- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •6.1. Конспектування правил роботи в мікробіологічній лабораторії.
- •6.2. Мікроскопіюють готові зафарбовані мазки з використанням імерсійної системи світлового мікроскопа.
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті
- •6.1 З агарової культури стафілокока та завису культури кишкової палички у фізіологічному розчині хлориду натрію готують мазки і фарбують простим методом.
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •4. Основні теоретичні питання, що підлягають вивченню.
- •5. Зміст теми.
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •1.Виготовити мазок із суміші бактерій;
- •2. Забарвити мазок за методом Грама
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №4
- •2. Мета заняття:
- •2Б. Конкретна:
- •4. Основні теоретичні питання, що підлягають вивченню.
- •5. Зміст теми.
- •6.Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •1. Виготовили та промікроскопували мазок-препарат спороутворюючих мікроорганізмів, забарвлений за методом Ожешко
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №5
- •2Б. Конкретна:
- •7А. Основна:
- •7Б. Додаткова:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №6
- •2Б. Конкретна:
- •7. Рекомендована література.
- •7А. Основна:
- •7Б. Додаткова:
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •6. Практичні роботи які виконуються на занятті.
- •8.Матеріал для самоконтролю
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5. Зміст теми:
- •6. Практична робота:
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №9
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5. Зміст теми.
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5.Зміст теми.
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7. Рекомендована література:
- •7.2. Додаткова
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •3. Базові знання, навички, необхідні для вивчення теми.
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7. Рекомендована література:
- •7.1. Основна:
- •7.2.Додаткова
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи для студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №13
- •2Б. Конкретна:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5.Зміст теми.
- •6.Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5. Зміст теми
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •3.Базові знання, навички, необхідні для вивчення теми.
- •4. Перелік теоретичних питань.
- •Імуноглобулін g
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7. Рекомендована література:
- •7.2.Додаткова
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •3.Базові знання, навички, необхідні для вивчення теми.
- •4. Основні теоретичні питання, що підлягають вивченню.
- •5.Зміст теми.
- •6.Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7.Рекомендована література:
- •8.Матеріали для самоконтролю:
8. Матеріали для самоконтролю:
Додаток 1 (тестові завдання для перевірки вихідного рівня знань).
№1. Вивчаючи форми бактерій, для мікроскопії зафарбованих препаратів використовують імерсійну систему світлового мікроскопа. Чому необхідно користуватись нею?
№2. На посаду лаборанта бактеріологічної лабораторії була зарахована дівчина, яка щойно закінчила навчання. Без знання яких нормативних актів вона не може приступити до виконання своїх посадових обов’язків?
№3. В бактеріологічну лабораторію доставлено сечу хворого з підозрою на туберкульоз нирок. Яку мету переслідує лікар, призначаючи бактеріологічне дослідження сечі?
A – виявлення збудника
B – виявлення солей
C – виявлення лейкоцитів
D – виявлення еритроцитів
E – виявлення елементів запалення
№4. . В бактеріологічну лабораторію, з перевіркою дотримання правил режиму роботи з інфекційним матеріалом, під час обідньої перерви прибула комісія обласної СЕС. В приміщенні забору матеріалу від хворих знаходився співробітник із запаленою сигаретою. Чи було це порушенням режиму?
№ 5. В бактеріологічну лабораторію поступив матеріал (мокротиння) від хворого з попереднім діагнозом туберкульоз легень. Лаборант зробив мазки, пофарбував за відповідним методом (Ціля-Нільсена) і почав мікроскопувати. Яку систему мікроскопа потрібно використовувати, зважаючи на те, що збудник туберкульозу належить до бактерій? Чому?
Додаток 2 (контрольні питання, тестові завдання і/або ситуаційні задачі для перевірки первинного рівня знань).
№1. В бактеріологічну лабораторію з метою діагностики гострого інфекційного кишкового захворювання доставлені випорожнення. Яким вважається матеріал з підозрою на інфекційну хворобу?
A – заразним
B – незаразним
C – малоконтагіозним
D – стерильним
E – безпечним
№ 2. При мікроскопічному дослідженні мазка із зіву у хворого на фарингіт виявлені бактерії сферичної форми, що розташувались у вигляді скупчень, які нагадують гроно винограду. До якої морфологічної групи можна віднести даного збудника?
A – стафілококи
B – стрептококи
C – диплококи
D – монококи
E – сарцини
№ 3. При мікроскопічному дослідженні вмісту лакун мигдаликів у хворої на лакунарну ангіну було виявлено бактерії сферичної форми, розташовані ланцюжком. До якої морфологічної групи вони належать?
A – стрептококи
B – сарцини
C – тетракоки
D – диплококи
E – стафілококи
№ 4. До лікаря звернулась доярка зі скаргами на гнійні ураження шкіри рук. На підставі огляду і мікроскопічного дослідження вмісту карбункула, лікар поставив діагноз шкірної форми сибірки. При цьому він керувався мікроскопічною картиною: виявлені палички, що розташовуються ланцюжком, мають центрально розташовані спори. До якої морфологічної групи можна віднести збудника сибірки?
A – стрептобацили
B – вібріони
C – спірили
D – стрептобактерії
E – стрептококи
№ 5. В інфекційне відділення одночасно поступили дванадцять хворих на гостре кишкове захворювання, що супроводжувалось, частим рідким стулом і блювотою. При мікроскопічному дослідженні блювотних мас і калу виявлені бактерії, що мали зігнуту форму, що нагадувала кому, або четвертину кола. На підставі епідеміологічного аналізу та мікроскопії матеріалу було запідозрено холеру. До якої морфологічної групи належить збудник холери?
A – вібріони
B – спірили
C – спірохети
D – борелії
E – лептоспіри
Автор: доцент, к.мед.н. Мруг В. М.