- •1. Античное общество. Основные черты, географические и хронологические рамки. Особенности источников.
- •1.2. Общая характеристика и основные этапы развития.
- •1.3. Античный полис как уникальное явление.
- •1.4. Древний Рим: этапы становления общества и государства
- •1.5. Географические рамки античного общества.
- •1.5.1. Географические рамки Древней Греции.
- •1.5.2. Географические рамки цивилизации Древнего Рима.
- •1.6. Хронологические рамки античного общества.
- •1.7. Периодизация античного общества.
- •1.7.1. Периодизация истории Древней Греции.
- •I. Раннеклассовые общества и государства на Крите и в южной части Балканского полуострова (конец III–II тысячелетие до н.Э.).
- •II. Формирование и расцвет греческих полисов. Система классического рабства. Зрелость греческой цивилизации (XI–IV вв. До н.Э.):
- •III. Древняя Греция и Ближний Восток в эпоху эллинизма (30-е годы IV в. До н.Э. – 30г. I в. До н.Э.):
- •1.7.2. Периодизация истории Древнего Рима.
- •1.8. Источники по истории античного мира.
- •1.8.1. Источники по истории Древней Греции.
- •1.8.1.1. Источники по истории Крита и Ахейской Греции II тысячелетия до н.Э.
- •1.8.1.2. Источники по истории архаической и классической Греции.
- •1.8.1.3. Источники по истории Греции эллинистического периода.
- •1.8.2. Источники по истории Древнего Рима.
- •1.8.2.1. Источники по истории царского и республиканского времени.
- •1.8.2.2. Источники по истории Империи.
- •2. Природно-географические условия Греции. Последствия дорийского переселения.
- •2.1. Географическое положение и природный мир Древней Греции.
- •2.2. Последствия дорийского переселения.
- •2.2.1. Вторжения в материковую Грецию.
- •2.2.2. Греческий мир после дорийского вторжения.
- •3. Гомеровский вопрос. Основное содержание гомеровских поэм.
- •3.1. «Гомеровский вопрос».
- •3.2. «Илиада»: сюжет, персонажи, идейно-художественное своеобразие.
- •3.3. «Одиссея»: особенности композиции, сюжета и характеристики персонажей.
- •4. Эллада в гомеровский период (материалы гомеровских поэм, археологические материалы).
- •4.1. Греческое общество.
- •4.1.1. Источники.
- •4.2. Хозяйственная жизнь греческих общин.
- •4.3. Культура гомеровской Греции.
- •4.3.1. Историография.
- •5. Античный полис и государство. Предпосылки появления полиса.
- •5.1. Предпосылки появления полиса.
- •5.2. Основные черты полиса
- •5.3. Типы полисов
- •5.4. Осознание необходимости полиса древнегреческими мыслителями.
- •6. Великая греческая колонизация (хронология, причины, особенности процесса, результаты).
- •6.1. Последствия Великой греческой колонизации.
- •7. Старшая тирания в Элладе (Коринф, Сикион, Самос).
- •7.1. Общие черты раннегреческой тирании.
- •7.1.1. Причины и способы установления тирании.
- •7.1.2. Внутренняя и внешняя политика тиранов.
- •7.1.3. Связь тиранов с Дельфийским и Олимпийским оракулами.
- •7.1.4. Низвержение тирании.
- •7.2. Раннегреческие тирании.
- •7.2.1. Тирания в Сикионе.
- •7.2.2 Тирания в Коринфе
- •7.2.2.1. Правление Периандра.
- •7.2.3. Тирания на Самосе.
- •7.3. Заключение.
- •8. Спарта как тип полиса.
- •8.1. Спарта в древности.
- •8.2. Вторжение дорийцев.
- •8.3. Мессенские войны.
- •8.4. Социально-экономический строй древней Спарты.
- •8.5. Государственное устройство.
- •8.6. Законодательство Ликурга.
- •8.7. Образование Пелопоннесского союза.
- •9. Ситуация в Аттике в концеVii- началеVIв. До н.Э. Реформы Солона.
- •9.1. Аттика древнейшего времени.
- •9.2. Обострение социальной борьбы.
- •9.3. Реформы Солона.
- •10. Тирания Писистрата и ее роль в становлении полиса в Афинах. Предисловие.
- •Введение.
- •10.1. Первое «пришествие» Писистрата.
- •10.2. Второе «пришествие» Писистрата.
- •10.3. Третье «пришествие» Писистрата.
- •10.4. Внутренняя политика.
- •10.5. Внешняя политика.
- •10.6. Тирания Писистратидов.
- •11. Реформы Клисфена и развитие демократии в Афинах вVв. До н.Э.
- •11.1. Источники.
- •12. Греко-персидские войны.
- •12.1. Персидская угроза.
- •12.1.1 Источники.
- •12.2. Ионийское восстание.
- •10.3. Марафонская победа.
- •10.4. В ожидании нового удара.
- •10.5. Поход Ксеркса.
- •10.6. Делосский союз.
- •10.7. Каллиев мир.
- •13. Эллинские союзы (Пелопоннесский союз, Афинский морской союз, Афинская архэ). Введение.
- •13.1. Образование Делосской симмахии и превращение ее в Первый Афинский морской союз.
- •13.2. Гегемонистическая политика Афин в союзе и превращение его в Афинскую морскую державу.
- •13.3. Пелопоннесский союз.
- •14. Противоречия между Афинами и Спартой. Пелопоннесская война.
- •14.1. Конфликт между Афинами и Спартой.
- •14.1.1. Источники.
- •14.2. Архидамова война.
- •14.3. Алкивиад и сицилийскя экспедиция.
- •14.4. Декелейская (Ионийская) война.
- •14.5. «Тридцать тиранов».
- •14.5.1. Историография.
- •15. Кризис полиса в Элладе.
- •15.1. Причины и последствия кризиса.
- •15.2. Возрождение тирании.
- •15.3. Позднегреческая тирания.
- •15.4. В поисках выхода. Идея панэллинизма.
- •15.4.1. Источники.
- •15.5. Афинская демократия в IV в. До н.Э.
- •15.5.1. Историография.
- •16. Возвышение Македонии и завоевания Александра Македонского.
- •16.1. ФилиппIi
- •16.1.1. Македония: страна и народ.
- •16.1.2. Реформы Филиппа II.
- •16.1.3. Македония в борьбе за гегемонию.
- •16.1.4. Политическая борьба в Афинах и македонская экспансия.
- •16.1.4.1. Источники.
- •16.1.5. Филипп II во главе Эллады.
- •16.1.5.1. Историография.
- •16.2. Александр Македонский. Создание мировой державы.
- •16.2.1. Александр Великий – человек, полководец, политик.
- •16.2.1.1. Источники.
- •16.2.2. Великий поход на Восток.
- •16.2.3. Победа при Иссе. Овладение Египтом.
- •16.2.4. Конец Ахеменидов.
- •16.2.5. Покорение Средней Азии и поход в Индию.
- •16.2.5.1. Источники.
- •16.2.6. Внутренняя политика Александра Великого.
- •16.2.7. Историческое значение деятельности Александра Македонского.
- •16.2.7.1. Историография.
- •17. Эллинизм и эллинистические государства. Введение.
- •17.1. Войны Диадохов.
- •17.1.1. Источники.
- •17.2. Характеристика эпохи эллинизма.
- •17.2.1. Источники.
- •17.3 Исторические достижения эллинизма.
- •17.3.1. Источники.
- •17.3.2. Историография.
- •17.4. Эллинистический мир.
- •17.4.1. Государство Селевкидов.
- •17.4.2. Эллинистический Египет.
- •17.4.2.1. Источники.
- •17.4.3. Македонское государство.
- •17.4.3.1. Источники.
- •17.4.4. Пергамское царство.
- •17.4.5. Балканская Греция в эпоху эллинизма.
- •17.4.6. Реформаторское движение в Спарте.
- •17.4.7. Этолийский и Ахейский союзы.
- •17.4.7.1. Источники.
- •17.4.8 Периферия эллинистического мира.
- •17.4.9. Внешняя политика в эллинистическом мире.
- •17.4.9.1. Источники.
- •17.4.9.2. Историография.
- •18. Культура ЭлладыViii-iVвв. До н.Э. Религия и мифология.
- •18.1. Мифология и религия
- •19. Культура ЭлладыViii-iVвв. До н.Э. Архитектура и скульптура.
- •19.1. Архитектура и скульптура архаической Греции.
- •19.1.1. Архитектура архаической Греции.
- •19.1.2. Искусство архаической Греции.
- •19.1.3. Историография
- •19.2. Архитектура и искусство классической Греции.
- •20. Культура ЭлладыViii-iVвв. До н.Э. Поэзия и историописание.
- •20.1. Древнегреческая поэзия.
- •20.2. Зарождение древнегреческой философской и научной мысли.
- •20.1.1. Философы-материалисты V в. До н.Э.
- •20.3. Прочие науки.
- •20.3.1. Историография.
- •20.4. Историописание. Гнродот. Фукидид.
- •20.5. Ораторское искусство.
- •21. Культура Эллады VIII-IV вв. До н.Э. Театр и Олимпийские игры.
- •21.1. Источники.
- •21.2. Великие Дионисии. Рождение театра.
- •21.3. Греческая литература V—IV вв.
- •21.4. Музыка. Изобразительное искусство и архитектура.
- •21.4.1.Музыка.
- •21.5. Своеобразие древнегреческой культуры.
- •22. Царский Рим.
- •22.1. Царский Рим (753–510 гг. До н.Э.).
- •22.1.2. Источники.
- •22.2. Ромул.
- •22.3. Нума Помпилий.
- •22.4. Тулл Гостилий.
- •22.5. Анк Марций.
- •22.6. Луций Тарквиний Приск, или Тарквиний Древний.
- •22.7. Сервий Туллий.
- •22.8. Луций Тарквиний.
- •23. Борьба патрициев и плебеев (причины, основные требования, этапы, результаты).
- •23.1. Введение.
- •23.1.1. Источники.
- •23.2. Причины борьбы патрициев с плебеями.
- •23.3. Учреждение трибуната.
- •23.4. Предание о Кориолане.
- •23.5. Первое предложение об аграрном законе.
- •23.6. Децемвиры.
- •23.7. Законы XII таблиц.
- •23.8. Расширение прав трибутных комиций.
- •23.9. Борьба за государственные должности.
- •23.10. Страх патрициев перед тиранией.
- •23.11. Окончательное уравнение прав патрициев и плебеев.
- •23.12. Возникновение нобилитета.
- •24. Завоевание Римом Италии (VI–III вв. До н.Э.). Хронология. 509-265 гг.
- •24.1. Введение.
- •24.2. . Международное положение и войны Рима в V в. До н.Э.
- •24.3. Война с галлами.
- •24.4.. Войны с самнитами.
- •24.5. Покорение римлянами Южной Италии.
- •24.6. Структура Римско-италийского союза.
- •24.7. Заключение.
- •25. I Пуническая и Ганнибалова войны.
- •25.1. Первая Пуническая война
- •25.1.1. Источники.
- •25.1.2. Ход войны.
- •25.2. Вторая Пуническая война.
- •25.2.1. Результаты войны
- •26. Становление Римской Средиземноморской державы.
- •26.1 Римская экспансия в Восточном Средиземноморье. III Пуническая война.
- •27. Социально-политическая борьба в Римской республике в 40-20-х гг. II в. До н.Э.
- •27.1. Классическое рабство и его особенности.
- •27.2. Классовые и социальные отношения.
- •27.3. Восстания рабов в Италии и на острове Сицилия в 30-х годах II в. До н.Э.
- •27.4. Нумантинская война в Испании.
- •27.5. Борьба за проведение аграрной реформы в Риме. Политическая деятельность Тиберия Гракха.
- •27.6. Восстание народных масс в Пергаме и образование провинции Азия.
- •27.7. Социально-политическая борьба в римско-италийском обществе в 20-х годах II в. До н.Э.
- •27.8. Политическая деятельность Гая Гракха.
- •27.9. Аграрное законодательство конца II в. До н. Э.
- •27.10. Внешнеполитическое положение Рима в конце II в. До н.Э
- •27.11. Военная реформа Гая Мария.
- •27.12. Борьба популяров и оптиматов на рубеже II–I вв. До н.Э.
- •28. Рабские восстания в Римской республикеIi-Iвв. До н.Э.
- •28.1. Восстания рабов в Италии и на острове Сицилия в 30-х годах II в. До н.Э.
- •28.2.Второе восстание рабов на острове Сицилия в конце II в. До н.Э.
- •28.3. Восстание Спартака.
- •28.3.1. Введение.
- •28.3.2. Предпосылки восстания Спартака.
- •29.3.3. Спартак: биографическая справка.
- •28.3.4. Начало восстания.
- •28.3.5. Организация армии Спартака.
- •28.3.6. Лициний Красс.
- •28.3.7. Причины поражения восстания.
- •28.3.8. Заключение.
- •29. Римская республика в первой половине I в. До н.Э.
- •30. Римская республика в 40-30-х гг. I в. До н.Э.
- •31. Принципат как форма власти. Правление Юлиев-Клавдиев.
- •Глава I. Становление принципата при Октавиане Августе
- •Глава II. Принципат при приемниках Октавиана
- •32. Эволюция принципата при Флавиях и Антонинах.
- •Глава VII антонины
- •33. Правление Северов и период солдатских императоров.
- •34. Доминат. Правление и реформы Диоклетиана.
- •35. Доминат. Правление и реформы Константина Великого.
- •36.Римская империя после Константина Великого. Падение Западной Римской империи.
- •37. Культура Рима в эпоху Республики. Религия, архитектура, скульптура.
- •38.Культура Римской республики. Литература, историописание.
- •39. Культура Рима в Ранней империи.
- •40. Культура Рима в Поздней империи.
20.5. Ораторское искусство.
Свои способности и гражданскую позицию эллины демонстрировали прежде всего в общественной жизни. Одним из ярких проявлений культуры античной Греции было ораторское искусство. Его взлет связан с условиями жизни в полисе, когда любая информация передавалась изустно. Необходимость отстаивать свои взгляды и убеждать сограждан в своей правоте в дебатах в народном собрании, суде присяжных и т. п. необычайно возвысила искусство владения звучащим словом.
Анализируя искусство красноречия, Аристотель разделил все речи на три вида: совещательные, илиполитические,судебные(обвинительные и защитительные) иэпидейктические, или торжественные. Цель речей совещательных – склонять или отклонять, судебных – обвинять или оправдывать, эпидейктических – хвалить или порицать.
Огромная роль звучащего слова в жизни древних греков вызвала потребность в риторах – учителях красноречия. Так появляется риторика – ораторское искусство, а овладение риторикой становится высшей ступенью античного образования.
Известным философом и учителем красноречия был Горгий (ок. 480–ок. 380 гг. до н.э.) из сицилийского города Леонтина. Когда он в 427г. до н.э. прибыл в Афины, то был с восторгом принят как оратор и учитель риторики. Горгий выступал перед афинянами с защитительными речами на мифологические сюжеты. До нас дошли две из них: «Похвала Елене» и «Оправдание Паламеда», в которых Горгий убедительно, с блестящей аргументацией доказал невиновность мифологических персонажей. Среди речей Горгия немало и образцов торжественного красноречия. Например, в «Надгробном слове» оратор высокопарным слогом прославляет греков, павших при защите отечества.
Для повышения психологического воздействия на слушателей Горгий первым использовал в ораторской речи поэтические приемы: антитезу, метафоры и сравнения, ритмическое членение речи и даже рифмованные концовки (они получили название горгиевых фигур). Горгий учил не только оформлению материала, но и принципам его подачи: «Серьезные доводы противника опровергай шуткой, шутки – серьезностью». Свою теорию ораторского искусства ритор, имевший много учеников и последователей, изложил в специальных сочинениях. Он оказал огромное влияние на ораторов Лисия и Исократа, на историка Фукидида. Философ Платон в диалоге «Горгий» подробно разбирает мастерство знаменитого оратора.
Самым распространенным ораторским жанром в античной Греции были судебные речи. В жизни эллинов, и особенно афинян, славившихся своим сутяжничеством, суд занимал очень большое место. Чтобы решать дела в суде, гражданину надо было не только знать законы, но и уметь привлечь симпатии присяжных заседателей на свою сторону. Знаток риторики Дионисий Галикарнасский поучал: «Когда судьи и обвинители – одни и те же лица, необходимо проливать обильные слезы и произносить тысячи жалоб, чтобы быть с благожелательностью выслушанным». Произнести убедительную и яркую речь было по силам не каждому. Эти обстоятельства привели к появлению логографов –опытных сочинителей речей для тяжущихся сторон. Бывали случаи, когда один и тот же логограф составлял речи и для истца, и для ответчика.
Прославленный логограф и мастер судебного красноречия Лисий (ок. 435–380 гг. до н.э.) происходил из семьи метека. Риторское образование он получил в южноиталийском городе Фурии у известных софистов. Вернувшись в Афины на правах метека, он целиком посвятил себя деятельности логографа и написал более 230 речей (из них сохранилось целиком и в отрывках около 30). Для ораторского стиля Лисия характерна убедительность в представлении обстоятельств дела. Он излагает события просто, лаконично и выразительно. Обрисовывая характер человека, Лисий наделяет его адекватным статусу языком. Пожалуй, наиболее полно его мастерство проявилось в речи «Против Эратосфена», где оратору удалось нарисовать яркую картину злодеяний афинских тиранов, которые, прикрываясь высокими фразами, потворствовали грабежам и убийствам. А в знаменитой речи Лисия в защиту инвалида с большим художественным мастерством был нарисован портрет престарелого афинского гражданина, получавшего пособие от государства по инвалидности. Своими речами Лисий заложил основы европейского судебного красноречия.
Одним из знаменитых учеников Горгия был Исократ (436–338 гг. до н.э.), ставший непревзойденным мастером торжественного красноречия. Из-за своей застенчивости и слабого голоса Исократ сначала был логографом, затем основал в Афинах риторскую школу, получившую известность по всей Греции. До нас дошла 21 его речь, наиболее известными из которых являются «Панегирик», «Филипп», «Панафинейская речь», а также похвальное слово кипрскому царю Эвагору. Исократ жил в эпоху кризиса полисного строя и в своих речах пытался сформулировать политическую программу спасения Эллады путем объединения всех греков для совместного похода против варваров. Он предлагал войны, охватившие Грецию, перенести в Азию, богатства Азии – в Европу, а союз греческих полисов – отдать под власть монарха богатого и сильного государства (наиболее подходящей фигурой для этой роли он считал Филиппа II, царя античной Македонии).
В школе Исократа были выработаны принципы построения речи оратора. Она должна включать введение, чтобы привлечь внимание слушателей, основную часть, содержащую убедительную и яркую систему доказательств, а также опровержение доводов противника и, наконец, заключение, где подводится итог всему сказанному. Стиль оратора характеризуют многочисленные речевые украшения. Выступления Исократа отличает ритмическое членение речи, плавность изложения, использование изысканных риторических приемов и т. п. Оратор стремился, чтобы прозаическая речь звучала так же изящно и гармонично, как и поэтическая. По признанию современников, его речи были ориентированы скорее на читателя, чем на слушателя. Риторическое искусство Исократа и его идеи единения греческого мира оказали огромное влияние на современников и получили дальнейшее развитие в эпоху эллинизма.
Величайшим оратором античности, мастером политического красноречия был Демосфен (ок. 384–322 до н.э.). Он родился в семье богатого афинского гражданина, но после смерти отца имуществом сироты обманом завладели опекуны. Обладавший слабым голосом и плохой дикцией юноша, казалось, не имел никаких шансов преуспеть в риторике. Но упорным трудом ему удалось преодолеть свои недостатки и стать блестящим оратором. Для современников и потомков Демосфен предстает патриотом Афин, идейным вождем в борьбе за сохранение Элладой своей независимости.
Большинство выступлений Демосфена (оратору приписывают 61 речь, 56 вступлений к речам и 6 писем) посвящено актуальным политическим вопросам, волновавшим афинских граждан. Поэтому, в отличие от текстов Исократа, рассчитанных на декламацию перед небольшой группой слушателей, страстные речи Демосфена были ориентированы на массовую аудиторию. Наиболее ярко политическая позиция оратора раскрывается в так называемых «Филиппиках» (восемь речей: три «Олинфских», три «Против Филиппа», «О мире», «О делах в Херсонесе»), объединенных единой темой борьбы против македонского царя Филиппа II. В них Демосфен призывал сограждан к созданию эллинской коалиции против македонской опасности.
В его речах нет обстоятельных длинных вступлений, оратор быстро переходит к главной теме. Чтобы привлечь аудиторию на свою сторону, Демосфен говорит короткими фразами, динамичными и напряженными, использует и высокий стиль, и разговорную речь. Оратор искусно вводит и воображаемые диалоги с противниками, и риторические вопросы, и антитезы, и метафоры, и «фигуры умолчания», предлагая слушателям самим делать выводы. Выдающийся мастер публичного красноречия классической эпохи, Демосфен стал образцом для многих выдающихся ораторов античности.