модуль 16. Конституционное право Германии
- •Модуль 17. Конституционное право Италии
- •Модуль 18. Конституционное право Испании
- •Модуль 19. Конституционное право сша
- •Модуль20. Конституционное право Китая
- •Модуль21. Конституционное право Японии
- •Модуль22. Конституционное право Индии
22.2. Учебно-методические материалы
22.2.1. Вопросы для семинарского занятия
-
Конституция 1950 г: характерные черты, основные положения.
-
Высшие законодательные и исполнительные органы власти: порядок формирования, компетенция, взаимоотношения.
-
Особенности индийского федерализма.
22.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
(следует выбрать один правильный ответ)
-
К наиболее важным положениям Конституция Индии 1950 г. Не относится положение, что конституция:
-
юридически закрепляет статус Индии как независимого государства
-
закрепляет федеративную форму государственного устройства
-
устанавливает принципы построения федерации (главный из которых – языковый)
-
утверждает республиканскую форму правления в виде дуалистической республики
-
провозглашает основополагающие права и свободы человека с учетом индийской специфики
-
Первоначально по Конституции 1950 г. деление Индии на штаты было основано:
-
По национальному и языковому принципу
-
По национальному и религиозному принципу
-
На территориальном принципе без учета национальной специфики и языка
-
На территориальном принципе с учетом религиозной ситуации
-
По территориально-языковому принципу
-
На чем стало основываться деление на штаты после реформы федерации в Индии 1956 г.?
-
По национальному и языковому принципу
-
По национальному и религиозному принципу
-
На территориальном принципе без учета национальной специфики и языка
-
На территориальном принципе с учетом религиозной ситуации
-
По территориально-языковому принципу
-
Кому принадлежит основной объем полномочий по конституции?
-
Союзному центру
-
Субъектам федерации.
-
Союзным территориям
-
Штатам
-
Местным органам самоуправления
-
В Индии, помимо губернатора в каждом штате имеются законодательное собрание, состоящее из:
-
Только одной палаты
-
Из двух палат
-
Из одной или двух палат
-
Такового может не быть
-
Губернатора и правительства штата
-
Во главе союзной территории Индии стоит:
-
управляющий, назначаемый президентом страны
-
выборный губернатор
-
губернатор, назначаемый президентом страны
-
управляющий, назначаемый парламентом
-
губернатор, назначаемый парламентом
-
Индия по форме правления является:
-
парламентарной республикой
-
президентской республикой
-
смешанной республикой
-
суперпрезидентской республикой
-
парламентарной монархией
-
Парламент Индии состоит из Народной палаты и Совета штатов. Народная палата:
-
Избирается на 4 года и не может быть распущена
-
Избирается на 4 года и может быть распущена
-
Избирается на 5 лет и не может быть распущена
-
Избирается на 5 лет и может быть распущена
-
Назначается президентом и не может быть распущена
-
Парламент Индии состоит из Народной палаты и Совета штатов. Совет штатов:
-
Формируется штатами и не может быть распущен
-
Избирается штатами и может быть распущен
-
Назначается президентом и не может быть распущен
-
Избирается всенародным голосованием и может быть распущен
-
Избирается всенародным голосованием и не может быть распущен