Тема для самостійного опрацювання

Тема 1. Кризові явища в розвитку особистості

1. Причини виникнення та типологія життєвих криз.

2. Вікові кризи та їх значення у розвитку особистості.

3. Життєві кризи особистості.

4. Особливості кризових станів.

5. Шляхи та моделі подолання криз.

Основна література

50. Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций //Психол. журн. – 1995. – № 3. – С. 90 – 101.

51. Донченко Е.А., Титаренко Т.М. Личность: конфликт, гармония. – К.: Политиздат Украины, 1987. – 158с.

52. Життєві кризи особистості: Наук.-методичний посібник: У 2 ч. – К.: ІЗМН, 1998. Ч.1.: Психологія життєвих криз особистості. – 360с.

53. Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Каузометрия: Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. – 2-е издание, исправленное и дополненное. – М.: Смысл, 2008. – 294с.

54. Ливехуд Б. Кризисы жизни – шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью /Перевод с нем. Э.М.Радский, редактор Л.Н. Банзелюк. – Калуга. 1994. – 224 с.

55. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 896с.

56. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия /Сост. К.В. Сельченок. – Мн.: Харвест, 2000. – 560 с.

57. Титаренко Т.М. Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності / Тетяна Михайлівна Титаренко. – К.: Либідь, 2003. – 376 с.

Додаткова література

58. Ахмеров Р. А. Биографические кризисы личности: автореф. дис. на стиск. ученой степени кандидата психол. наук. – М.: Институт психологии РАН, 1994 г.

59. Титаренко. Т. .Життєві кризи особистості /В кн. Основи практичної психології /В. Панок, Т.Титаренко, Н. Чепелєва та ін.: Підручник. К.: Либідь, 1999. – С. 155 – 167.

60. Гуськова Т.В. Психологический анализ симптоматики кризиса 3 лет //Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. – Выпуск № 1 (1). – М.: Педагогика, 1989. – С. 32 – 37.

61. Елагина М.Г. Кризис 7 лет и поход к его изучению //Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. – Выпуск № 1 (1). – М.: Педагогика, 1989. – С. 37 – 42.

62. Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю., Ганошенко Н.И. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на етапе кризиса 7 лет //Вопр. психологии. – 1999. – № 1. – С. 50 – 59.

63. Орбан – Лембрик Л. Вплив кризових і стабільних періодів життя людини на процес її соціалізації у суспільстві //Психологія і суспільство. – 2003. – № 2.– С.55 – 65.

64. Поливанова К.Н. Специфичекие характеристики развития в переходные периоды (кризис одного года) //Вопр. психологии. – 1999. – № 1. – С. 42 – 49.

65. Поліщук В.М. Проблеми кризи "7 років" у радянській педології (1920 – 1930 рр.) //Педагогіка і психологія. – 2000. – № 2 (27). – С. 123 – 130.

Завдання до підсумкової модульної роботи № 2

Підсумкова модульна робота складається з трьох частин:

I Тестові завдання (дозволяють перевірити Ваше вміння розуміти та використовувати основні поняття та категорії).

• анкета

• бесіда

• близнюковий метод

• відкрите спостереження

• вік

• вікова криза

• віковий період

• включене спостереження

• Едіпів комплекс

• експеримент

• життєва криза

• закономірності психічного розвитку

• комплекс Електри

• комплексний метод

• констатуючий експеримент

• формуючий експеримент

• лабораторний експеримент

• лонгітюдний метод

• метод

• метод вивчення продуктів діяльності

• метод поперечних зрізів

• методика

• методологія

• невключене спостереження

• онтогенез

• опитування

• природній експеримент

• приховане спостереження

• провідна діяльність

• новоутворення віку

• рушійні сили психічного розвитку

• самоспостереження

• соціальна ситуація розвитку

• спостереження

• тестування

II Теоретичні запитання. Перелік теоретичних запитань:

1. Предмет і завдання вікової психології.

2. Зв’язок вікової психології з іншими науками.

3. Історія розвитку вікової психології.

4. Поняття про метод. Класифікація методів за Б.Г. Ананьєвим.

5. Характеристика організаційних методів.

• Лонгітюдний метод.

• Метод поперечних зрізів.

• Комплексний метод.

6. Характеристика емпіричних методів.

• Спостереження, його види.

• Експеримент, його види.

• Тести.

• Опитувальники.

• Анкети.

• Біографічний метод.

• Метод аналізу продуктів діяльності.

7. Методи кількісної та якісної обробки даних.

8. Характеристика інтерпретаційних методів.

9. Специфічні методи вікової психології. Близнюків метод.

10. Значення періодизації психічного розвитку.

11. Періодизація З.Фройда.

12. Періодизація Е.Еріксона.

13. Періодизація Д.Б. Ельконіна.

14. Періодизація Ж. Піаже, Л.Колберга, М.І.Лісиної.

15. Історичний характер вікової періодизації.

16. Причини виникнення та типологія життєвих криз.

17. Вікові кризи та їх значення у розвитку особистості.

18. Життєві кризи особистості.

19. Особливості кризових станів.

20. Шляхи та моделі подолання криз.