- •Міністерство аграрної політики україни
- •Тематичний план
- •Загальні положення
- •Вступ Інформація
- •Прочитайте
- •Зверніть увагу
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Альдоза сн2он ─ (снон)n ─ со ─ сн2он Кетоза
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1.3. Ліпіди, жиророзчинні пігменти Інформація
- •Прочитайте
- •Зверніть увагу
- •Запам’ятайте
- •Зверніть увагу
- •Запам’ятайте
- •Зверніть увагу
- •Запам’ятайте
- •Зверніть увагу
- •Тест на тему «Ліпіди, жиророзчинні пігменти»
- •1.4. Білки і нуклеїнові кислоти
- •Запам’ятайте
- •Зверніть увагу
- •Запам’ятайте
- •Зверніть увагу
- •Тест на тему «Білки і нуклеїнові кислоти»
- •1.5. Рослинні речовини вторинного походження Інформація
- •Прочитайте
- •Зверніть увагу
- •Питання для самоконтролю
- •Запам’ятайте
- •Зверніть увагу
- •Тест на тему: «Ферменти – біологічні каталізатори»
- •Тема 2.2. Вітаміни. Інформація.
- •Запам’ятайте
- •Прочитайте
- •Зверніть увагу
- •Питання для самоконтролю
- •2.3 Обмін вуглеводів. Інформація
- •Запам’ятайте
- •Прочитайте
- •Зверніть увагу
- •Бактеріохлоролфіл
- •Запам’ятайте
- •Зверніть увагу
- •С2н12о6 2сн3 – сн(он) – соон
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Інформація
- •Прочитайте
- •Зверніть увагу
- •Запам'ятайте
- •Зверніть увагу
- •Питання для самоконтролю
- •2.6. Обмін білків, амінокислот і нуклеїнових кислот Інформація
- •Прочитайте
- •Зверніть увагу
- •Запам'ятайте
- •Зверніть увагу
- •Питання для самоконтролю
- •Основи біохімії хлібопекарського виробництва
- •Тема 3.1: хімічний склад основних зернових культур і хлібопекарського борошна.
- •1. Хімічний склад житнього і пшеничного борошна.
- •Тема 3.2: біохімічні процеси при замісі тіста
- •Контрольні питання.
- •Тема 3.3: Біохімічні процеси при бродінні пшеничних напівфабрикатів
- •Тема 3.4: біохімічні процеси при бродінні житніх і житньо-пшеничних напівфабрикатів
- •Тема 3.5: біохімічні процеси при впіканні хліба
- •3. Процеси, що обумовлюють колір скоринки хліба та впливають на смак і аромат виробів
- •Тема3.6: Біохімічні процеси та способи поліпшення якості хліба
- •1 Ферментні препарати
- •Тема 3.7 Біохімія черствіння хліба.
- •Контрольні запитання:
- •Тест на тему: «Основи біохімії хлібопекарського виробництва»
- •Тема 4: біохімія макаронного виробництва
- •2. Макаронні властивості борошна
- •4. Біохімічні процеси, що відбуваються під час замішування тіста.
- •Контрольні запитання :
- •Тема 5: біохімія кондитерського виробництва
- •1. Хімічний склад сировини кондитерського виробництва.
- •2. Біохімічні процеси в технології шоколадних виробів
- •Контрольні запитання:
- •Тема 6: біохімія харчоконцентратного виробництва
- •Тема 6.1: особливості біохімії виробництва харчових концентратів План
- •Тема 6.2: Харчова цінність продуктів харчування
- •1. Енергетична цінність хлібних виробів
- •2. Білкова цінність хлібних виробів
- •3. Вуглеводи хлібних виробів як джерело енергії та харчових волокон
- •4. Жири хлібних виробів
- •5. Органічні кислоти хлібних виробів
- •6. Вітамінна цінність хлібних виробів
- •7. Мінеральна цінність хлібних виробів
- •Питання для самоконтролю
- •Список літератури
Тематичний план
|
Назва розділу |
Обсяг годин за робочою навчальною програмою | ||
всього |
з них: | |||
аудиторних |
самостійних | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Вступ |
1,5 |
1 |
0,5 |
1 |
Хімічний склад організмів |
|
|
|
1.1 |
Вода і мінеральні речовини |
1,5 |
1 |
0,5 |
1.2 |
Вуглеводи |
4 |
3 |
1 |
1.3 |
Ліпіди, жиророзчинні пігменти |
4 |
3 |
1 |
1.4 |
Білки, нуклеїнові кислоти |
5 |
4 |
1 |
1.5 |
Рослинні речовини вторинного походження |
1 |
- |
1 |
Всього по розділу |
17 |
12 |
5 | |
2 |
Обмін речовин і енергії |
|
|
|
2.1 |
Ферменти – біохімічні каталізатори |
4 |
3 |
1 |
2.2 |
Вітаміни |
3 |
3 |
- |
2.3 |
Обмін вуглеводів |
2 |
- |
2 |
2.4 |
Обмін органічних кислот з рослинних організмів |
2 |
- |
2 |
2.5 |
Обмін ліпідів |
2 |
- |
2 |
2.6 |
Обмін білків, амінокислот і нуклеїнових кислот |
2 |
- |
2 |
Всього по розділу |
15 |
6 |
9 | |
3 |
Основи біохімії хлібопекарського виробництва |
6 |
4 |
2 |
3.1 |
Хімічний склад основних зернових культур і хлібопекарського борошна |
|
|
|
3.2 |
Біохімічні процеси при замісі тіста |
2 |
2 |
- |
3.3 |
Біохімічні процеси при бродінні пшеничних напівфабрикатів |
2 |
1 |
1 |
3.4 |
Біохімічні процеси при бродінні житніх і житньо-пшеничних напівфабрикатів |
2 |
1 |
1 |
3.5 |
Біохімічні процеси при випіканні хліба |
2 |
1 |
1 |
3.6 |
Біохімічні процеси та способи поліпшення якості хліба |
1 |
0,5 |
0,5 |
3.7 |
Біохімія черствіння хліба |
1 |
0,5 |
0,5 |
Продовження таблиці
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Всього по розділу |
16 |
10 |
6 | |
4 |
Біохімія макаронного виробництва |
1,5 |
1 |
0,5 |
Всього по розділу |
1,5 |
1 |
0,5 | |
5 |
Біохімія кондитерського виробництва |
1,5 |
1 |
0,5 |
Всього по розділу |
1,5 |
1 |
0,5 | |
6 |
Біохімія харчоконцентратного виробництва |
2 |
1 |
1 |
6.1 |
Особливості біохімії виробництва харчових концентратів |
|
|
|
6.2 |
Харчова цінність продуктів харчування |
- |
- |
- |
Всього по розділу |
2 |
1 |
1 | |
Контрольна робота №1 |
1 |
1 |
- | |
Всього по розділу |
54 |
32 |
22 |
Загальні положення
Вивчення дисципліни «Біохімія» сприятиме розумінню студентом сутності технологічних процесів харчових виробництв.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен
Знати:
значення мінеральних речовин і води для живого організму;
класифікацію, хімічну будову основних органічних сполук, які входять до складу живого організму (вуглеводів, ліпідів, білків, нуклеїнових кислот, рослинних речовин вторинного походження, ферментів вітамінів);
властивості основних речовин, їх біологічну роль в організмі та значення у харчових виробництвах;
ферментативні перетворення вуглеводів, хімізм бродіння та дихання.
Уміти:
охарактеризувати органічні сполуки, що входять до складу організму;
складати формули основних органічних сполук живих організмів (вуглеводів, ліпідів, амінокислот);
описувати хімізм процесів фотосинтезу, бродіння і дихання; дисиміляції амінокислот;
визначати масову частку сухих речовин у харчових продуктах, кислотне число жиру та загальну кількість харчових продуктів;
виявляти вуглеводи, жир, білки, вітаміни;
визначати активність ферментів, що приймають участь у технологічних процесах харчових виробництв.