- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов (курсантов)
- •Общие организационно-методические указания
- •Вопросы для самопроверки:
- •1.2.Восточные славяне в древности.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5,Культура.
- •Тема 2.1. Древняя Русь. От Киевской Руси к России.
- •1. Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.1.2. Русские земли в X-XIII вв.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй..
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.1.3. От Киевской Руси к Московскому царству.
- •1.Территория и население.
- •2. Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.2. Начало модернизации России.
- •2.2.1. Россия при Иване Грозном.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.2. «Смутное время».
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3. Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5. Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.3. Попытки модернизации российского общества в XVII в.
- •1.Территория и население.
- •2. Социально-экономическое развитие.
- •3. Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5. Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.4. Модернизация России при Петре I.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.5. Попытки модернизации России после Петра I..
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Модуль 2 Проблема эволюции и революции в истории России.
- •Тема 3.1. Реформы и реформаторы в России
- •3.1.1.Попытки преобразований в период царствования Александра I.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.2.Формирование предпосылок буржуазных реформ в середине XIX века.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.3. «Великие реформы» 60-70-х гг. XIX в. И их последствия.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.1.4. Духовная и политическая ситуация в России второй пол. Хiх – нач. Хх веков
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.2. От реформ к революциям.
- •3.2.1. Революционный кризис начала хх века.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.2. От Февраля к Октябрю.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.3. Октябрьская революция и создание Светского государства.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •3.2.4. Гражданская война.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Тема 4.1. Поиски модели советского общества.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.1.2.Феномен сталинизма.
- •1.Территория и население
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 4.2. Подвиг и обманутые ожидания.
- •4.2.1. Советское общество в годы Великой Отечественной войны.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.2.2. Расцвет сталинизма.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 4.3. Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
- •4.3.1. Начало демократизации советского общества.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.2. Советское общество в 1964-1985 гг.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.3. От перестройки к революции.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4.3.4. Россия на путях суверенного развития.
- •1.Территория и население.
- •2.Социально-экономическое развитие.
- •3.Политический строй.
- •4.Религия и церковь.
- •5.Культура.
- •Сборники документов, хрестоматии.
- •Интернет-ресурсы.
- •Литература к отдельным темам
- •1.Введение. Россия и мировой исторический процесс.
- •2.1.Древняя Русь. От Киевской Руси к России.
- •2.2.Начало модернизации России.
- •3.1.Реформы и реформаторы в России.
- •3.2.От реформ к революции. Смена модели российского общества в 1917 г.
- •4.1.Поиски модели советского общества.
- •4.2.Подвиг и обманутые ожидания.
- •4.3.Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
- •Примерные тесты модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Ключи к тестам
- •Примерный вариант распределения материалов учебной литературы по тематическим блокам при самостоятельной работе над вопросами.
- •2. Россия в мировой цивилизации. Особенности образования и развития
2.Социально-экономическое развитие.
С окончанием Гражданской войны в стране начался политический кризис, который был прямым следствием недовольства значительной части населения (особенно крестьян) политикой «военного коммунизма». Определите, чем было вызвано это недовольство и укажите наиболее крупные выступления 1920-1921 гг.
Х съезд РКП(б) провозгласил переход от политики “военного коммунизма” к новой экономической политике (нэп). В этой связи обратите внимание на особенности данной политики:
1) Продразверстка заменялась продовольственным налогом
2) Допускалась свобода частной торговли
3) Частичная приватизация мелкой и средней промышленности; началось создание смешанных акционерных обществ с участием государства и частных предпринимателей;
4) Разрешалось предоставление концессий иностранным предпринимателям
5) Была ослаблена централизация управления промышленностью,
6) Ликвидировалась уравнительная система оплаты труда.
Укажите, как удалось в результате денежной реформы 1922-1924 гг. стабилизировать денежную систему и сделать рубль конвертируемой валютой.
Сформулируйте, в чем заключается сущность нэпа и какие последствия имела данная политика. Определите, к какому из трех основных типов экономики можно отнести экономическую систему периода нэпа: командная экономика, регулируемый рынок или свободный рынок. Выделите периоды кризисов нэпа и их причины. Отметьте решения XIV съезда ВКП(б) в 1925 г., которые оказали серьезное влияние на судьбу нэпа.
Укажите, как изменилось положение различных групп населения в годы нэпа. В связи с этим объясните, почему переход к нэпу вызвал явление выхода из партии значительного количества большевиков.
В декабре 1920 г. был принят план ГОЭЛРО. Укажите основные его задачи и пути их реализации. Сформулируйте, какое значение имел этот план для развития экономики нашей страны.
В 1920 г. Совет Антанты принял решение о возобновлении «торговли с российским народом». Отметьте, какие шаги сделало советское правительство для расширения международных торговых связей в это время.
В 1922 г. советская делегация приняла участие в Генуэзской конференции, посвященной вопросам экономического сотрудничества в послевоенной Европе. Объясните, почему это событие связывают с «прорывом экономической блокады» нашей страны.
3.Политический строй.
В политической жизни периода нэпа уместно вести речь не столько о демократизации в либеральном понимании этого термина, сколько об укреплении диктатуры пролетариата. Выделите особенности политического устройства страны, зафиксированные в Конституции СССР 1924 года.
Власть продолжала линию усиления контроля над общественной жизнью. Важнейшим инструментом здесь были органы ВЧК (с 1922 г. - ГПУ). Укажите, какими полномочиями и функциями обладала эта организация и каковы были результаты ее деятельности.
После окончания Гражданской войны в рядах правящей большевистской партии обычным явлением стали партийные дискуссии. Особенно активно они проходили после смерти В.И.Ленина (1924 г.) Укажите основные проблемы, которые их вызывали и последствия, к которым приводили эти дискуссии.
В течение 20-х годов произошло складывание однопартийной системы. Отметьте, когда и каким образом были ликвидированы оппозиционные партии.