Контрольний захід

Згідно з графіком навчального процесу контрольний захід проводиться по завершенні вивчення структурно-логічного модулю з дисципліни.

Контрольний захід проводиться у формі модульної контрольної роботи згідно робочого плану з дисципліни.

Підсумкова атестація з модульного контролю проводиться шляхом складення кількості набраних балів студентом за результатами кожного змістового модулю (поточного контролю та контрольних заходів).

Шкала переводу балів в загальноприйняті оцінки:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою	Оцінка за розширеною шкалою	Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою
A	90-100	відмінно	5
B	80-89	дуже добре	4,5
C	70-79	добре	4
D	60-69	задовільно	3,5
E	50-59	достатньо	3
FX	35-49	незадовільно	2
F	0-34	неприйнятно	1

7. Форми і методи контролю оцінювання знань для заочної форми навчання

Студенти заочної форми навчання повинні самостійно готуватись до здачі заліку з предмету, виконуючи наступні види робіт:

• вивчення окремих тем;

• виконання запропонованих тестів, а також складання тестів самостійно при опрацюванні окремих тем;

- написання реферату; - виконання індивідуальних завдань.

До контрольних заходів для заочної форми навчання належить аудиторна контрольна робота.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять шляхом усного опитування та тестування знань студентів.

Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів здійснюється такими засобами: усне опитування, опитування за допомогою тестів, перевірка контрольних робіт, оцінювання рефератів.

Критерії оцінювання усного та письмового опитування студентів:

• оцінка «відмінно» виставляється студенту, який безпомилково викладає навчальний матеріал, показує глибоке розуміння суті поставлених питань;

• оцінка «добре» виставляється студенту, який грамотно розкриває суть поставлених питань, добре володіє термінами дисципліни, але допускає несуттєві помилки;

• оцінка «задовільно» виставляється студенту, який поверхово викладає суть навчального матеріалу та допускає багато помилок у відповідях на поставленні питання;

• оцінка «незадовільно» виставляється студенту, який не знає суті поставлених питань при викладенні навчального матеріалу, допускає грубі помилки.

Студент отримує залік з даного курсу при засвоєнні не менше 50% начального матеріалу.

Оцінювання знань студента при тестуванні здійснюється на основі шкали:

Оцінка	Правильні відповіді, %
Відмінно	90 -100 %
Добре	80 - 89 %
Задовільно	60- 79 %
Незадовільно	0-59 %

8. Теми рефератів з курсу «Теорія фіскального регулювання економіки»

1. Напрями фіскальної політики країн з розвинутою економікою.

2. Макроекономічний характер фіскальної політики.

3. "Кейнсіанська революція", її зміст і значення для державних фінансів.

4. Концепція "функціональних фінансів" А. Лернера.

5. Реалії використання кейнсіанської моделі фіскальної політики.

6. Передумови розвитку неолібералізму.

7. Неолібералізм Фрайбурзької школи.

8. Концепція соціального ринкового господарства про функції та завдання держави.

9. Монетаристська теорія про завдання держави в економіці.

10. Фіскальна політика у теорії економіки пропозиції.

11. Втілення неоконсерватизму у практику державного господарювання у

США та Великобританії.

12. Лессеферізм та теорії мінімальної держави в межах "економіки пропозиції".

13. Сучасна фінансова наука інституціональної орієнтації про принципи оподаткування.

14. Ідея велферізму та держава загального добробуту.

15. Децентралізація державних фінансів в контексті інституціональних

механізмів суспільного вибору.

16. Вплив інституціоналізму на фіскальну політику.

17. Внесок Дж. Ролза у теорію оподаткування.

18. Внесок Парето в теоретизацію державних фінансів.

19. Держава загального благоденства як продукт соціально-економічної філософії добробуту.

20. Принципи оподаткування як інструмент обмеження економічної експансії держави.

21. Ідея оподаткування за принципом платоспроможності та його реалізація.

22. Характеристика принципу еквівалентності оподаткування.

23. Оподаткування в історичній ретроспективі.

24. Характеристика альтернативних теорій оподаткування.

25. Ухилення від сплати податків та тіньова економіка як проблема фіскальної політики.

26. Можливості комбінації правил бюджетної та податкової політики.

27. Приватні і суспільні блага.

28. Постулати справедливого перерозподілу ресурсів (екзогенна справедливість).

29. Правила справедливого перерозподілу (ендогенна справедливість). 30.Корегуючи податки і субсидії як метод нейтралізації негативних екстерналій.

30. Характеристика держави як позичальник на кредитному ринку.

31. Теорема еквівалентності Рікардо-Барро.

32. Обмеження зростання державного боргу як складова фіскальної політики.

33. Закон Вагнера та гіпотеза заміщення А. Пікока та Дж. Вайсмана у теоретизації державних видатків.

34. Проблема "фрірайдера" у процесі прийняття бюджетних рішень.

35. Прийняття бюджету за умов прямої демократії.

36. Бюджет в умовах представницької демократії.

37. Суспільний вибір та демократія.

38. Сучасна фіскальна політика в Україні.

39. Напрями бюджетної реформи в Україні.

40. 0птимізація вітчизняної податкової політики як основної складової фіскальної політики.