- •Тема 3 – д.И.Н., профессор э. Д. Фролов,
- •Тема 4 - д.И.Н., профессор л. Г. Печатнова,
- •Тема 1. Крито-микенская эпоха
- •Тема 2. Хозяйственный и общественный строй
- •Примерный план
- •Источники
- •Основная литература
- •Методические рекомендации
- •2. Экономический строй и
- •3. Социальные отношения в гомеровском обществе.
- •4. Политическая организация
- •Тема 3. Греция в VIII—VI вв. До н. Э.
- •1. Социально-экономические отношения
- •2. Колонизация
- •3. Тирания
- •Тема 4. Древная спарта
- •Тема 5. Аттика в VIII – VI вв. До н.Э.
- •2. Реформы солона
- •3.Тирания писистратидов
- •4. Реформы клисфена
- •Тема 6. Греко-персидские войны
- •2. Первое вторжение персов в грецию
- •3. Поход датиса и артаферна. Марафонская битва
- •4. Положение в греции между походами персов
- •5. Поход ксеркса
- •6. Битвы при платеях и микале
- •7. Битва на реке эвримедонт
- •8. Каллиев мир
- •Тема 7. Экономическое и социальное развитие
- •I. Социально-политическая структура афинского общества
- •1. Граждане
- •2. Рабы
- •3. Богатые и бедные афиняне
- •II. Экономика классических афин
- •1. Земледелие
- •2. Развитие ремесла и торговли
- •3. Финансовая система афин
- •Тема 8. Государственное устройство афин в эпоху
- •2. Социальная структура афинского государства. Афинская гражданская община. Права и обязанности афинских граждан
- •5. Афинская демократия, ее характерные черты и
- •Тема 9. Афинская архэ и межэллинские отношения
- •I. Экономическое развитие греции в IV в. До н.Э.
- •1. Рост товарно-денежных отношений.
- •2. Вовлечение земельной собственности в товарный оборот
- •3. Усиление в экономике роли свободного негражданского населения (метеков и вольноотпущенников)
- •4. Хрематистика – как средство получения доходов и обогащения
- •2. Развитие наемничества (Демосфен. Третья олинфская речь, 30-35)
- •III. Поздняя или младшая тирания
- •Тема 11. Культура греции в архаическую и классическую эпохи примерный план
- •Основная литература
- •Методические рекомендации
- •Древнегреческая мифология и религия
- •Древнегреческий театр. Трагедия. Комедия.
- •Рождение науки истории. Древнегреческие историки о задачах и целях историописания
- •2) Логографы
- •3) Классическая греческая историография в лице Геродота и Фукидида
- •Тема 12. Возвышение македонии и установление
- •Примерный план
- •Методические рекомендации
- •2. Борьба филиппа за установление македонской
- •Тема 13. Держава александра великого примерный план
- •Методические рекомендации
- •1. Александр и греция Возобновление Коринфских соглашений
- •2. Александр и восток
- •3. Историческое значение деятельности Александра
- •Тема 14. Эллинистические государства в к. IV-I вв. До н.Э.
- •2. Царство селевкидов
- •3. Египет птолемеев Экономика Египта III вв. До н. Э. По данным папирусов (Папирус 259/8 г. До н. Э. Из Филадельфии (р. Cairo-Zenon, № 59015)
- •Социально-экономическое положение в Египте в конце III - I в. До н. Э. Политика Птолемеев по отношению к жречеству
- •4. Государства балканской греции
- •Образование Ахейского союза (Полибий, II, 41, 43)
- •Итоги Второй Македонской войны (Полибий, XVIII, 44—45)
- •Подчинение Македонии римлянам (Тит Ливий, хlv, 29—34)
- •5. Развитие греческих полисов в III-II вв. До н.Э.
- •Декрет об исополитии Пергама и Темна (ogis, 265)
- •Договор Гортины с Кавдом. Надпись III в. До н. Э.
- •Тема 15. Культура эпохи эллинизм а
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3. Драматургия. Новоаатическая комедия. Менандр.
- •4. Литература
- •5. Развитие исторической науки. Творчество полибия
- •6. Наука
- •7. Философия
- •8. Религия. Царские культы
- •Тема 1. Крито-Микенская эпоха
2. Развитие наемничества (Демосфен. Третья олинфская речь, 30-35)
1) «30. В чем же причина всего этого, и почему тогда все было хорошо, а теперь во всем непорядок? Все дело в том, что тогда народ имел смелость сам заниматься делами и отправляться в походы и вследствие этого был господином над политическими деятелями и сам хозяином всех благ, и каждому из граждан было лестно получить от народа свою долю в почете, в управлении и вообще в чем-нибудь хорошем. 31. А сейчас, наоборот, всеми благами распоряжаются политические деятели, и через их посредство ведутся все дела, а вы, народ, обессиленные и лишенные денег и союзников, оказались в положении слуги и какого-то придатка, довольные тем, если эти люди уделяют вам что-нибудь из зрелищных денег или если устроят праздничное шествие… А они, держа вас взаперти в самом городе, напускают вас на эти удовольствия и укрощают, приручая к себе… 33. Итак, если вы хоть теперь, оставив эти привычки, решитесь отправляться в поход и действовать, как требует ваше достоинство, и этими избытками, имеющимися дома1, воспользуетесь, как средством для защиты своего зарубежного достояния, тогда, может быть, — да, может быть, — вы, граждане афинские, приобретете некое совершенное и великое благо и избавитесь от таких подачек, которые похожи на кусочки пищи, даваемые врачами больным. Как эти кусочки, хотя не приносят сил, все-таки не дают умереть, вот так и средства, получаемые теперь вами, не настолько велики, чтобы от них была вам сколько-нибудь существенная польза, и в то же время они не позволяют вам отказаться от них и заниматься чем-нибудь другим, но способны только у каждого из вас увеличивать беспечность. 34. «Так что же, — ты, значит, предлагаешь обратить эти деньги на жалованье2?» — скажет кто-нибудь. — Да! и притом сейчас же установить один общий порядок, граждане афинские, так чтобы каждый, получая соответствующую долю из государственных средств, выполнял именно те обязанности, какие требуются государству: можно жить на мирном положении — путь остается дома и будет лучшим гражданином, избавленный от необходимости по нужде заниматься чем-нибудь постыдным; наступает положение вроде того, как сейчас, — пускай он сам идет воином, получая то же самое, что и теперь, как это и справедливо для защиты отечества; кто-нибудь из вас вышел уже из призывного возраста, — в таком случае, если он сейчас получает деньги, не исполняя никакой обязанности и не принося пользы, пускай получает то же самое на равных условияхс остальными, но при этом наблюдает и руководит всем, что должно выполняться».
III. Поздняя или младшая тирания
Способы сохранения власти тирана
(Аристотель. Политика, V, 9, 2, 1313а 34-1314а 10)
«2. Тирания сохраняется двумя прямо противоположными способами. Один из них — традиционный, и им руководствуется в своем правлении большинство тиранов… Способствует возможному сохранению тирании… один способ состоит, например, в том, чтобы «подрезывать» всех чем-либо выдающихся людей, убирать прочь с дороги всех отличающихся свободным образом мыслей, не дозволять сисситий, товариществ, воспитания и ничего другого, подобного этому, вообще остерегаться всего того, откуда возникает уверенность в себе и взаимное доверие, не позволять заводить школы или какие-нибудь другие собрания с образовательной целью и вообще устраивать все так, чтобы все оставались по преимуществу незнакомыми друг с другом, так как знакомство создает больше доверия. 3. Далее, нужно, чтобы все люди, пребывающие в городе, постоянно были на виду и проводили свое время перед дверьми своих домов: тогда им очень трудно будет скрывать то, чем они занимаются; да и, находясь постоянно на положении рабов, они привыкнут быть смирными… Еще нужно стараться устроить дело так, чтобы не оставалось тайной ничто из того, о чем говорит или чем занимается каждый из подданных, держать соглядатаев… опасаясь таких людей, подданные отвыкают свободно обмениваться мыслями, а если они и станут говорить свободно, то скрыть свои речи им труднее. 4. Следует возбуждать среди сограждан взаимную вражду и сталкивать друзей с друзьями, простой народ со знатными, богатых с людьми из их же среды. В виды тирана входит также разорять своих подданных, чтобы, с одной стороны, иметь возможность содержать свою охрану и чтобы, с другой стороны, подданные, занятые ежедневными заботами, не имели досуга составлять против него заговоры. Примеры этого — египетские пирамиды, посвящения Кипселидов, построение Олимпиона Писистратидами, а на Самосе — сооружения Поликрата. Все подобного рода предприятия рассчитаны на одно и то же: отсутствие у подданных свободного времени и бедность их. 5. Сюда же относится и уплата податей, вроде того как она была установлена в Сиракузах, где, как оказалось, в течение пяти лет в правление Дионисия1вся собственность подданных ушла на уплату податей. Тиран склонен также вести войны, чтобы подданные не имели свободного времени и постоянно нуждались в предводителе».
Афинский закон против тирании 336 г. до н. э. (SEG, XII, 87)
«При архонте Фринихе, в девятую пританию филы Леонтиды, когда Хейрестрат, сын Алиния, ахарнянин, был секретарем. Из проедров поставил на голосование Менестрат, эксониец. Евкрат, сын Аристотима, пиреец, предложил. Счастливой судьбы народу афинскому. Решено номофетами: если кто-либо восстанет против народа ради установления тирании, или установит тиранию, или уничтожит права народа афинского или демократию афинян, тот, кто убьет совершившего что-либо из этих дел, пусть будет чист. Не будет дозволено члену совета Ареопага, уничтожившему права народа или демократию афинян, ни входить в Ареопаг, ни заседать в синедрионе, ни принимать участие в совете Ареопага относительно чего бы то ни было. Если же кто-либо из членов совета Ареопага, уничтоживший права народа афинян или демократию афинян, войдет в Ареопаг, или примет участие в синедрионе, или будет участвовать в совете по какому-либо поводу, пусть он будет подвергнут лишению гражданских прав, он сам и его род, а имущество его будет принадлежать народу, богине же поступит девятая часть. Этот закон пусть напишет секретарь Совета на двух каменных стелах. Одну поставить у входа на холм Арея, ведущий в помещение совета Ареопага, другую — в Народном Собрании. Для записи на стелах казначеи должны дать 20 драхм из выделенных по постановлению народа».
Перевод И. С. Свенцицкой