- •Содержание
- •I. Общие методические указания
- •Требования к уровню усвоения содержания курса специалистом в области психологии, предусмотренные гос
- •Порядок изучения курса
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 1. Этнопсихология как наука, ее основания и особенности
- •1.2. Краткое содержание лекции
- •Предмет и объект этнопсихологии
- •Сущность и структура этнопсихологии
- •Функции этнической психологии
- •Методологические основы, принципы, методы, методики и техники исследований в этнической психологии
- •Задачи этнической психологии как науки
- •1.3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.4. Вопросы для самоконтроля
- •1.5. Темы докладов и рефератов
- •1.6. Словарь основной терминологии
- •Тема 2. Категориальный аппарат этнопсихологии
- •2.1. Учебные вопросы лекции
- •2.2. Краткое содержание лекции Категория этноса и его составляющие
- •Концепции примордиализма, конструктивизма и инструментализма в понимании этноса
- •Понятие этноса и представление о суггестии у б.Ф. Поршнева
- •Понятие этноса в концепции этногенеза л.Н. Гумилева
- •2.3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.4. Вопросы для самоконтроля
- •2.5. Темы докладов и рефератов
- •2.6. Словарь основной терминологии
- •Тема 3. Краткий исторический очерк этнопсихологии Основные направления этнопсихологических исследований
- •3.1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание
- •3.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.3. Вопросы для самоконтроля
- •3.4 Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие (по темам 1-3). «Этнопсихология в системе наук о человеке: теория и практика»
- •Тема 4.Содержание психологических основ нации
- •4.1. Учебные вопросы лекции
- •4.2. Краткое содержание лекции Понятие и состав психологических основ нации
- •Национальное сознание
- •Историческая память
- •Национальные интересы и национальные вкусы
- •Национальная культура и национальный язык
- •Национальная самооценка (концепция а.Д. Карнышева)
- •Тема 5. Культура как психологический феномен
- •5.1. Учебные вопросы лекции
- •5.2. Краткое содержание лекции Соотношение культуры народа и этнической культуры
- •Признаки и элементы культуры
- •Понимание этнической культуры как адаптации
- •Базовые измерения культуры по г. Хофстеду
- •Экпенсивнье и интенсивные культуры
- •5.3. Вопросы для самоконтроля
- •5.4. Темы докладов и рефератов
- •5.5. Словарь основной терминологии
- •Тема 6. Психологические закономерности возникновения и развития этнического самосознания
- •6.1. Учебные вопросы лекции
- •6.2. Краткое содержание лекции Концепция этнического самосознания а. А. Налчаджана
- •Концепция этнического самосознания в.Ю. Хотинец
- •6.3. Вопросы для самоконтроля
- •6.4. Темы докладов и рефератов
- •6.5. Словарь основной терминологии
- •Тема 7. Социально-психологические корни этнической идентичности личности
- •7.1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание
- •7.2. Краткое содержание лекции
- •Структура этнической идентичности
- •Формирование этнической идентичности
- •Виды этнической идентичности
- •Отклонения от нормы этнической идентичности
- •7.3. Вопросы для самоконтроля
- •7.4. Темы докладов и рефератов
- •7.5. Словарь основной терминологии
- •Семинарское занятие 2. «Этническое самосознание и этническая идентичность в полеэтнической среде»
- •Тема 8. Психология национального характера
- •8.1. Учебные вопросы лекции
- •8.2. Краткое содержание лекции
- •8.3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8.4. Вопросы для самоконтроля
- •8.5. Темы докладов и рефератов
- •8.6. Словарь основной терминологии
- •Семинарское занятие 3. «Национальный характер: миф или реальность?» Ролевая игра «Этнопсихологическая дискуссия»
- •Тема 9. Понятие механизмов межгруппового восприятия в межэтнических отношениях
- •9.1. Учебные вопросы лекции
- •9.2. Краткое содержание лекции Понятие межгруппового восприятия в межэтнических отношениях
- •Внутригрупповой фаворитизм и этноцентризм
- •Этнические стереотипы
- •Теория этноцентризма у. Самнера
- •9.3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •9.4. Вопросы для самоконтроля
- •9.5. Темы докладов и рефератов
- •9.6. Словарь основной терминологии
- •Семинарское занятие 4. «Этноцентризм»
- •Тема 10. Психологические аспекты смены индивидом культуры
- •10.1. Учебные вопросы лекции
- •10.2. Краткое содержание лекции
- •Концепции «культурного шока»
- •Культурная дистанция как главная детерминанта «культурного шока»
- •Формы психологической помощи мигрантам
- •10.3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •10.4. Вопросы для самоконтроля
- •10.5. Темы докладов и рефератов
- •10.6. Словарь основной терминологии
- •Семинарское занятие 5. «Маргинальный статус и адаптивные реакции»
- •Тема 11. Психология межэтнических конфликтов и способы их разрешения
- •11.1. Учебные вопросы лекции
- •11.2. Краткое содержание лекции Феноменология межэтнической напряженности
- •Межэтнический конфликт как форма межгруппового конфликта
- •Стадии межэтнических конфликтов
- •Мотивы межэтнических конфликтов
- •Способы и принципы решения и предупреждения межэтнических конфликтов
- •11.3. Вопросы для самоконтроля
- •11.4. Темы докладов и рефератов
- •11.5. Словарь основной терминологии
- •Семинарское занятие 6. «Этнические конфликты – причины возникновения и способы урегулирования»
- •Тема 12. Общение и культура
- •12.1. Учебные вопросы лекции
- •12.2. Краткое содержание лекции Психолингвистический подход в. Гумбольдта. Теория лингвистического детерминизма э. Сепира и б. Уорфа
- •Стили вербальной коммуникации. Невербальная коммуникация и культура
- •Формы невербального поведения по Дж. Райшу
- •12.3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •12.4. Вопросы для самоконтроля
- •12.5. Темы докладов и рефератов
- •12.6. Словарь основной терминологии
- •Тема 13. Познавательные процессы и культура
- •13.1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание
- •13.2. Вопросы для самоконтроля
- •13.3. Темы докладов и рефератов
- •Тема 14. Методы изучения национально-психологических особенностей людей
- •14.1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание
- •14.2. Вопросы для самоконтроля
- •Семинарские и практические занятия
- •Семинарское занятие 1. «Этнопсихология в системе наук о человеке: теория и практика»
- •Вопросы для обсуждения
- •Семинарское занятие 2. «Этническое самосознание и этническая идентичность в полеэтнической среде»
- •Семинарское занятие 3. «Национальный характер: миф или реальность?»
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Литература
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ
И АКМЕОЛОГИИ
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ « ЭТНОПСИХОЛОГИЯ»
Для специальности: 030301 «Психология»
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2009
Содержание
Общие методические указания |
3 |
Тема 1. Этнопсихология как наука, ее основания и особенности |
7 |
Тема 2. Категориальный аппарат этнопсихологии |
19 |
Тема 3. Краткий исторический очерк этнопсихологии |
35 |
Тема 4.Содержание психологических основ нации |
39 |
Тема 5. Культура как психологический феномен |
48 |
Тема 6. Психологические закономерности возникновения и развития этнического самосознания |
55 |
Тема 7. Социально-психологические корни этнической идентичности личности |
61 |
Тема 8. Психология национального характера |
69 |
Тема 9. Понятие механизмов межгруппового восприятия в межэтнических отношениях |
76 |
Тема 10. Психологические аспекты смены индивидом культуры |
85 |
Тема 11. Психология межэтнических конфликтов и способы их разрешения |
95 |
Тема 12. Общение и культура |
103 |
Тема 13. Познавательные процессы и культура |
108 |
Тема 14. Методы изучения национально-психологических особенностей людей |
109 |
Семинарские и практические занятия |
112 |
Литература |
124 |
I. Общие методические указания
Курс «Этнопсихология» относится к циклу дисциплин специализации «Психология личности». Предметом курса является психологическое своеобразие межнациональных различий и отношений.
Цель курса – формирование знаний, умений и навыков необходимых для профессиональной деятельности в условиях межэтнического взаимодействия.
Задачи курса:
Сформировать представления о теоретических и практических проблемах этнопсихологии.
Рассмотреть психологические особенности различных народов и особенности формирования личности в культурно-специфических условиях.
Изучить психологические механизмы функционирования и проявления этнопсихологических феноменов.
Показать психологические проблемы межэтнического взаимодействия и влияние этнопсихологических различий на возникновение межнациональных конфликтов.
Освоить методы диагностики межнациональных взаимоотношений, методы коррекции и развития межэтнических противоречий.
Способствовать развитию личной позиции по отношению к проблемам взаимодействия культуры и человека, и воспитанию толерантного отношения к другим культурам.
Освоение курса предполагает выполнение следующих требований:
знакомство с работами отечественных и зарубежных этнических психологов и психологических антропологов;
освоение основных теоретических направлений этнопсихологии;
овладение методами и навыками проведения этнопсихологического исследования;
развитие умений выявлять и анализировать психологические механизмы этнических процессов и изменений.
Основные понятия курса: автостереотипы; адаптация социально-психологическая; адаптация этнокультурная; аккультурация; антропология; архетип; ассимиляция национальная; атрибутивные процессы; валидность этнопсихологических исследований; внутренние барьеры; геноцид; гетеростереотипы; депортация; детерминация этнопсихологическая; диаспора; идеология; иммиграция; ингрупповой фаворитизм; интеракция; интеграция; интернационализация; классы; коллектив; конкретизация; консолидация этническая; конформизм; кросс-культурное этнопсихологическое исследование; культура межнационального общения; культура межнационального взаимодействия; личность «модальная»; личность «основная»; логика этнопсихологического исследования; маргинальность этнокультурная; межэтническое взаимодействие; менталитет; метаэтнические общности; методология этнопсихологии; методы этнопсихологических исследований; миграции; миксация; надежность этнопсихологических исследований; народ; народность; национализм; национальная идентификация; национальная культура; национальная самооценка; национально-психологические особенности; национальное достоинство; национальное самосознание; национальность; национальные интересы и ценности; национальные отношения; национальные предрассудки; национальные стереотипы восприятия; национальные стереотипы поведения; национальные традиции; национальные установки; национальные чувства и настроения; национальный склад ума; национальный темперамент; национальный характер; нация; община; объективизация этнической специфики; пассионарная личность; племя; побратимство; принципы этнопсихологии; принципы этнопсихологических исследований; профессиональная этнопсихологическая помощь; психологическая защита этноса; психологическая проекция; раса; род; самосознание этническое; сегрегация; семья; сепарация; социализация; социальная категоризация; стабилизация; стандартное этнопсихологическое исследование; стимуляция; толерантность; фрустрация этнопсихологическая; человечество; шовинизм; эмиграция; этническая группа; этническая комфортность; этническая норма; этническая стереотипизация; этнический конфликт; этногенез; этнокультурология; этнология; этнопедагогика; этнопсихолингвистика; этнопсихологическое отражение; этнопсихология; этнос; этносоциальная компетентность; этносоциология; этнофор; этноцентризм.