- •«Мурманский государственный технический университет»
 - •Методические указания к самостоятельной работе студентов (курсантов)
 - •Общие организационно-методические указания
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •1.2.Восточные славяне в древности.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5,Культура.
 - •Тема 2.1. Древняя Русь. От Киевской Руси к России.
 - •1. Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •2.1.2. Русские земли в X-XIII вв.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй..
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •2.1.3. От Киевской Руси к Московскому царству.
 - •1.Территория и население.
 - •2. Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •Тема 2.2. Начало модернизации России.
 - •2.2.1. Россия при Иване Грозном.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •2.2.2. «Смутное время».
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3. Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5. Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •2.2.3. Попытки модернизации российского общества в XVII в.
 - •1.Территория и население.
 - •2. Социально-экономическое развитие.
 - •3. Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5. Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •2.2.4. Модернизация России при Петре I.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •2.2.5. Попытки модернизации России после Петра I..
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •Модуль 2 Проблема эволюции и революции в истории России.
 - •Тема 3.1. Реформы и реформаторы в России
 - •3.1.1.Попытки преобразований в период царствования Александра I.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •3.1.2.Формирование предпосылок буржуазных реформ в середине XIX века.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •3.1.3. «Великие реформы» 60-70-х гг. XIX в. И их последствия.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •3.1.4. Духовная и политическая ситуация в России второй пол. Хiх – нач. Хх веков
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •Тема 3.2. От реформ к революциям.
 - •3.2.1. Революционный кризис начала хх века.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •3.2.2. От Февраля к Октябрю.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •3.2.3. Октябрьская революция и создание Светского государства.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •3.2.4. Гражданская война.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Тема 4.1. Поиски модели советского общества.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •4.1.2.Феномен сталинизма.
 - •1.Территория и население
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •Тема 4.2. Подвиг и обманутые ожидания.
 - •4.2.1. Советское общество в годы Великой Отечественной войны.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •4.2.2. Расцвет сталинизма.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •Тема 4.3. Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
 - •4.3.1. Начало демократизации советского общества.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •4.3.2. Советское общество в 1964-1985 гг.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •4.3.3. От перестройки к революции.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Вопросы для самопроверки:
 - •4.3.4. Россия на путях суверенного развития.
 - •1.Территория и население.
 - •2.Социально-экономическое развитие.
 - •3.Политический строй.
 - •4.Религия и церковь.
 - •5.Культура.
 - •Сборники документов, хрестоматии.
 - •Интернет-ресурсы.
 - •Литература к отдельным темам
 - •1.Введение. Россия и мировой исторический процесс.
 - •2.1.Древняя Русь. От Киевской Руси к России.
 - •2.2.Начало модернизации России.
 - •3.1.Реформы и реформаторы в России.
 - •3.2.От реформ к революции. Смена модели российского общества в 1917 г.
 - •4.1.Поиски модели советского общества.
 - •4.2.Подвиг и обманутые ожидания.
 - •4.3.Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
 - •Примерные тесты модуль 1
 - •Модуль 2
 - •Модуль 3
 - •Ключи к тестам
 - •Примерный вариант распределения материалов учебной литературы по тематическим блокам при самостоятельной работе над вопросами.
 - •2. Россия в мировой цивилизации. Особенности образования и развития
 
Тема 4.3. Попытки трансформации тоталитарной модели общества. Распад ссср и его последствия.
4.3.1. Начало демократизации советского общества.
1.Территория и население.
Обратите внимание на то, что довоенная численность населения была восстановлена в СССР к концу 1955 г., но прирост населения по республикам был неодинаков. По переписи 1959 г. население СССР составляло 208,8 млн. человек.
Отметьте, что в целом для периода 50-х гг. характерны стабильно высокий уровень рождаемости и сравнительно высокий естественный прирост населения. Но с начала 60-х гг. демографическая ситуация стала ухудшаться. В данный период отметьте и объясните следующие изменения в социальной сфере:
1) Быстро растет восточных регионов страны за счет миграции туда людей, что связано с развертыванием здесь большого промышленного строительства.
2) Доля горожан в общей численности населения к 1959 г. выросла до 48 %.
3) Численность рабочих в составе населения увеличилась, доля колхозников сократилась.
Зафиксируйте, что на рубеже 50-60-х гг. ускоряются темпы жилищного строительства за счет индустриализации строительных работ.
2.Социально-экономическое развитие.
Особенностью экономического развития в данный период было то, что Н.С.Хрущева приоритетным было сельское хозяйство. Но волюнтаризм в принятии решений и преобладание экстенсивных методов не позволили добиться ожидаемых результатов.
Отметьте, что в промышленности в этот период была предпринята попытка преодолеть научно-техническое отставание от Запада. Зафиксируйте, каких результатов удалось добиться в электрификации, комплексной механизации и автоматизации производства. Развивались новые промышленные отрасли- радиотехника, ракетостроение. Промышленность поднялась на качественно новую ступень. Но выделите и негативные моменты экономического развития в данное время: 1) Темпы промышленного развития с 60-х гг. стали замедляться. 2) Нарастал разрыв между производством группа А (средств производства) и группы Б (предметов потребления). 3) Приоритетным оставался военно-промышленный комплекс.
Обоснуйте основной итог: промышленность продолжала развиваться по экстенсивному пути.
3.Политический строй.
Выделите основные направления демократизации (десталинизации, либерализации) советского общества: 1) реформирование государственных структур; 2) создание новых общественных организаций; 3) восстановление коллегиальности руководства; 4) восстановление социалистической законности; реабилитация репрессированных; 5) критика культа личности Сталина.
Объясните, в чем выразился процесс демократизации в решении экономических, социальных задач, как это связано с изменением внешнеполитического курса. Дайте оценку роли, которую сыграл в этих изменениях доклад Н.С.Хрущева на ХХ съезде КПСС. Обратите внимание на принятие в 1961 г. новой Программы КПСС: почему это было сделано, какие задачи ставились перед обществом. Дайте оценку реалистичности этого документа.
Надо выделить и то, что ослабление идеологического давления на общество способствует развитию науки и культуры, страны, оживлению инициативы населения, стремление народа снять “железный занавес”. “Оттепель” явилась прологом освобождения общественной мысли. В рамках диссидентского движения начинается борьба за права человека.
