- •Задача курса
- •Действие человеческого фактора
- •Поведение человека
- •Вероятные ошибки человека:
- •1. Планируй все загодя и знай, что тебя ожидает.
- •Распространенные ошибки человека
- •Эффективность командной работы.
- •Согласованная работа и организация мостика
- •Последовательность ошибок
- •Что такое цепь ошибок?
- •Признаки развития последовательности ошибок
- •Типы ошибок
- •Разбор столкновения парохода “Адмирал Нахимов” с т/X “Петр Васев”
- •Общение Самый большой враг эффективного общения это иллюзия, что общение существует!
- •Обсуждение и принятие решений
- •Знаю как … Наличное время
- •Риск при принятии решений
- •Пример оценки риска действий при эксплуатации
- •Выводы:
- •Управление стрессом.
- •Знание положения дел.
- •100 Смерть супруга
- •Организация наблюдения и предупреждение столкновений – ВаЖный фактор знания положения дел
- •Оценка дистанции
- •Оценка направления движения
- •Оценка опасности столкновения
- •Чрезвычайные ситуации (чп) и лидерство
- •17.1. Аварийные ситуации требуют должного руководства
- •Лидерство и успех.
- •Скрытое давление
- •Как преодолеть скрытое давление?
- •Разбор ситуации — посадка на мель лайнера “Королева Елизавета-2”
- •Сомнение и реакция на него
- •Общение и брифинги
- •Брифинг
- •Подведение итогов, “дебрифинг”
- •Доверие
- •Опасные мысли доверия
- •Индивидуальная роль
- •23.3. Общеобразовательный и культурный уровень
- •Неправильное управление судном
- •Несогласованность с планом
- •Нарушение порядка действий
- •Посадка на мель танкера “Си Импресс”
- •План рейса
- •Если в ходе рейса принято решение об изменении следующего порта захода или если необходимо отклониться существенно от запланированного
- •Планирование рейса
- •27.2. Параллельная индексация
- •Расчет таблицы “wo Position”
- •Поворот правого борта на попутном течении
- •Поворот правого борта на встречном течении
- •28. Взаимоотношения капитана и лоцмана
- •. Планирование
- •Обмен информацией
- •Ответственность
- •Контроль
- •Случай посадки т/х “Болдуин”
- •Аварии и их причины
- •31.1. Типовые причины происшествий
- •Скрытые убытки при авариях
- •31.4. Сопоставление статей расходов от аварии с расходами на организацию безопасности
- •Ментальный ресурс и поведение
- •Смена вахты
- •Приложение 1 пднв-95
- •Глава VIII Требования в отношении несения вахты Раздел а-VIII/1
- •Часть 3 — несение вахты в море
- •Часть 3-1 — принципы несения ходовой навигационной вахты
Поворот правого борта на попутном течении
Изме-нение курса в граду-сах |
Скорость на воде (узлы) |
Скорость на воде (узлы) | ||||||
Продвижение в морской миле |
Сме-щение |
Продвижение в морской миле |
Сме-щение | |||||
Нет тече-ния |
1 узел |
2 узла |
Все вели-чины |
Нет тече-ния |
1 узел |
2 узла |
Все вели-чины | |
40 |
.40 |
.47 |
.54 |
.07 |
.52 |
.56 |
.60 |
.08 |
50 |
.43 |
.51 |
.58 |
.10 |
.56 |
.60 |
.64 |
.11 |
60 |
.45 |
.53 |
.61 |
.13 |
.59 |
.63 |
.67 |
.14 |
80 |
.49 |
.57 |
.66 |
.20 |
.63 |
.68 |
.72 |
.22 |
90 |
.50 |
.58 |
.67 |
.24 |
.65 |
.69 |
.74 |
.25 |
Поворот правого борта на встречном течении
Изме-нение курса в граду-сах |
Скорость на воде (узлы) |
Скорость на воде (узлы) | ||||||
Продвижение в морской миле |
Сме-щение |
Продвижение в морской миле |
Сме-щение | |||||
Нет тече-ния |
1 узел |
2 узла |
Все вели-чины |
Нет тече-ния |
1 узел |
2 узла |
Все вели-чины | |
40 |
.40 |
.33 |
.25 |
.07 |
.52 |
.49 |
.45 |
.08 |
50 |
.43 |
.35 |
.28 |
.10 |
.56 |
.52 |
.48 |
.11 |
60 |
.45 |
.37 |
.29 |
.13 |
.59 |
.55 |
.51 |
.14 |
70 |
.48 |
.39 |
.31 |
.17 |
.62 |
.58 |
.53 |
.18 |
80 |
.49 |
.40 |
.31 |
.20 |
.63 |
.59 |
.54 |
.22 |
28. Взаимоотношения капитана и лоцмана
На капитана возлагается ответственность за безопасность судна, лоцман обязан помогать в плавании в стесненных водах, при входе в порт, постановку к причалу и выход. Капитан имеет право заменить лоцмана в таких редких случаях, когда у лоцмана недостаточно опыта или по другим серьезным причинам, влияющим на безопасность. На практике капитан может оказаться в положении, когда он не доволен, как лоцман осуществляет переход, но он находится в положении, не позволяющем подвергать сомнению действия лоцмана, поскольку он, капитан, не имеет представления о том, что должно происходить. Идеально, капитан и его штурманский состав будут владеть ситуацией о намерениях лоцмана и своевременно его поправлять на любой стадии перехода. Это случается только когда:
1. Команда на мостике осведомлена о трудностях и о вынужденной зоне проводки судов.
2. Лоцман осведомлен о характеристиках и особенностях судна.
3. Лоцман ознакомлен с оборудованием мостика в полной мере и осведомлен о степени поддержки, которую он может ожидать от судового персонала.
Однако так не всегда бывает. Прибыв на незнакомое ему судно, лоцман часто не ощущает поддержки. Они (лоцманы) знают, что в предстоящем пути все ляжет на их плечи и это лучший вариант при плохой организации судовой команды на мостике. В таких случаях вахтенные помощники будут чувствовать себя отстраненными от текущих событий. Они не знают, куда идет судно, как оно дойдет туда, а также и то, что ожидается от него. В результате этого он, вероятно, потеряет интерес.