- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов (курсантов)
- •Общие организационно-методические указания
- •Вопросы для самопроверки:
- •1.2.Восточные славяне в древности.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5,Культура.
- •Тема 2.1. Древняя Русь. От Киевской Руси к России.
- •1. Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.1.2. Русские земли в X-XIII вв.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй..
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.1.3. От Киевской Руси к Московскому царству.
- •1.Территория и население.
- •2. Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.2. Начало модернизации России.
- •2.2.1. Россия при Иване Грозном.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.2. «Смутное время».
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3. Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5. Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.3. Попытки модернизации российского общества в XVII в.
- •1.Территория и население.
- •2. Социально-экономическое развитие.
- •3. Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5. Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.4. Модернизация России при Петре I.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.5. Попытки модернизации России после Петра I..
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Модуль 2 Проблема эволюции и революции в истории России.
- •Тема 3.1. Реформы и реформаторы в России
- •3.1.1.Попытки преобразований в период царствования Александра I.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.2.Формирование предпосылок буржуазных реформ в середине XIX века.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.3. «Великие реформы» 60-70-х гг. XIX в. И их последствия.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.4. Духовная и политическая ситуация в России второй пол. Хiх – нач. Хх веков
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.2. От реформ к революциям.
- •3.2.1. Революционный кризис начала хх века.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.2. От Февраля к Октябрю.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.3. Октябрьская революция и создание Светского государства.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.4. Гражданская война.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Тема 4.1. Поиски модели советского общества.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.1.2.Феномен сталинизма.
- •1.Территория и население
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 4.2. Подвиг и обманутые ожидания.
- •4.2.1. Советское общество в годы Великой Отечественной войны.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.2.2. Расцвет сталинизма.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 4.3. Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
- •4.3.1. Начало демократизации советского общества.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.2. Советское общество в 1964-1985 гг.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.3. От перестройки к революции.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.4. Россия на путях суверенного развития.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Сборники документов, хрестоматии.
- •Интернет-ресурсы.
- •Литература к отдельным темам
- •1.Введение. Россия и мировой исторический процесс.
- •2.1.Древняя Русь. От Киевской Руси к России.
- •2.2.Начало модернизации России.
- •3.1.Реформы и реформаторы в России.
- •3.2.От реформ к революции. Смена модели российского общества в 1917 г.
- •4.1.Поиски модели советского общества.
- •4.2.Подвиг и обманутые ожидания.
- •4.3.Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
- •Примерные тесты модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Ключи к тестам
- •Примерный вариант распределения материалов учебной литературы по тематическим блокам при самостоятельной работе над вопросами.
- •2. Россия в мировой цивилизации. Особенности образования и развития
3.Политический строй.
Обратите внимание, что в годы войны в советском обществе можно проследить две тенденции, на первый взгляд, противоречащие друг другу.
Первая: стали меняться социально-политический механизм сталинского режима и общественное сознание, классическая схема "непогрешимый вождь – серые управленцы – послушная масса" претерпела изменения во всех звеньях. Отметьте следующие основные направления этих изменений: 1) широкая замена военных и управленческих кадров; 2) раскрепощение (в известных пределах) инициативы масс; 3) приглушение антиимпериалистической пропаганды; 4) возрождение традиционных национальных (а не классовых) ценностей.
Второе: усиливалась централизация управления и методы террора. Проследите на конкретных примерах проявления этой тенденции:1) создание внеконституционные чрезвычайные органы управления; 2) проведение с 1941 г. депортаций населения по национальному признаку; 3) усиление репрессивных мер в Вооруженных Силах; 4) ужесточение порядков на производстве.
Определите причины, которые привели к складыванию антигитлеровской коалиции. Укажите формы взаимодействия союзников. Сформулируйте те противоречия, которые возникали среди «Объединенных наций» в годы войны. В связи с этим отметьте историческое значение встреч «Большой тройки». Обратите внимание на то, что в этот период была свернута официальная антикоммунистическая пропаганды в странах, бывших нашими союзниками.
4.Религия и церковь.
Обратите внимание на то, что в военные годы произошло оживление религиозных верований в народе. Причины этого лежали прежде всего в сфере психологии и общественного сознания.
Отметьте, что в годы войны началась реабилитация православной церкви. В частности, в 1943 г. было восстановлено патриаршество, прекратились гонения на верующих, открылись семинарии и духовные академии, был закрыт "Союз безбожников". Политические мотивы этих изменений были связаны со взаимным стремлением к компромиссу как со стороны церкви, так и со стороны государства.
5.Культура.
Отметьте тот вклад, который внесла советская наука в победу над врагом. Покажите роль деятелей советской культуры в духовной и общественной жизни той поры.
Выделите изменения, произошедшие в уровне образования советских людей в военные годы и объясните, с чем это было связано. Оцените роль системы государственных трудовых резервов (сеть ФЗУ).
Вопросы для самопроверки:
1.Какие территории вошли в состав СССР в 1939-1945 гг.?
2.Определите основные тенденции в изменении размещения населения СССР в 1939-1953.гг.
3.Почему и каким образом изменялся сталинский режим в годы войны?
4.Когда сформировалась антигитлеровская коалиция? Как развивались отношения между СССР и союзниками в годы войны?
4.2.2. Расцвет сталинизма.
1.Территория и население.
После войны территория СССР заметно увеличилась. Обратите внимание на то, что в этом процессе можно условно выделить три этапа: 1) В 1944 г. Тува добровольно вошла в состав СССР. 2) По решению Потсдамской конференции наша страна получила часть Восточной Пруссии. По мирному договору с Финляндией к СССР отошла территория Печенги. После капитуляции Японии в состав СССР вошли Южный Сахалин и Курильские острова. 3) В 1945 г. по договору с Чехословакией в состав Украинской ССР вошла Закарпатская Украина.
Изменения в численности населения зафиксировать трудно, так как первая послевоенная перепись прошла лишь в 1959 г. Обратите внимание на миграционные процессы и их последствия.
Процесс урбанизации активно протекал в послевоенные годы. В 1951 г. удельный вес городского населения составлял 40,2%. Обратите внимание на то, к каким неблагоприятным половозрастным изменениям среди сельского населения привел этот процесс.