Литература, рекомендованная к модулю 4:

28. Андреев А. А. Педагогика высшей школы (прикладная педагогика): Учеб. пособ. / А. А. Андреев. – М., 2002.

29. Андриади И. П.Основы педагогического мастерства / И. П. Андриади. – М.: Академия,2005. – 160 с.

30. Вища освіта і наука – найважливіші сфери відповідальності громадянського суспільства та основа інноваційного розвитку //Інформаційно-аналітичні матеріали до засідання підсумкової колегії Міністерства освіти і науки. 24 березня 2005 р. м. Київ.

31. Глоссарий современного образования /Нар. укр. акад.: Под общ. ред. Е.Ю. Усик; (Сост.: Астахова В.И. и др.) – Х.: Изд-во НУА, 2007. – 527 с.

32. Довідник здобувача наукових ступенів: Збірник нормативних документів та інформаційних матеріалів з питань атестації наукових кадрів вищої кваліфікації /За ред. Р.В.Бойка К., 1999.

33. Костаков Г. И. Научно-теоретические основы и методика гуманитарного исследования: Пособие для аспирантов и соискателей / Г. И. Костаков. Х.: Изд-во НУА, 2004. – 284 с.

34. Кремінь В. Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації / В. Г. Кремінь. – К.: Грамота, 2003.

35. Кузин Ф. А.Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. Практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов / Ф. А. Кузин. – М.: Ось-89, 2001.–320 с.

36. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. / А. І. Кузьмінський. – К.: Знання, 2005. – 485 с.

37. Курс лекций по социологии образования /Под ред. В.И.Астаховой. – Х.: Изд-во НУА, 2003.

38. Лешкевич Т. Г.Философия науки: традиции и новации / Т. Г. Лешкевич. – М.: Юнити, 2001. – 428 с.

39. Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі /За ред. Є. У. Гончаренко, Т. М. Олійника. – К. :Вища школа, 2003.– 321 с.

40. Ничкало Н. Дисертаційні дослідження з педагогіки: Діапазон наукових пошуків і проблем якості / Н. Ничкало, С. Гончаренко //Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – № 2-3.

41. Папковская П. Я.Методология научных исследований: Курс лекций / П. Я. Папковская.–Мн.; ООО «Информпресс», 2002.–176 с.

42. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. /З. Н. Курлянд, Р. І. Хмелюк, А. В. Семенова та ін.; за ред.. З. Н. Курлянд.- 3-тє вид., перероб. і доп. – К.Знання, 2007. – 495 с.

43. Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил / В. В. Радаев – М.: ГУ ВШЭ; Инфра-М, 2001. – 203 с.

44. Райзберг Б. А.Диссертация и учёная степень. Пособие для соискателей / Б. А. Райзберг.– М.: ИНФРА-М, 2002.–400 с.

45. Семенова А. В. Основи психології і педагогіки: Навч. посіб. / А. В. Семенова, Т. Ю. Осипова, Р. С. Гурін. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.:Знання, 2005. – 298 с.

46. Сидоренко В. К. Основи наукових досліджень: Навч. посібник для вищих педаг. закладів освіти / В. К. Сидоренко, П. В. Дмитренко. – К: Денікт, 2000. – 259 с.

47. Соціологічна енциклопедія /Укладач В. Г. Городяненко (Серія «Енциклопедія ерудита»).– К.: Академвидав, 2008.

48. Шейко В. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник для вузів / В. М. Шейко, Н. М. Кушнаренко. – Х.: ХДАК, 1998. – 288 с.

49. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества /П. Штомпка.– М.: Логос, 2005.

50. Эхо Ю.Письменные работы в вузах. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации / Ю.Эхо. – М.: Инфра-М, 2001. – 127 с.