42. Правовое воспитание и его формы. Правовая информированность. Цели правового воспитания

Правовое воспитание — это постоянное воздействие на человека и общество с целью формирования правовой культуры. Субъектами правового воспитания выступают как институты государства, так и институты гражданского общества семья, трудовые коллективы, объединения граждан, учебные заведения, СМИ, политические деяте­ли, преподаватели, журналисты и др., Формы правового воспитания: 1) правовое обучение — состоит в передаче, накоплении и усво­ении правовых знаний в школе и иных учебных заведениях. 2) правовая пропаганда — заключается в распространении правовых идей и правовых требований среди населения при помощи СМИ (пресса, телевидение, радиовещание, Интернет),;3) юридическая практика — способствует передаче юридической информации, знаний посредством участия людей в реализации права и правоприменительной деятельности;

4) самовоспитание — связано с личным опытом, самообразова­нием, собственным анализом правовых явлений. Без самовоспита­ния не может быть эффективной ни одна из форм правового воспи­тания. Только собственные усилия по приобретению правовых зна­ний, размышления о правовой действительности способствуют вы­работке правовой культуры личности.

Методы правового воспитания — это совокупность приемов и способов, с помощью которых приобретаются правовые знания, умения и навыки, формируется уважение к праву и социальным ценностям, которые оно охраняет. Основные методы правового вос­питания — убеждение, поощрение, позитивный пример, принужде­ние и наказание.

Под правовой информатизацией понимается информатизация правовой сферы – правотворческой, правоприменительной, правоохранительной деятельности, правового образования и воспитания на основе эффективной организации и использования информационных ресурсов с применением прогрессивных технологий.

Правовая информатизация общества основана на решении двуединой задачи: информатизация правовой сферы – с одной стороны, и обеспечение законодательного регулирования правоотношений в сфере информатизации – с другой.

Информационные системы сегодня стали неотъемлемой составной частью правовой системы. В этом смысле под правовой информатизацией понимается прежде всего внедрение новых информационных технологий во все направления правовой деятельности. Они вошли также в полном объеме и в правовую сферу, в правоприменительную, правотворческую, правоохранительную деятельность, правовое образование и воспитание.

38. Три поколения прав человека. Индивидуальные и коллективные права

Современное восприятие человека определяется использованием категории права человека, которая выступает в виде определенных социальных притязаний и мер свободы, разнообразие которых связа­но с различием культур и цивилизаций. Права человека вытекают из процессов его бытия. Это разграничение проступает в проблематике индивидуальных и коллективных прав, а также остро стоит в связи с решением вопроса об их соотношении. Зачастую утверждается первичность индивидуальных прав, их определяющая роль, а непосредственно-социальные права коллективов должны проходить проверку человеческим измерением, т.е. этими индивидуальными правами. Между тем вызывают сомнение рассмотрение индивидуальных прав выше (или в качестве критерия) коллективных, поскольку существование коллектива столь же значимо для индивида как и его собственное бытие (к примеру, семья, родина).

По времени возникновения фундаментальных прав человека, их признания и официального оформления разграничивают три поколения прав человека. Первое поколение прав человека, иначе называемое правами на негативную свободу, обязывает государственную власть воздерживаться от вмешательства в сферу этих прав. Здесь определя­ющей выступает идея обеспечения достоинства личности. Это такие права как право на свободу слова, совести и религии, право на жизнь, свободу и безопасность, право на равенство перед законом, право на правосудие, право на участие в государственных делах и др.

Второе поколение человека, иначе называемое правами на пози­тивную свободу обязывает государственную власть оказывать по­мощь в реализации этих прав. Это такие социальные, экономичес­кие и культурные права как право на труд и свободный выбор ра­боты, право на социальное обеспечение, право на образование, пра­во на здравоохранение, право на участие в культурной жизни и ряд других.

Третье поколение прав человека — это, в первую очередь, кол­лективные права (права народов). Такие как право на самоопреде­ление, право на мир, на здоровую окружающую среду, право на со­циальное и экономическое развитие, право на международное об­щение, право на солидарность и др.

Следует обратить внимание на то, что эти поколения прав чело­века получили свое выражение в характеристиках государства. Так формирование правового государства неразрывно связано со ста­новлением первого поколения прав человека, а новый характер от­ношений между государством и личностью, связанный с обязаннос­тью государственной власти обеспечивать второе поколение прав человека привел к формированию социального государства. Становление третьего поколения прав человека определило то, что про­блема защиты прав человека сегодня вышла за пределы каждого отдельного государства.

Необходимо отметить, что использование категорий "права" и "сво­боды" человека во многом дань традиции. Хотя часто термин "свобода" используется, чтобы подчеркнуть более широкие возможности индивидуального выбора, не обозначая конкретных результатов (свобода слова, свобода печати, свобода договора и др ), в то время как термин "право" определяет конкретные направления деятельности человека (право на труд, право на образование, право избирать и быть избранным и т д ). Укажем также разграничение прав и свобод человека и гражданина, которое вытекает из разграничения гражданского общества и государства. При этом права че­ловека — сфера реализации частного интереса, а права гражданина находятся в сфере публичного интереса Там где речь идет о правах человека законодатель использует термины "каждый имеет пра­во", "каждый может", "каждому гарантируется" Традиционно права человека разделяются на гражданские (личные) права, политичес­кие права, социально-экономические права и культурные права.