Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебно-методич. пособие СППЛ_2009.DOC
Скачиваний:
11
Добавлен:
03.11.2018
Размер:
1.75 Mб
Скачать

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ

И АКМЕОЛОГИИ

Кафедра психологии личности современные проблемы психологии личности Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины

д.м.н., профессор

Цикунов Сергей Георгиевич

к. п. н., доцент

Лезова Лариса Викторовна

Санкт-Петербург

2009

Современные проблемы психологии личности: Учебное пособие дисциплины для специальности: 030301 "Психология" – СПб.: Санкт-Петербургский институт психологии и акмеологии, 2009.

Рассмотрено на заседании кафедры психологии личности от «11» ноября 2005 г., протокол №3.

Утверждено и рекомендовано к печати в качестве учебно-методического пособия на заседании Ученого совета академии, протокол № 12_ от «24_» мая_ 2006 г.

Составитель: д.м.н., профессор Цикунов С. Г., к. п. н., доцент Лезова Л.В.

Рецензент: д. психол. н., профессор Губин В.А.

СОДЕРЖАНИЕ

Кафедра психологии личности 1

Утверждено и рекомендовано к печати в качестве учебно-методического пособия на заседании Ученого совета академии, протокол № 12_ от «24_» мая_ 2006 г. 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ НА ЛЕКЦИЯХ 6

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ 6

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 7

РАЗДЕЛ 1 7

Тема 1. Психология личности 7

Тема 2. Мотивационная сфера личности 14

Функции мотивации: 14

Классификация мотивов 15

Мотивация, направленная на избегание неудачи 15

Тема 3. Эмоциональная сфера личности 19

Тема 4. Стресс. 27

Тема 5. Утрата. Горе. Посттравматическое стрессовое расстройство 33

Фазы «нормального» горя 34

Этапы горя 34

Патологическое горе возникает, если человек застревает в одной из фаз (как правило, во второй). 35

Симптомы ПТСР 37

Тема 6. Психология толпы 40

Тема 7. Психология терроризма. 45

Тема 8. Психология террориста 51

Тема 9. Психология зависимости 56

Тема 10. Психология деструктивных культов 62

Общие характеристики деструктивных культов и предпосылки общества для их развития. Группа риска. 62

Методы вербовки, завлечения, обработки. 62

Контроль сознания. Манипулирование. Индокринация. 62

Признаки вербовщика и его средства завлечения. 62

Последствия пребывания личности в деструктивном культе. 62

Общие характеристики новых религий 64

Типичные проблемы жертв культового контроля сознания 69

Тема 11. Психология симпатии. 71

Тема 12. Аномалии личности 79

Расстройство личности параноидного типа 81

Признаки: 81

Расстройство личности шизоидного типа 81

Шизотипальные личностные расстройства 82

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 87

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 90

Темы рефератов 90

Раздел 2 96

ТЕМА 13. ВВЕДЕНИЕ В ГЕНДЕРНУЮ ПСИХОЛОГИЮ 96

ТЕМА 14. КУЛЬТУРА И ГЕНДЕРНЫЕ РОЛИ 126

ТЕМА 15. ПОЛОЖЕНИЕ ЖЕНЩИН НА РЫНКЕ ТРУДА И В БИЗНЕС-СЛОЕ 141

ТЕМА 16. ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В МЕНЕДЖМЕНТЕ 159

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Курс «Современные проблемы психологии личности» является составной частью подготовки студентов по специализации «Психология личности», причем введение его в учебный план возможно сразу после изучения предметов «общая психология», «социальная психология», «психология личности» и «клиническая психология». Это будет способствовать своевременному образованию ассоциативных связей между теоретическим и практическим материалом.

Данный курс охватывает теоретические, экспериментальные и методические проблемы изучения личности. В целом учебный материал организован по следующей логике: от концепций к практике, от истории к современности.

Логическим продолжением данного курса является дисциплина специализации «Психологическое консультирование», а также «Психокоррекция психических состояний и свойств личности».

Цель учебной дисциплины — сформировать детальное понимание актуальных проблем психологии личности и закономерностей существования индивидуумов в таких проблемных обстоятельствах, как стресс, утрата, горе, деятельность сект и терроризм; умение распознавать и корректировать проблемы в этих предметных сферах.

Требования к уровню усвоения содержания курса специалистом в области психологии, предусмотренные ГОС.

В результате изучения данной дисциплины специалист должен:

а) знать теоретические и методологические основы современных проблем психологии личности;

б) иметь представление о личностных особенностях и динамике развития личности в проблемных ситуациях;

в) знать критерии возникновения проблем личности и проблемных ситуаций;

г) уметь критически анализировать личностные особенности субъектов конкретной проблемы;

д) уметь разрабатывать принципы коррекции психологических проблем применительно к конкретной ситуации.

Базовые умения

В результате изучения данной дисциплины специалист должен уметь:

а) методически правильно подходить к актуальным проблемам психологии личности и способам их разрешения;

б) разграничить «нормальную» ситуацию от проблемы;

в) проводить анализ проблем применительно к конкретным ситуациям в современном обществе;

г) разрабатывать принципы коррекции психологических проблем.

Виды учебных занятий и других форм учебной работы

  • лекции,

  • семинары,

  • практические занятия,

  • тренинг,

  • самостоятельная работа студентов.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.