- •Задача курса
- •Действие человеческого фактора
- •Поведение человека
- •Вероятные ошибки человека:
- •1. Планируй все загодя и знай, что тебя ожидает.
- •Распространенные ошибки человека
- •Эффективность командной работы.
- •Согласованная работа и организация мостика
- •Последовательность ошибок
- •Что такое цепь ошибок?
- •Признаки развития последовательности ошибок
- •Типы ошибок
- •Разбор столкновения парохода “Адмирал Нахимов” с т/X “Петр Васев”
- •Общение Самый большой враг эффективного общения это иллюзия, что общение существует!
- •Обсуждение и принятие решений
- •Знаю как … Наличное время
- •Риск при принятии решений
- •Пример оценки риска действий при эксплуатации
- •Выводы:
- •Управление стрессом.
- •Знание положения дел.
- •100 Смерть супруга
- •Организация наблюдения и предупреждение столкновений – ВаЖный фактор знания положения дел
- •Оценка дистанции
- •Оценка направления движения
- •Оценка опасности столкновения
- •Чрезвычайные ситуации (чп) и лидерство
- •17.1. Аварийные ситуации требуют должного руководства
- •Лидерство и успех.
- •Скрытое давление
- •Как преодолеть скрытое давление?
- •Разбор ситуации — посадка на мель лайнера “Королева Елизавета-2”
- •Сомнение и реакция на него
- •Общение и брифинги
- •Брифинг
- •Подведение итогов, “дебрифинг”
- •Доверие
- •Опасные мысли доверия
- •Индивидуальная роль
- •23.3. Общеобразовательный и культурный уровень
- •Неправильное управление судном
- •Несогласованность с планом
- •Нарушение порядка действий
- •Посадка на мель танкера “Си Импресс”
- •План рейса
- •Если в ходе рейса принято решение об изменении следующего порта захода или если необходимо отклониться существенно от запланированного
- •Планирование рейса
- •27.2. Параллельная индексация
- •Расчет таблицы “wo Position”
- •Поворот правого борта на попутном течении
- •Поворот правого борта на встречном течении
- •28. Взаимоотношения капитана и лоцмана
- •. Планирование
- •Обмен информацией
- •Ответственность
- •Контроль
- •Случай посадки т/х “Болдуин”
- •Аварии и их причины
- •31.1. Типовые причины происшествий
- •Скрытые убытки при авариях
- •31.4. Сопоставление статей расходов от аварии с расходами на организацию безопасности
- •Ментальный ресурс и поведение
- •Смена вахты
- •Приложение 1 пднв-95
- •Глава VIII Требования в отношении несения вахты Раздел а-VIII/1
- •Часть 3 — несение вахты в море
- •Часть 3-1 — принципы несения ходовой навигационной вахты
Вероятные ошибки человека:
Человек не машина. Люди хороши для оценки ситуации, использования знаний и решения проблем.
Человек плох при длительной и монотонной нагрузке, требующей максимальной концентрации сил на весь период без отдыха, что вызывает усталость и слабость, ведущие к беспорядку. Даже опытным судоводителям свойственны промахи и невнимательность. Это часто случается при рутинных автоматических действиях из-за:
– Беспорядка и чрезмерной занятости
– Изменения нормальных и ожидаемых обстоятельств
– Стресса и усталости.
– Как правило это является основой следующих ошибок:
– Принимаются поспешные решения без учета правил.
– Не замечается, что работа идет не по правилу.
– Не используются установленные правила.
– Возникает тенденция к сокращению правил.
– Страдания от стресса и усталости.
Знания, основанные на ошибках, приводят к игнорированию ВTRМ и вы никогда не узнаете, что же произошло и почему появились ошибки; из-за характера личности или ошибочного понятия существующих правил и принципов. Моряк ненамеренно делает ошибки, которые на практике случаются часто по следующим причинам:
– Апатии, ведущей к лени.
– Экспериментирования.
– Желание нарушить дозволенные пределы.
– Мотивационные и поведенческие проблемы личного и коллективного характера.
Ошибочное поведение человека:
Комбинации возможных механических и системных ошибок, с ошибками человека или упущениями, дают возможность развитию широкого круга промахов, требующих устранения на борту судна. Такие формы ошибок и упущений возникают при:
– Неудаче в выполнении требуемого задания
– Игнорировании маневренных элементов судна
– Неудачи в обеспечении элементов плана перехода
– Не установленные различия между безопасным курсом и выбранным
– Отсутствии сверки показаний навигационных приборов
– Отсутствии контроля за машиной, индикаторами или узлами
– Неучтенной разнице между скоростью относительно грунта и оборотами винта
– Неправильном выборе скорости относительно погоды
– Замере только одним способом или неточными приемами
– Недопустимом отклонении от курса
– Отсутствии контроля видимости
– Наблюдении только по радару
– Неиспользовании компасных пеленгов
– Отсутствии сопровождения целей по радару или САРП у
– Принятии решения по не уточненным данным поведения цели
– Отсутствии огней или звуковых сигналов
– Отсутствии контроля УКВ диапазона и средних радиочастот
– Неграмотном применении МПСС или местных правил
– Упущении проверки систем контроля на мостике
– То же при обходе судна
– То же при контроле размещения пассажиров и экипажа
– Не опознании огней, знаков, объектов на берегу и на картах.
Существует несколько опасных мыслей, которые могут быть причиной возникновения ошибок. Они часто не проявляются в обычных условиях, но как правило возникают в критический момент.
Пример “опасных мыслей”, приводящих к ошибкам:
– Я не могу сделать это.
– Не говори мне что делать.
– Это со мной не случится.
– Мы делаем это только так.
– Это ничего не изменит.
– Быстрее что-то предпринимай.
– Это не моя работа.
Если эти мысли начали проявляться, немедленно замените их на “безопасные”:
– Почему не попытаться?
– Следуй правилам.
– Это может случиться и со мной.
– Теперь наступило время что-то изменить.
– Не падай духом.
– Мы все на одном судне.
– Не торопись, подумай.
Большинство моряков хорошо знакомы с “тремя прописными истинами”:
Море всегда опасно.
Мы не можем изменить законы природы.
Мы все делаем ошибки.
Поскольку мы понимаем влияние человека на аварийность через его ошибки, мы можем свободно отнести ошибки индивидуальной ответственности на процедуры действий в период такой аварии. В действительности, большинство аварий произошло в катастрофической комбинации ошибок человека и плохой организации. Ошибки человека находятся в пределах невежества и неправильного суждения, глупости и преднамеренных действий. Такие ошибки становятся чаще во время чрезмерного стресса и паники. Деятельность моряка сильно зависит от коммерческого давления или технологических перемен в коротком промежутке времени. Стоит отметить, что оптимальный режим деятельности
моряка требует полной меры напряжения ( давления со стороны начальства), несмотря на то что чрезмерное давление может вызывать стресс, беспокойство и даже неприязнь. В любом случае нормальное мышление и принятие решений ухудшаются при слишком высоком напряжении рабочей обстановки. С другой стороны, расслабление приводит к снижению результата деятельности, как нам известно из собственного опыта. Обе крайности могут способствовать значительному числу аварийных случаев. Если мы сделаем вывод, что суда управлялись в пределах оптимума деятельности до кризиса, то справедливо спросить стоит ли снижать число экипажа, чтобы не ухудшить производительность? Хотя не всегда уменьшение состава приводит к резкому снижению производительности, если окружающая среда, техническое обеспечение и высокая организация находится на должном уровне.
Как избежать ошибок?
Известно, что ошибки и нарушения не могут быть полностью предотвращены, однако их можно корректировать до начала их действия.
Безопасное плавание судов, за счет снижения ошибок может быть достигнуто знанием 4 золотых правил: