- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов (курсантов)
- •Общие организационно-методические указания
- •Вопросы для самопроверки:
- •1.2.Восточные славяне в древности.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5,Культура.
- •Тема 2.1. Древняя Русь. От Киевской Руси к России.
- •1. Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.1.2. Русские земли в X-XIII вв.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй..
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.1.3. От Киевской Руси к Московскому царству.
- •1.Территория и население.
- •2. Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.2. Начало модернизации России.
- •2.2.1. Россия при Иване Грозном.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.2. «Смутное время».
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3. Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5. Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.3. Попытки модернизации российского общества в XVII в.
- •1.Территория и население.
- •2. Социально-экономическое развитие.
- •3. Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5. Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.4. Модернизация России при Петре I.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.5. Попытки модернизации России после Петра I..
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Модуль 2 Проблема эволюции и революции в истории России.
- •Тема 3.1. Реформы и реформаторы в России
- •3.1.1.Попытки преобразований в период царствования Александра I.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.2.Формирование предпосылок буржуазных реформ в середине XIX века.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.3. «Великие реформы» 60-70-х гг. XIX в. И их последствия.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.4. Духовная и политическая ситуация в России второй пол. Хiх – нач. Хх веков
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.2. От реформ к революциям.
- •3.2.1. Революционный кризис начала хх века.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.2. От Февраля к Октябрю.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.3. Октябрьская революция и создание Светского государства.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.4. Гражданская война.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Тема 4.1. Поиски модели советского общества.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.1.2.Феномен сталинизма.
- •1.Территория и население
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 4.2. Подвиг и обманутые ожидания.
- •4.2.1. Советское общество в годы Великой Отечественной войны.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.2.2. Расцвет сталинизма.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 4.3. Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
- •4.3.1. Начало демократизации советского общества.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.2. Советское общество в 1964-1985 гг.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.3. От перестройки к революции.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.4. Россия на путях суверенного развития.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Сборники документов, хрестоматии.
- •Интернет-ресурсы.
- •Литература к отдельным темам
- •1.Введение. Россия и мировой исторический процесс.
- •2.1.Древняя Русь. От Киевской Руси к России.
- •2.2.Начало модернизации России.
- •3.1.Реформы и реформаторы в России.
- •3.2.От реформ к революции. Смена модели российского общества в 1917 г.
- •4.1.Поиски модели советского общества.
- •4.2.Подвиг и обманутые ожидания.
- •4.3.Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
- •Примерные тесты модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Ключи к тестам
- •Примерный вариант распределения материалов учебной литературы по тематическим блокам при самостоятельной работе над вопросами.
- •2. Россия в мировой цивилизации. Особенности образования и развития
4.Религия и церковь.
После монгольского нашествия государственная власть на Руси ослабла, усилились раздробленность и сепаратизм отдельных княжеств. В этих условиях возросло значение церкви, оставшейся единой организацией для всех русских земель. В 1299 г. кафедра митрополита была переведена во Владимир, а в 1325 г. – в Москву.
Русская православная церковь получила от ордынских ханов иммунитет, который сохранялся и после того, как ислам в нач. XIV в. стал государственной религией Орды. Укажите, в чем заключался этот иммунитет и объясните причины такой политики ханов.
В 1439 г. на Флорентийском соборе была заключена уния между римско-католической и византийско-православной церквями. Русская церковь не приняла эту унию. Определите последствия этого отказа для русской церкви. Отметьте, какие ереси (группы, отклоняющиеся от официальной церковной доктрины в вопросах учения и культа) существовали на Руси в XIV-XV вв., в чем заключалась сущность их расхождений с официальной церковью.
5.Культура.
В целом период XIII – XV вв. ознаменовался значительными сдвигами в развитии культуры. На основе объединения культурного наследия отдельных областей и княжеств произошел расцвет литературы, архитектуры, живописи. Сложилась единая русская культура. Определите, с чем связаны успехи в каменном строительстве и живописи того периода. Укажите основные черты в содержании русской литературы монгольского периода.
Отражением роста мощи Русского государства стала теория «Москва – третий Рим». Сформулируйте ее основные положения.
Вопросы для самопроверки:
1.Сформулируйте основные признаки феодальных отношений.
2.В чем заключалось своеобразие феодальных отношений на Руси в домонгольский период?
3.Что относилось к причинам, а что к предпосылкам феодальной раздробленности на Руси?
4.В чем состояла суть проблемы выбора цивилизационной ориентации русских земель в середине XIII в.?
5.Как была организована система контроля за русскими землями со стороны Золотой Орды в XIII-XV вв.?
6.Каковы были объективные и субъективные причины возвышения Московского княжества в XIII-XIV вв.?
7.Определите этапы формирования единого Московского государства в XIV-XV вв. и основное содержание каждого из этих этапов.
8.Каковы были особенности социально-политического устройства Русско-Литовского государства (Великого княжества Литовского) в XIII-XIV вв.?
9.Каковы были особенности социально-политического устройства Новгородской земли в XII-XV вв.?
10.Укажите высшие органы власти и управления Московского государства в XIV-XV вв., , как они формировались и каковы были их основные функции.
11.Определите основные итоги правления Ивана III.
Тема 2.2. Начало модернизации России.
2.2.1. Россия при Иване Грозном.
1.Территория и население.
В XVI в. продолжался рост территории Русского государства. Хотя после Ливонской войны был потерян выход к Балтике и западные русские земли оставались в составе Речи Посполитой, но на востоке, юге и юго-востоке границы существенно расширились. В состав России вошли земли бывшей Золотой Орды и Восточная Сибирь. Найдите на карте территории, присоединенные к России в это время.
Важно отметить то, что с XVI в. в состав России входят большие территории с иноэтническим населением. Общая численность населения России к концу XVI в. оценивается в 7 млн. чел. Оно росло медленно и очень неравномерно распределялось по территории. страны. В городах жило менее 2% населения России. Определите причины этих медленных изменений.