Базова література модуль 2 до курсу "вікова психологія"

1. Вікова психологія /За ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад. школа. – 1976, – 272 с.

2. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. /О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчу та ін. – К.: Просвіта, 2001. – 416 с.

3. Возрастная и педагогическая психология. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов /Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1973. – 288 с.

4. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для пед. ин-тов /Под ред. М.В. Гамезо и др. – М.: Просвещение, 1984. – 256 с.

5. Детская психология : Учеб. пособие/ Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. – Мн.: Университетское, 1988. – 399 с.

6. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000. – 992 с.

7. Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. – СПб.: прайм – ЕВРОЗНАК, 2002. – 512 с.

8. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1977. – 223 с.

9. Люблінська Г.О. Дитяча психологія. – К.: Вища школа, 1974. – 355 с.

10. Матюшина М.В., Михальчик Т.С., Патрина К.П. Психология младшего школьника. – М.: Просвещение, 1976. – 208 с.

11. Мухина В.С. Детская психология.: Учеб. для студентов пед. ин-тов /Под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 1985. – 272 с.

12. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб.: Питер, 2002. – 640 с.

13. Приходько Ю.О. Нариси становлення та розвитку дитячої психології: Навч. посібник для вищих навч. закладів. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 1999. – 205 с.

14. Психология человека от рождения до смерти. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2002.

МОДУЛЬ 3. ОСНОВНІ ЕТАПИ ПСИХОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ В ОНТОГЕНЕЗІ. ПСИХОЛОГІЯ ДОРОСЛОСТІ.

№	ТЕМИ	Аудиторні заняття			Самостійна робота	Форма контролю
		Лекції	Практичні	Лабораторні
Модуль 3. Основні етапи психічного розвитку в онтогенезі. Психологія дорослості.						ПМР
3.1.	Особливості психічного розвитку у підлітковому віці	3	2	2	2
3.2.	Особливості психічного розвитку особистості у юнацькому віці	3	2	2	2
3.3.	Особливості психічного розвитку дорослої людини (від 20 до 60 років)	3	2	2	2
3.5.	Особливості психічного розвитку літньої людини (від 60 років)	3	2	2	2
с\о	Психологія життєвого шляху особистості				4
Всього:		12	8	8	12

Умови автоматичного одержання оцінки за модуль:

• відвідати 6 практичних та лабораторних занять (з 4 практичних та 4 лабораторних занять);

• виконати всі обов’язкові види робіт, передбачених програмою курсу;

• одержати 13 оцінок на заняттях (з 8 можливих оцінок на практичних заняттях та з 8 можливих оцінок на лабораторних заняттях) та 1 оцінку за засвоєння теми, яка виносилася на самостійне опрацювання.

Обов’язкові види робіт:

• ознайомлення зі змістом основних понять;

• опрацювання літератури до заняття;

• ознайомлення зі змістом питань до заняття;

• опрацювання першоджерел;

• скласти тему для самостійного опрацювання на позитивну оцінку (не нижчою, ніж 61 бал);

• вчасно здати викладачу всі звіти за лабораторні заняття.