- •Міністерство освіти і науки україни
- •Загальні положення
- •Зміст практичних занять
- •Тема 1. Предмет і метод «історії економіки та економічної думки» як навчальної дисципліни
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 2. Господарський розвиток первісного суспільства на етапі ранніх цивілізацій ( до VIII ст. До н. Е.).
- •Тема 3. Загальна характеристика та шляхи формування господарств східної та західної цивілізацій (VIII – II т. До н. Е.)
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 4. Основні напрямки господарського розвитку країн східної цивілізації в «осьовий час».
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 5. Господарство країн європейської цивілізації в період її формування (VIII ст. До н. Е. – V ст. Н. Е.).
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 6. Середньовічне господарство країн європейської цивілізації (V – XV ст. Н. Е.).
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 7. Зародження ринкової економіки та її інститутів у країнах європейської цивілізації ( XVI – перша половина XVII ст.)
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 8. Становлення національних держав та їх господарство періоду вільної конкуренції ( XVII – перша половина XIX ст.).
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 9. Основні тенденції світового господарського розвитку в останній третині XIX ст.
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 10. Особливості господарського розвитку країн європейської цивілізації періоду монополістичної конкуренції ( друга половина XIX – початок XX ст.).
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 11. Особливості формування ринкового господарства японії (XVIII – перша половина XX ст.)
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 12. Формування і розвиток ринкового господарства країн європейської цивілізації у міжвоєнний період (1919 – 1939 рр.)
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести, задачі
- •Тема 13. Основні тенденції господарського розвитку та моделі трансформації економічних систем країн європейської цивілізації в другій половині хх ст.
- •Питання для обговорення
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Тема 14. Світове господарство в останній третині хх – початку ххі ст.
- •Питання для обговорення
- •Теми рефератів
- •Терміни і поняття
- •Контрольні питання, тести
- •Перелік рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •Завдання
- •Варіант № 1
- •Варіант № 2
- •Варіант № з
- •Варіант № 4
- •Варіант № 5
- •Варіант № 6
- •Варіант № 7
- •Варіант № 8
- •Варіант № 9
- •Варіант № 10
- •Варіант № 11
- •Варіант № 12
- •Варіант № 13
- •Варіант № 14
Додаткова
Бабенко С., Гелей С., Гончарук Я. Історія кооперативного руху: Підручник. - Львів, 1995.
Багалій Д. Історія Слобідської України. - Харків, 1991.
Бергер П. Капіталістична революція. - К., 1995.
Бродель Фернан. Матеріальна цивілізація, економіка і капіталізм. XVI -XVIII ст. - К., 1995.
Валовой Д. От застоя к развалу. - М., 1991.
Голобуцький В. Економічна історія Української РСР. Дожовтневий період. - К., 1970.
Грушевський М. Історія України - Русі: У 11 т., 12 кн. - К., 1991 1999.
Дорошенко Д. Нарис історії України. - Львів, 1991.
Економіка зарубіжних країн: Підручник / А. Філіпенко, В. Вергун, І. Бураківський та ін. - К., 1996.
Ефименко А. История украинского народа. - К.,1990.
Заборовский Я. Очерки по истории аграрных отношений в Римской республике. - Львов, 1985.
Історія народного господарства Української РСР: У 3 т. - К., 1983-1985.
Історія України: Курс лекцій: Кн. 1-2: Навч. посіб. /Л. Мельник, В. Верстюк, М. Демченко та ін. - К., 1991-1992.
История Европы с древнейших времен до наших дней: В 8 т. - М., 1988.
История США: В 4 т. / Под ред. Г Севастьянова. - М., 1983.
История Франции: В 3 т. - М., 1972-І973.
Крижанівський О. Історія Стародавнього Сходу. - К., 1996.
Крип’якевич І Богдан Хмельницький. - Л., 1990.
Маркина В. Крестьяне Правобережной Украины. Конец XVII - 60-е годы ХVІІІ ст. - К., 1971.
Міжнародні економічні відносини: Історія міжнародних відносин: Підручник / За ред. А. Філіпенка. - К., 1992.
Павленко Ю. Історія світової цивілізації. Соціокультурний розвиток людства: Навч. посіб. - К.,1996.
Сакс Дж. Крупнейшие экономические трансформации в истории // Дж. Сакс. Рыночная экономика и Россия. - М., 1994.
Терещенко Ю. Україна і європейський світ: Нарис історії від утворення Старокиївської держави до кінця XVI ст.: Навч. посіб. - К., 1996.
Трубайчук А. Друга світова війна. - К., 1995.
Україна і світ: Історія господарства від первісної доби і перших цивілізацій до становлення індустріального суспільства: Навч. посібник/ За ред. Б. Д. Лановика - К., 1994.
Чайковський В. Економічна історія світу і України: Навч. посіб. - Тернопіль, 1997.
Яворницький Д. Історія запорізьких козаків: У 3 т. - Львів, 1990.
Завдання
до контрольної роботи з курсу "Історія економіки і економічної думки"
для студентів-заочників
Відповідно до навчального плану за курсом "Історія економіки і економічної думки" передбачено виконання контрольної роботи, ціль якої полягає в закріпленні знань, отриманих при вивченні дисципліни в ході аудиторної і самостійної роботи, а також в апробації навичок історичного і логічного аналізу для оцінки сучасної економічної ситуації і перспектив її розвитку. Вибір варіанту контрольної роботи здійснюється по початковій букві свого прізвища за наведеною нижче схемою.
Початкова буква |
А Щ |
В Ц |
Д С |
Ж Я |
И Х |
Л Т |
Н Ю |
О П |
М Ч |
К Є |
З У |
Е Р |
Г Ф |
Б Ш |
Номер варіанту |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Кожен варіант роботи включає два теоретичних питання і чотири тести, що охоплюють різні теми курсу. Відповіді на теоретичні питання повинні розкривати сутність поставленої проблеми, висвітлювати зміст відповідного історичного періоду або явища. У тестах необхідно вибрати й обґрунтувати вірні варіанти відповідей із запропонованих. Варто врахувати, що тести можуть припускати декілька вірних відповідей, тому необхідно виділити всі придатні, з вашого погляду, варіанти і дати відповідні пояснення.