- •Кафедра психологии личности современные проблемы психологии личности Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины
- •Утверждено и рекомендовано к печати в качестве учебно-методического пособия на заседании Ученого совета академии, протокол № 12_ от «24_» мая_ 2006 г.
- •Раздел 2 96
- •Методические рекомендации по работе на лекциях
- •Методические рекомендации при подготовке к семинару и практическим занятиям
- •Учебный материал и методические рекомендации для самостоятельной работы раздел 1 Тема 1. Психология личности
- •Список литературы
- •Тема 2. Мотивационная сфера личности
- •Потребности, мотивы, мотивация, цель. Функции мотивации. Виды мотивов. Факторы, влияющие на мотивы.
- •Мотивация достижения успеха. Мотивация, направленная на избегание неудачи. Установка. Мотивация помощи. Деньги как генерализованное подкрепление.
- •Функции мотивации:
- •Классификация мотивов
- •Мотивация, направленная на избегание неудачи
- •Составляющие структуры установки
- •Предпосылки мотивации помощи
- •Список литературы
- •Тема 3. Эмоциональная сфера личности
- •Функции эмоций:
- •Теории эмоций:
- •Список литературы
- •Тема 4. Стресс.
- •Список литературы
- •Тема 5. Утрата. Горе. Посттравматическое стрессовое расстройство
- •Фазы «нормального» горя
- •Этапы горя
- •Патологическое горе возникает, если человек застревает в одной из фаз (как правило, во второй).
- •Посттравматические стрессовые расстройства (птср)
- •Симптомы птср
- •Принципы психотерапевтической работы с людьми с птср
- •Список литературы
- •Тема 6. Психология толпы
- •Список литературы
- •Тема 7. Психология терроризма.
- •Виды массовых реакций на террор
- •Психологические особенности жертв террора
- •Список литературы
- •Тема 8. Психология террориста
- •Список литературы
- •Тема 9. Психология зависимости
- •Классификации
- •Список литературы
- •Общие характеристики новых религий
- •Типичные проблемы жертв культового контроля сознания
- •Список литературы
- •Тема 11. Психология симпатии.
- •Список литературы
- •Тема 12. Аномалии личности
- •Расстройство личности параноидного типа
- •Признаки:
- •Расстройство личности шизоидного типа
- •Шизотипальные личностные расстройства
- •Истерические (гистрионические) расстройства личности
- •Симптоматика
- •Симптоматика
- •Признаки
- •Пограничные расстройства личности
- •Список литературы
- •Планы практических занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Раздел 2 тема 13. Введение в гендерную психологию
- •II. Гендер как стратификационная категория
- •Тема 14. Культура и гендерные роли
- •Тема 15. Положение женщин на рынке труда и в бизнес-слое
- •Доля женщин в общей численности рабочих и служащих
- •Тема 16. Гендерные различия в менеджменте
- •Лидерство, руководящие должности и пол.
- •Пол и профессиональная карьера.
- •Пол и бизнес.
- •Тема 16. Стратегии поддержки женщин в бизнес-слое и программы профессиональной подготовки
- •2. Поощрение кредитно-финансовых посреднических учреждений, кредитных союзов, женских ассоциаций, профессиональны» организаций и частного сектора с тем, чтобы они:
- •3. Ликвидация профессиональной сегрегации и всех форм дискриминации при трудоустройстве.
Виды массовых реакций на террор
1. Страх
Страх — это сильная эмоция, вызываемая подлинной или воображаемой, предвосхищаемой опасностью. В тех случаях, когда страх достигает максимальной силы, он порабощает человека и вызывает так называемое вынужденное, автоматическое поведение: бегство, оцепенение, защитную агрессию. Воспитание устойчивости к страху обычно направлено не на избавление от него, а на выработку умения владеть собой при возникновения страха.
Человек, предмет или ситуация могут стать источником страха в результате работы мышления, как следствие:
1) формирования воображаемых источников вреда,
2) ожидания вреда,
3) непосредственного столкновения человека с воображаемым объектом страха.
Первые реакции заложников обычно связаны с испугом, сильным удивлением, злостью и. в разной степени, с попытками освобождения. Спустя некоторое время возникает известный «стокгольмский синдром», когда заложники начинают относиться к похитителям лучше, чем к тем, кто пытается их освободить.
2.Ужас
Крайняя степень страха — это ужас. Ужас констатирует неизбежность бедствия. Ужас людей, непосредственно не бывших жертвами теракта, а наблюдавших его последствия, значительно превышает ужас непосредственных жертв, которым удалось выжить. У жертв это ужас от неверия, что удалось спастись, у свидетелей от незнания, что иногда бывает можно спастись.
Заложничество отличается от непосредственной террористической атаки (взрывов, выстрелов) тем, что сразу заставляет человека переживать вероятность скорой смерти. Более того, в психологическом плане в ситуации заложничества один страх (отсроченный, в виде запоздалых переживаний уже происшедшего захвата заложников) постепенно накладывается на другой страх (ожидания смерти), как бы удваивая переживания.
3. Паника.
4. Агрессия.
Стихийная агрессия - массовые враждебные действия, направленные на нанесение страдания, физического или психологического вреда или ущерба, либо даже на уничтожение других людей или общностей.
Это тоже террор, только с другой стороны: террор массы, подчас направленный против тех террористов, которые вызвали страх, ужас и панику массы. Он проявляется в разных формах — например, в форме геноцида и массовых убийств. Психологически, за агрессией — разрушительным поведением, стоит внутренняя агрессивность - эмоциональное состояние, в основе которого лежат гнев и раздражение, возникающие как реакция на фрустрацию, на переживание непреодолимости неожиданных барьеров или недоступность чего-то желанного.
Для развития массовой агрессии обычно, во-первых, всегда требуется некоторый конкретный повод, подчеркивающий психологическую безнадежность ситуации людей.
Во-вторых, для ее развития всегда требуются люди, готовые поддержать это ощущение безнадежности, но одновременно и «качнуть» толпу против тех, кто в этом может быть обвинен.
В-третьих, для развития агрессии всегда требуется конкретный ее объект агрессии.
5. Апатия
Апатия или смирение — третий вид массовых реакций на террор. Апатия наступает тогда, когда двигательная и психическая активность человека падают вследствие панических или агрессивных реакций. Исследования показывают, что апатия может развиваться в двух формах:
-
как непосредственная реакция на террор,
-
как отсроченная реакция, представляющая собой завершение сложной цепи психологических реакций на тот же террор.