Раздел I. Психология Тема 1. Введение в общую психологию

Вопросы темы:

Психология как наука ее объект, предмет, основные категории и задачи на современном этапе развития общества.
Понятие о психике. Проблема биологического и социального в природе человека.

1. «Психология как наука ее объект, предмет, основные категории и задачи на современном этапе развития общества».

Психология как наука зародилась более 2 тыс. лет назад, как учение о человеческой душе. Термин «психология» произошел от греческих слов «psyche» - душа, «logos» - учение, наука. Впервые был введен в научный оборот в XYI веке в западноевропейских научных трактатах. Первоначально развивалась в рамках философских учений Платона, Демокрита, Лукреция, Эпикура, Аристотеля. В трактате «О душе» древнегреческий философ Аристотель (IY в. до н.э.) выделил психологию как своеобразную область знаний и высказал идею о неразделимости души и тела.

Окончательно как самостоятельная отрасль знаний психология сформировалась лишь к середине ХIX века. В своём развитии прошла целый ряд этапов: от учения о душе до науки изучающей объективные закономерности проявления и функционирования психики.

В Х1Х веке было установлено, что в психическом мире действуют собственные законы и закономерности. Это создало почву для самоопределения психологии, отделения ее как от физиологии, так и от философии. Одновременно сложилось несколько направлений ее развития. Они по-разному определяли предмет, метод и задачи психологии, направления ее дальнейшего развития.

Значительный вклад в утверждение психологии как науки внес немецкий психолог и философ Вильгельм Вундт (1832-1920). Назвав новую дисциплину «физиологической психологией», он наряду с разработкой и обобщением ее теоретических основ занимался прикладными вопросами. В 1879 г. в Лейпциге им была организована первая международная лаборатория экспериментальной психологи, впоследствии - первый специальный психологический институт. В 1881 году он основал первый психологический журнал «Психологические исследования».

Школу Вундта прошли 136 немцев, 14 американцев, 10 англичан, 6 поляков, 3 русских, 2 француза. В.Вундт впервые выделил предмет психологии как самостоятельной науки, ее процедуры и методы.

Значительный вклад в развитие и становление психологии как науки внесли также: М.Майер, К.Коффка, Г.Эббингауз, Ф.Бретано, Ф.Гальтон, И.Рибо, Д.Дьюи, Д.Веланский, Н.Ланге, П.Любовский, А.Галич, О.Новицкий, А.А.Герцен (сын А.И. Герцена), В.Одоевский, В.Белинский, Н.Чернышевский, Н.Добролюбов, И.Сеченов, К.Ушинский, М.Троицкий, И.Сикорский, И.Тарханов, К.Кавелин, А.Гервер, А.Токарский, Г.Челпанов, Н. Грот, В. Кандинский, М.Владеславлев, П.Ковалевский, П.Лесгафт, В.Чиж, В.Бехтерев и др. За каждой из этих фамилий стоит своя школа, свое направление исследовательской деятельности.

Психология, как наука, формировалась в течение тысячелетий и поэтому процесс ее становления носит далеко не случайный, а закономерный характер, основанный на факторах всех сфер жизнедеятельности человечества: от совершенствования общественно-экономических отношений до процесса развития собственно психологического знания.

На сегодняшний день психология - огромный мир знаний, включающий более сотни отраслей. Она «и очень старая, и совсем молодая наука, … имеет за собой тысячелетнее прошлое, и, тем не менее, она вся еще в будущем» (С.Л. Рубинштейн).

Эволюция психологического знания происходила сменой парадигм - общепринятых образцов научной практики, совокупности единственно возможных идей в конкретный исторический период. В истории психологии такими парадигмами являются парадигмы: стихийного, атомистического, механистического, биологического эмпиризма, ассоцианизма, эволюционизма, функционализма, гуманизма и т.д.

Они рождались из решения вечных диад - противопоставлений: «сознание – материя», «тело – душа», «мозг – душа», «внешнее – внутреннее», «биологическое – социальное», «сознательное – подсознательное», «сознательное – бессознательное», «деятельность – сознание», «действие – слово», «значение – смысл» и др.

Попытки решения этих диад породили в психологии ряд основных проблем.

Психобиологическая

Психофизическая

Психосоциальная

Психосоматическая

Психогенетическая

Психофизиологическая

Психохимическая

Объектом психологии является психика человека.

Психика - (от греч. psychikos - душевный) - системное свойство высоко организованной материи, проявляющееся в специфическом отражении субъектом объективной реальности, включающем в себя интроектирующееся моделирование им этой реальности и регуляцию на основе этой модели своего поведения и деятельности.

Предметом психологии являются психические процессы, свойства, состояния человека и закономерности его поведения.