
Козаченко Укр мова
.pdf


Завдання з редагування
Різновид помилки |
Неправильно |
Правильно |
|
(відредаговано) |
|||
|
|
||
Неправильне по- |
Ми цінуємо і пишаємося |
Ми цінуємо наших |
|
єднання однорідних |
нашими фармацевтами |
фармацевтів і |
|
членів речення |
|
п и ш а є м о с я ними |
|
Неправильне вжи- |
Студент, відповідаючий на |
Студент, який відпо- |
|
вання дієприкмет- |
запитання, був схвильова- |
відав на запитання, |
|
никового звороту, |
ний і розгублений. |
був схвильований і роз- |
|
дієприслівника |
|
гублений. |
|
|
Підійшовши до |
Коли підійшли до авто- |
|
|
автомобіля, залунала |
мобіля, залунала музика |
|
|
музика |
|
Завдання з редагування
1. Виправте помилки слововживання. Правильні варіанти запишіть.
1.Слід відмітити, що в статті йдеться мова про цікаві історичні події. 2. Книжка кинулася мені в очі своєю строкатою обкладинкою. 3. Усі присутні в кінці кінців розсілися. 4. До особистого листка по обліку кадрів прикладається справка з місця роботи, виписка з протоколу зборів трудового колективу та характеристика. 5. Моє працевлаштування залишається під питанням. 6. Дякую всіх за те, що прийняли участь у сьогоднішньому міроприємстві. 7. У нього були великі види на майбутнє.
8.Страйкарі розбили намети в центрі міста. 9. Директор дав добро на заключения договору про оренду приміщення. 10. В економіці Швеції і Фінляндії лісова промисловість грає важливішу роль, порівняно з іншими європейськими державами.
2.Виправте недоречні тавтології. Правильні варіанти запи-
шіть.
1.Я віддав товаришеві свою особисту книжку. 2. У грудні місяці потрібно подати річні звіти. 3. Праця наших працівників не залишиться непоміченою. 4. З вулиці було чути крик дитячих голосів. 5. Давай зустрінемось о вісімнадцятій вечора. 6. Ми завжди пам'ятаємо і не забуваємо Шевченкові слова. 7. Фонетичними засобами української мови можна передати крики тварин
іптахів, звуки машин, механізмів, течію води та інші шуми довкілля. 8. У своєму творі письменник відтворив тогочасні суспільні процеси.