Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
0667567_49616_otvety_na_ekzamenacionnye_voprosy.docx
Скачиваний:
75
Добавлен:
23.07.2017
Размер:
609 Кб
Скачать

Глава 14. Психология допроса и очной ставки

ционально-культурными и возрастными факторами, професси­ональным и жизненным опытом, общекультурным уровнем.

В юридической литературе распространены термины «фор­мирование показаний», «стадии формирования показаний». Эти термины не бесспорны, поскольку только в момент доп­роса воспроизводимые человеком образы памяти осознаются им как показания. В повседневной жизни человека формиру­ются не «показания», а образы восприятия, памяти и вообра­жения.

Несостоятельно и сведение «стадий формирования показа­ ний» к психическим процессам — восприятию, сохранению и воспроизведению. Материал, извлекаемый человеком и,з памя­ ти, избирательно актуализируется и реконструируется в зависи­ мости от той задачи, которая возникает перед ним в данный момент. Восприятие обусловлено опытом человека, содержани­ ем и целью его деятельности. Цель текущей деятельности орга­ низует поле восприятия: одни объекты приобретают существен­ ное значение, другие отходят на задний план, становятся фоном деятельности. \

При сохранении материала в долговременной памяти проис­ходят его определенная личностная реконструкция, обобщение, фрагментаризация. Своеобразие сохранности материала зависит от его значения и личностного смысла.

Одна из основных задач допроса — выявить объективную чувственную первооснову по субъективным свидетельским описа­ниям. Для этого необходимы активное взаимодействие следова­теля с допрашиваемым лицом, оказание ему мнемической по­мощи.

Мнемическая помощь — содействие восстановлению в памя­ти допрашиваемого лица забытого им материала — сложная де­ятельность, требующая психологической квалифицированности следователя. Мнемическая помощь может легко перейти грань процессуальной дозволенности и оказаться средством внуше­ния, средством запрещенного законом вымогательства показа­ний. Квалифицированная же мнемическая помощь допрашива­емому лицу может стать решающим средством получения дос­товерной информации. Она основана на оживлении смысловых и пространственно-временных связей, ассоциаций.

Актуализация ассоциаций по смежности, сходству, контрас­ту, логическим связям явлений, по структурно-функциональной объединенности основной прием мнемической помощи.

§ 1. Допрос как получение и закрепление личных доказательств 383

Для адекватного воспроизведения событий существенна мо­билизация мнемической деятельности допрашиваемого лица на воспроизведение событий в той последовательности, в которой они происходили. События воспроизводятся более точно при их привязке к значительным эпизодам жизнедеятельности доп­рашиваемого лица.

Для уточнения пространственных представлений возможно использование фотографий, схем, выезд на место происшествия с целью реконструкции реального поведения лица в соответ-■ ствующих пространственных условиях.

Мобилизации памяти допрашиваемого содействуют: предос­тавление возможности свободного рассказа, повторение расска­за с различных стадий повествования (с середины, конца собы­тий, с изложения отдельных эпизодов); допрос о фактах, сопут­ствующих преступлению (ассоциации по смежности, сходству, контрасту, причинно-следственные ассоциации); предъявление вещественных доказательств, находящихся в прямой или кос­венной связи с забытым фактом; допрос на месте происшествия; ознакомление допрашиваемого с показаниями других лиц; при­менение на допросе планов, схем, рисунков, фотоснимков, мо­делей, макетов.

Оценивая показания свидетелей и других участвующих в деле лиц, следователь должен учитывать, что воспроизведение связа­но с реконструкцией ранее воспринятого. Вспоминая отдель­ные события, люди обычно выделяют прежде всего те стороны, которые соответствуют их эмоциональным состояниям и лич­ностной направленности. Например, при испуге преувеличива­ется степень угрожающих обстоятельств, чувство ненависти со­действует воспроизведению прежде всего негативных качеств другого человека и т. д.

В следственной практике необходимо также учитывать и воз­растные особенности психики индивида. Чем меньше возраст ребенка, тем больший удельный вес его памяти имеют элемен­ты непосредственной образности, недостаточен понятийный охват явлений. При этом возможна слишком расширенная или крайне ограниченная трактовка явлений. Значительны дефекты памяти у лиц, злоупотребляющих алкоголем. У отдельных лю­дей возможны временные и устойчивые нарушения памяти — амнезия (провал памяти), обманы памяти— контаминация (ошибочное воспроизведение материала, состоящее в непра­вильном объединении различных следов памяти) и конфабуля-

384

Соседние файлы в предмете Криминология