- •Міністерство освіти і науки україни
- •Загальні положення
- •Зміст практичних занять
- •Тема 1. Предмет і метод «історії економіки та економічної думки» як навчальної дисципліни
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 2. Господарський розвиток первісного суспільства на етапі ранніх цивілізацій ( до VIII ст. До н. Е.).
- •Тема 3. Загальна характеристика та шляхи формування господарств східної та західної цивілізацій (VIII – II т. До н. Е.)
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 4. Основні напрямки господарського розвитку країн східної цивілізації в «осьовий час».
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 5. Господарство країн європейської цивілізації в період її формування (VIII ст. До н. Е. – V ст. Н. Е.).
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 6. Середньовічне господарство країн європейської цивілізації (V – XV ст. Н. Е.).
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 7. Зародження ринкової економіки та її інститутів у країнах європейської цивілізації ( XVI – перша половина XVII ст.)
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 8. Становлення національних держав та їх господарство періоду вільної конкуренції ( XVII – перша половина XIX ст.).
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 9. Основні тенденції світового господарського розвитку в останній третині XIX ст.
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 10. Особливості господарського розвитку країн європейської цивілізації періоду монополістичної конкуренції ( друга половина XIX – початок XX ст.).
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 11. Особливості формування ринкового господарства японії (XVIII – перша половина XX ст.)
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 12. Формування і розвиток ринкового господарства країн європейської цивілізації у міжвоєнний період (1919 – 1939 рр.)
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести, задачі
- •Тема 13. Основні тенденції господарського розвитку та моделі трансформації економічних систем країн європейської цивілізації в другій половині хх ст.
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 14. Світове господарство в останній третині хх – початку ххі ст.
- •Питання для обговорення
- •Теми рефератів
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Перелік рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •Завдання
- •Варіант № 1
- •Варіант № 2
- •Варіант № з
- •Варіант № 4
- •Варіант № 5
- •Варіант № 6
- •Варіант № 7
- •Варіант № 8
- •Варіант № 9
- •Варіант № 10
- •Варіант № 11
- •Варіант № 12
- •Варіант № 13
- •Варіант № 14
Варіант № з
1. 1. Опишіть цеховий лад середньовічного ремесла, покажіть його економічну раціональність. Чи є вірним наступне твердження: "Регламентація цехового ремесла пояснювалась турботою про споживача"? Обґрунтуйте свою відповідь.
2. В чому полягали наслідки великих географічних відкриттів для країн Європи:
а) руйнуванні основ первіснообщинної економіки;
б) переході від землеробської до сусідської общини;
в) прискоренні первісного нагромадження капіталу;
г) зміцненні позицій феодалізму;
д) зародженні капіталістичних виробничих відносин.
3. Буржуазні революції мали своєю метою:
а) сприяти зміцненню позицій феодальної знаті;
б) сприяти встановленню капіталістичних виробничих відносин;
в) привести до утвердження політичного панування буржуазії;
г) забезпечити встановлення економічного панування буржуазії.
4. Приватизація в країнах Західної Європи в 1980-х рр. була викликана:
а) кризою державного регулювання економіки;
б) уповільненням темпів економічного зростання;
в) зміцненням позицій профспілок і робочого руху;
г) розширенням соціальних функцій держави.
5. Розставте наступні події в необхідній історичній послідовності:
а) Перша світова війна;
б) промисловий переворот в Німеччині;
в) план Дауеса;
г) “Велика депресія”;
д) перехід до монополістичного капіталізму в Західній Європі;
є) мануфактурна промисловість.
6. Оцініть можливості використання досвіду "Нового курсу" Ф.Д. Рузвельта для здійснення економічної політики в Україні. Які з конкретних заходів "Нового курсу" Ви б могли рекомендувати для застосування у вітчизняній економіці ?
Варіант № 4
1. Розкрийте зміст поняття "революція цін". Чи є вірним наступне твердження? "Революція цін" - це зниження цін у результаті переходу до великого, машинного виробництва. Обґрунтуйте свою відповідь.
2. Із приведених ознак назвіть основні риси капіталістичного виробництва:
а) наявність вільної робочої сили;
б) розвинутий внутрішній ринок;
в) умовний характер власності на землю;
г) наявність вільних капіталів;
д) цехова організація ремесла;
е) кріпосна залежність безпосередніх виробників;
ж) мануфактурна промисловість.
3. Назвіть основні наслідки великих географічних відкриттів для країн Європи:
а) формування колоніальної системи;
б) руйнування первіснообщинної економіки;
в) формування світового ринку;
г) розвиток внутрішнього ринку у європейських країнах;
д) перехід до капіталістичних виробничих відносин.
4. Економічна політика Р.Рейгана припускала:
а) стимулювання виробництва через стимулювання заощаджень;
б) стимулювання виробництва через стимулювання державних витрат;
в) співробітництво з профспілками;
г) підвищення податкових ставок;
д) скорочення соціальних функцій держави.
5. Розставте наступні події в необхідній історичній послідовності:
а) цехове ремесло;
б) буржуазна революція в Англії;
в) виникнення капіталістичних відносин;
г) система колонату;
д) поява мануфактурного виробництва;
є) общинне виробництво.
6. Охарактеризуйте розвиток народного господарства України в 1970-1980х роках. Які причини застійних явищ в економіці?