- •1.Тип кишечнополостные (Cnidaria). Морфология, гистологическое строение тела. Полип и медуза. Бесполое размножение и образование колоний. Классификация.
- •2. Подтип Жабродышащие. Характер сегментации и типы конечностей. Внутреннее строение. Разнообразие. Значение.
- •3. Общая морфологическая и биологическая характеристика рыб. Система надкласса. Экологические группы, представители и особенности строения.
- •4. Хрящевая ткань. Хрящевые клетки. Различные виды хрящевой ткани. Гистогенез хрящевой ткани. Регенерация. Возрастные изменения.
- •6. Общее свойства сердечной мышцы
- •7. Стационарное состояние, его сходство и различие с состоянием термодинамического равновесия. Основные свойства устойчивого и неустойчивого стационарного состояния.
- •8. Зеленые водоросли. Уровни и варианты морфологической организации. Циклы воспроизведения. Значение зеленых водорослей водных и наземных экосистем.
- •9. Строение растительной клетки. Отличительные признаки растительной, животной и грибной клеток.
- •10. Минеральные компоненты биологических систем их значение в процессах жизнедеятельности. Минеральное питание растений.
- •12. Соотношение понятий экосистема, биогеоценоз, биоценоз. Подходы и методы изучения экосистем.
- •13. Способы получения энергии прокариотами. Характеристика бактериального дыхании, брожения, фотосинтеза.
- •14. Особенности структурной организации и химического состава прокариот.
- •15. Устойчивость как приспособление растений к условиям существования. Ответная реакция организма на воздействие неблагоприятных факторов.
- •16. Опорно-двигательный аппарат человека, его строение и отделы. Кости, виды их соединений. Скелетные мышцы. Функциональное значение.
- •17. Царство грибов. Отличие грибов от растений и животных. Строение грибной клетки, способы размножения. Циклы воспроизведения у грибов.
- •18. Белки. Классификация, строение, функции.
- •19. Общая морфологическая и биологическая характеристика земноводных. Систематика класса. Представители. Основные экологические группы. Происхождение.
- •20. Рептилии. Характерные особенности строения и биологии. Систематика класса, представители и особенности их строения. Происхождение и эволюция пресмыкающихся.
- •23. Комбинативная изменчивость, ее значение в селекции и эволюции.
- •24. Миграция и формы миграции химических элементов в земной коре. Виды миграции.
- •25. Структурные части птк. Понятие геомасс и их классификация.
- •26. Водные ресурсы и водообеспеченность.
- •27 . Множественность стационарных состояний в биологических системах. Модели триггерного типа. Силовое и параметрическое переключение триггера. Гистерезисные явления
- •28. Кооперативные свойства макромолекул (на примере перехода спираль-клубок и связывания гемоглобином кислорода). Электронно-конформационные взаимодействия в молекуле гемоглобина при оксигенации
- •29. Сравнительная радиочувствительность биологических объектов. Радиочувствительность in vivo и in vitro. Кислородный эффект при лучевом поражении и механизмы его проявления
- •30. Современное понимание экологии. Экология как междисциплинарная область знаний. Объект и предмет экологии.
- •31. Фундаментальные свойства живых систем. Спектр организации живых систем. Принцип эмерджентности.
- •32. Экологическая политика обращения с отходами
- •33. Оплодотворение. Акросомная реакция. Кортикальная реакция. Моноспермия и полиспермия.
- •34. Рефлекс - как основной механизм взаимодействия организма с внешней средой. Классификация рефлексов.
- •35. Производные эктодермы. Развитие нервной системы и органов чувств. Индукционные процессы в развитии нервной системы и органов чувств.
- •36. Дробление
- •37. Анализаторы человека. Строение анализаторов (на выбор). Функциональное значение.
- •38. Система органов выделения человека. Строение и функциональное значение почки.
- •39. Естественный отбор как движущий фактор эволюции. Определение, предпосылки, основные формы, значение в эволюции.
- •40. Вид, его критерии, структура. Способы видообразования.
- •41. Работоспособность и ее периодика. Врабатывание, устойчивая работоспособность, утомление. Концепции утомления.
- •42. Социально-экологическое взаимодействие в системе «общество-природа». Ее субъекты и характеристика.
- •43. Экология и элементы среды обитания человека. Взаимоотношения человека с элементами среды. Производственный шум и его воздействие на организм работающих.
- •44. Динамические характеристики популяции: рождаемость, смертность. Основные типы кривых выживания и их распространенность среды различных групп организмов.
- •45. Вещество и энергия в экосистемах. Энергетика экосистем. Экосистема и 2-й закон термодинамики. Трофические уровни.
- •46. Основные формы филогенеза. Главные направления эволюции филогенетических групп. Специализация и регресс как частные случаи основных направлений филогенеза.
- •47. Классификация экологических факторов. Понятие об экологическом факторе. Взаимодействие факторов. Кривые толерантности. «Законы» закономерности системы организм-среда.
- •49. Экологические группы растений по отношению к свету и их адаптивные особенности. Характерные признаки светолюбивых и тенелюбивых растений. Свет как условие ориентации животных.
- •50. Цели, задачи и структура экологического менеджмента.
- •51. Экологическое право: понятие, цель, задачи, принципы, объект, предмет, методы эп, источники. Право и этика в медицине труда
- •52. Экологические правоотношени: объекты, субъекты, содержание, основания возникновения и прекращения
- •53. Фактор дисконтирования в оценке эффективности экономической деятельности
- •54. Социально-экономическая эффективность природоохранной деятельности
- •55. Экономическая оценка природных ресурсов
- •56. Нормирование качества окружающей природной среды. Анализ производственной среды, понятие пду и пдк, понятие о факторах риска
- •57. Концепция устойчивого развития биосферы. Конференции оон по окружающей среде и развитию. Концепция перехода России к устойчивому развитию и механизм его достижения.
- •58. Глобальные проблемы природопользования: демографический взрыв, сокращение площади лесов, разрушение природных экосистем, рост городов, растущие потребности в энергии, пищевых продуктах
- •59. Противоречия в системе Общество-природа. Современные экологические проблемы. Социальная сущность экологического кризиса.
- •60. Классификация и размещение природных ресурсов:
- •61. Пищевые ресурсы (продовольственная проблема, производство продовольствия в России, апк и его структура). Критерии безопасности сырья и пищевой продукции
- •62. Особенности биологии вирусов. Характеристика вирусной инфекции. Иммунодефицитные состояния. Спид.
- •64. Изменчивость как фактор эволюции. Фенотипическая изменчивость и ее составляющие. Классификация явлений изменчивости.
- •65.Жизненный цикл клетки. Стадии митоза, их продолжительность и характеристика. Судьба клеточных органелл в процессе деления клетки.
- •66. Геоэкологические аспекты урбанизации.
- •67.Антропогенное изменения климата и его последствия. Стратегии, связанные с изменением климата на планете. Особенности трудовой деятельности в различных климатических условиях.
- •68. Динамика сообществ во времени. Первичные и вторичные сукцессии. Изменения видового разнообразия в ходе сукцессии.
- •69. Задачи объяснения и прогнозирования в экологических исследованиях. Описание сложной системы: морфологическое, функциональное и информационное.
- •70. Эпителиальные ткани. Общая характеристика и классификации. Однослойный эпителий. Строение и функции. Гистогенез и регенерации эпителиальных тканей.
- •71. Распространение химических элементов в геосферах Земли. Классификация элементов по распространенности, закон Вернадского.
- •72. Статические характеристики популяции: общая численность, плотность, структура (возрастная, половая). Популяция в пространстве: случайное, агрегированное (пятнистое) и регулярное размещение особей.
- •73. Размножение растений. Типы размножения. Вегетативное размножение. Бесполое размножение спорами. Половое воспроизведение высших растений. Семенное размножение высших растений.
- •74. Аминокислоты. Их строение и классификация. Обмен аминокислот. Цикл мочевины и его биологическое значение.
- •75. Трофические и топические связи. Мутуализм. Комменсализм, нейтрализм, аменсализм, паразитизм и хищничество, конкуренция.
- •76. Строение ферментов. Номенклатура ферментов. Активный центр и его функциональные участки (каталитический и якорный). Простые и сложные ферменты.
- •77. Углеводы, их биологическая роль, классификация и номенклатура. Основные представители углеводов. Основные пути обмена углеводов. Гликолиз и глюконеогенез
- •Вопр 78. Понятие адаптации человека. Биологическое значение и критерии адаптации. Адаптация к условиям труда и производственной сферы.
- •Вопр 79. Понятие здоровья человека.
- •Вопр. 80. Пищеварительная система ч.
- •Вопр. 81. Тип круглые черви.
- •Вопр 82. Гаметофитная линия эволюции высших растении.
- •Вопр 83. Механизм выработки антител.
- •Вопр. 84. Аппарат гольджи. Общая характеристика, локализация, строение, функции.
- •Вопр 86. Вегетативная н.С.Ч. Особенности строения, классификация. Функциональное значение.
- •Вопр 87. Определение, предмет, методы системной экологии.
- •Вопр 88. Экологический контроль за состоянием о.С.
- •Вопр 89. Геоэкология как система наук об интеграции геосфер и общества.
- •Вопр 90.Общесистемные обобщения: системы, их классификация, иерархия, самоорганизация, свойства, функционирование и регулирование.
34. Рефлекс - как основной механизм взаимодействия организма с внешней средой. Классификация рефлексов.
Рефлекс – основная форма нервной деятельности. Рефлекс – закономерная машинообразная реакция организма на действие раздражителя с обязательным участием ЦНС.
Морфологической основой рефлекса является рефлекторная дуга.
Виды рефлексов:
1. По структуре рефлекторной дуги:
- моносинаптические – без интернейрона;
- полисинаптические.
2. По месту замыкания рефлекторной дуги:
- спиныльные;
- бульбарные (уровень ствола мозга);
- кортикальные (уровень коры головного мозга).
3. По расположению рецепторов:
- интероцептивные;
- экстероцептивные.
4. По участию различных видов нервной системы:
- вегетативные;
- соматические.
5. По биологическому значению:
- видовые (половые, родительские);
- индивидуальные.
6. По способу образования:
- безусловные (врождённые);
- условные (приобретённые).
Безусловные рефлексы – наследственно передаваемые (врожденные) реакции организма, присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза. Безусловные рефлексы – это наследуемая, неизменная реакция организма на внешние и внутренние сигналы, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Основные типы безусловных рефлексов: пищевые, защитные, ориентировочные. Примером защитного рефлекса является рефлекторное отдергивание руки от горячего объекта. Гомеостаз поддерживается, например, рефлекторным учащением дыхания при избытке углекислого газа в крови. Практически каждая часть тела и каждый орган участвует в рефлекторных реакциях. Простейшие нейронные сети, или дуги (по выражению Шеррингтона), участвующие в безусловных рефлексах, замыкаются в сегментарном аппарате спинного мозга, но могут замыкаться и выше (например, в подкорковых ганглиях или в коре). Другие отделы нервной системы также участвуют в рефлексах: ствол мозга, мозжечок, кора больших полушарий. Дуги безусловных рефлексов формируются к моменту рождения и сохраняются в течение всей жизни. Однако они могут изменяться под влиянием болезни. Многие безусловные рефлексы проявляются лишь в определенном возрасте; так, свойственный новорожденным хватательный рефлекс угасает в возрасте 3-4 месяцев.
По анатомическому принципу безусловные рефлексы делятся на: простые (спинномозговые), усложненные (с участием продолговатого мозга), сложные (среднего мозга), сложнейшие (ближайшая подкорка и кора полушарий большого мозга). Ведущую роль в осуществлении большинства безусловных рефлексов играют подкорковые ядра, мозговой ствол, спинной мозг. Поэтому эти рефлексы сохраняются и после удаления коры больших полушарий мозга. Однако у человека, а также и у обезьяны сложные безусловные рефлексы протекают при обязательном участии коры больших полушарий мозга. К сложным безусловным рефлексам относятся инстинкты: пищевой, родительский, половой, оборонительный. Инстинкт – врожденная, строго постоянная, специфическая для каждого вида форма поведения, побуждаемая основными биологическими потребностями в организме и специфическими биологическими раздражителями внешней среды. Отличаются от простых безусловных рефлексов степенью сложности. Это целая цепочка последовательно связанных друг с другом рефлекторных актов. Примерами инстинктов у животных являются постройка птицами гнезд, плотины бобрами и др. У только что родившегося ребенка легкие еще не действуют. Когда связь с материнским организмом прерывается, в крови новорожденного начинает накапливаться углекислый газ. Он воздействует на дыхательный центр продолговатого мозга и вызывает инстинктивный вдох. Ребенок начинает дышать самостоятельно. О начале дыхания говорит первый крик ребенка. В этом инстинкте проявилась такая цепочка врожденных рефлексов: рождение –> СО2 –> вдох –> крик. Таким образом, инстинктивное поведение генетически запрограммировано, и его практически нельзя изменить. Оно обеспечивает организм набором готовых поведенческих реакций, что позволяет экономно использовать нервные клетки.
Условные рефлексы – приспособительная деятельность организма, осуществляемая высшими для данного животного отделами ЦНС путем образования условной временной связи между сигнальными раздражителями и сигнализируемой реакцией. Приобретается в онтогенезе. Выработка новых временных связей между нейронами зависит от условий внешней среды. Условные рефлексы формируются на базе безусловных при участии высших отделов мозга. Правила выработки УР: подкрепление условного сигнала безусловным раздражителем, первым включается условный, затем подкрепляющий, отсутствие посторонних раздражителей, определенная степень возбудимости коркоых нейронов, оптимальная сила условного сигнала. Физиологическая основа УР: процесс замыкания условной временной связи между корковым центром условного сигнала и корковым представительством безусловного рефлекса, что определяется изменениями в нейронах мозга, которые формируют взаимоотношения между различными мозговыми образованиями. Механизм памяти фиксирует эти взаимоотношения. Разработка учения об условных рефлексов связано в первую очередь с именем И. П. Павлова. Он показал, что новый стимул может начать рефлекторную реакцию, если он некоторое время предъявляется вместе с безусловным стимулом. Например, если собаке дать понюхать мясо, то у неё выделяется желудочный сок (это безусловный рефлекс). Если же одновременно с мясом звенеть звоночком, то нервная система собаки ассоциирует этот звук с пищей, и желудочный сок будет выделяться в ответ на звоночек, даже если мясо не предъявлено. Для успешного замыкания условной временной связи в коре БП необходимы процессы возбуждения в нейронах, воспринимающих условный и безусловный раздражители и торможение нейронов, препятствующих этому процессу. Торможения Павлов классифицировал на внешние (безусловные) и внутренние (условные). Внешние возникают сразу при действии постороннего раздражителя, внутреннее вырабатывается постепенно при отмене подкрепления. Биологическое значение торможения: привидение условных рефлексов животного в соответствии с конкретными условиями в данной ситуации. Условные рефлексы лежат в основе приобретенного поведения. Это наиболее простые программы. Окружающий мир постоянно меняется, поэтому в нём могут успешно жить лишь те, кто быстро и целесообразно отвечает на эти изменения. По мере приобретения жизненного опыта в коре полушарий складывается система условнорефлекторных связей. Такую систему называют динамическим стереотипом – система безусловных и условных рефлексов, объединенных в единый комплекс, лежит в основе привычек. Он лежит в основе многих привычек и навыков. Патологические рефлексы – неврологический термин, обозначающий необычные для здорового взрослого человека рефлекторные реакции. В ряде случаев свойственны более ранним стадиям фило- или онтогенеза.