50. Менеджмент в социальной работе

Соц-ое управлеиие-это сознательное, планимерное, организованноес, систематическое взаимодействие субъекта и объекта управления в целях его(объекга) упорядочение, сохранения качественной определенности и развития.

Значение М-та в с.р. 1. Организационно-структурное

Кто выполняет с.р,. какие органы должны этим заниматься, какова эффективность их деятельности.

Уровни:

a) Федеральный - министерство труда и соц-го развития

b) Региональный - МСЗН YP

c) Местный (локальный)- центры соц-го обслуживания

2.Функциональное

Общие функции: планирование, прогнозирование, организация, координация, мотивация, маркетинг, учет, контроль.

Конкретные функции: это виды работы применительно к должности (обязанности и права), подразделению (функция подразделения) и предприятию, организации (направление деятельности)

3 Деятельность руководителей разных уровней в системе соц-ой защиты

В системах управления с.р. преобладают женщины, что накладывает отпечаток на стиль и методы управления, психологическую обстановку, эмоциональный фон.

4. Управление с.р.- это процесс постановки цели, задач и организация практической деятельности, направленной на их достижение с помощью различных средств и методов.

5. Профессионально- деятельностное значение Подготовка и подбор кадров, повышение их квалификации.

6. Управление с.р.- наука и учебная дисциплина

Управление персоналом в с.р.

Совокупность организационных, социально-психологических средств. позволяющих решать проблемы, задачи, связанные с человеческими качествами персонала.

Система приема на работу - работа-изменение в работе

1. система оценки персонала при приеме на работу

2. должность как система задач, обязанностей, прав ответственности и предъявляемых требований к знаниям и умениям кандидата-

3. условия труда - физическая среда, распорядок дня, социально-психологический климат

4. системы оценки в процессе работы (оценка результатов труда)

5. система оплаты труда (доплаты, надбавки, компенсации), изменения в оплате труда

6. система должностного продвижения (передвижение кадров с должности на должность)

7. система повышения квалификации персонала

8. система перевода, перехода, увольнения, сокращения.

45. Профессиональная адаптация социального работника.

Адаптация занимает существенное место в содержании социальной работы.

Она характеризует, с одной стороны, процесс взаимодействия объекта социальной работы с социальной средой, а с другой - является отражением определенного результата социальной работы, который может выступать критерием ее эффективности.

Профессиональная адаптация - это приспособление индивида к новому виду профессиональной деятельности, новому социальному окружению, условиям труда и особенностям конкретной специальности. Успех профессиональной адаптации зависит от склонности адаптанта к конкретной профессиональной деятельности, совпадения общественной и личной мотивации труда и других причин.

54.Осн. Напр-я соц. Поддержки незанятого нас-я .

Занятость - это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законод-ву РФ и приносящая им заработок (трудовой доход) 3-н «О занятости населения в Рф». Безработица - отсутствие работы трудоспособных.

Виды и формы безработицы

• Текущая - не занятость в связи с переходом работников с одного предприятия на другое

•Структурная - результат дисбаланса спроса и предложения на рынке труда, изменений в технологиях, структуре конечного потребления и т.д.

•Скрытая - избыточная занятость, обусловленная различными причинами: стремление сохранять кадры, изменить число безработных и т.д.

•Массовая - состояние когда большое число членов общества, способных к труду, остается без работы.

•Застойная - характерна для люменизированных слоев общества (бомжей, тунеядцев), т.е. людей, которые крайне нерегулярно работают

В числе безработных в 1-ую очередеь оказываются:

•Неквалифицированные и малоквалифицированные работники

•Работники нерентабельных, убыточных предприятий

•«слабые» демографические группы: молодежь, пожилые, женщины с детьми

Направления государственной политики занятости

1. содействие в трудоустройстве незанятого населения и окозание помощи в профессиональной переподготовке.

2. Стимулирование образования, гибкого рынка труда

Служба занятости принимает решения о признании гражданина безработным не позднее 11 дней с момента предъявления им соответствующий документов (паспорта, трудовой книжки, документа о профквалификапии, о средней заработной плате за последние три месяца по последнему месту работы)

Не могут быть признаны безработными:

- не достигшие 16 лет

- лица, кому назначена пенсия за исключением инвалидов третьей группы

- отказавшиеся в течении десяти дней со дня обращения в службу занятости от двух вариантов подходящей работы впервые ищущие работу

Для потерявших работу в связи со структурными измене­ниями в экономике, закрытием или перепрофилированием производства закон предусматривает сохранение стажа и среднегд_заработка в период трудоустройства, но не более трех месяцев.в центрах зан-ти на бесплат основе можно получить инф-цию о наличии раб. мест, юр. конс-цию, психол. помощь.Сущ. такая форма защиты нас-я как квотир-е раб. мест д/ слабоконкурент. на РТ соц групп: женщины, инвалиды, молодежь и т.д.

В настоящее время основная цель профориентационной работы службы занятости — содействие гражданам в полу­чении в оптимально короткие сроки подходящего места ра­боты с учетом их личных интересов и потребностей рынка труда путем профессионального и информационного кон­сультирования, психологической поддержки. Оказывается как индивидуальная, так и групповая психологическая под­держка. Психол. поддержка осущ. в рамках индивидуальной консультации. Она необходима тем безработным, которые находятся в состоянии депрессии со сниж. активностью поведения, пессимистическим настроем, плохим самочувствием.

После проведения консультаций с клиентом обсуждается^ его конкретная жизненная ситуация, выявляются его возможности и склонности к той или иной деятельности, намечается план дальнейшего поиска работы. Это либо поиск вакансий по прежней специальности, либо получение смежной или новой профессии, либо участие в Клубе поиска работы или занятия на курсах "Новый старт", в рамках к-торых оказывается комплексная групповая поддержка, что помогает участникам расширить информационные возможности для трудоустройства, преодолеть комплексы, сложившиеся в результате неудачных поисков работы, изменить! стиль поиска работы, умело представить работодателю свои! профессиональные навыки, грамотно оформить документы! для трудоустройства.

Психологическая поддержка приобретает особенное значение в тех регионах, где очень мало или практически от­сутствуют женские вакансии. Она позволяет остановить личностную дезинтеграцию, помочь людям поверить в себя, сориентировать их на самозанятость, надомный труд, развитие подсобного хозяйства.

Информационная консультация предоставляет клие подробную информацию о наличии вакантных мест, о предприятиях, где они имеются, о соответствующих этим вакансиям специальностях, а также сведения о том, где можно пройти переобучение и обучение. Профессиональное консультирование включает в себя изучение профессиональных интересов, повышение мотива­ции к труду, выявление психологических и психофизичес­ких особенностей личности, направлению профессионального обучения.

одна из основных задач — обратить внимание безработного на те профессии, по которым бывают вакан­сии, как можно подробнее рассказать о них. Консультант помогает выбрать одно из направлений профессиональной деятельности ("человек — природа", "человек — техника", "человек — художественный образ", "человек — человек"), наиболее соответствующее его желаниям и склонностям. Имен­но направление, а не профессию. Затем идет совместное об­суждение перечня входящих в направление профессий.

Если консультируемый смог подобрать себе новую специ­альность и по ней есть вакансия, специалисты отделов пере­обучения совместно с клиентом определяют, в каком учеб­ном заведении он сможет ее получить.

Профотбор проводится в целях выявления лиц, способ­ных успешно работать по той или иной специальности. С по­мощью тестирования на психофизиологических приборах или компьютере, а также с использованием бланковых психоло­гических методик определяются возможности, личностные качества, способности безработного и соотносятся с требова­ниями, предъявляемыми профессией к человеку. Анализ ре­зультатов по определенным критериям позволяет сделать вывод о том, может ли человек успешно работать по данной профессии.

В некоторых центрах занятости проводятся так называе­мые ярмарки учебных мест для молодежи и учащихся вы­пускных классов школ.На ярмарках бывают представлены информация о ситуа­ции на рынке труда, об учебных заведениях, условиях при­ема, сведения о факультетах и специальностях, об оплате обучения и размере стипендии, о подготовительных курсах, данные о краткосрочных курсах профессионального обуче­ния и переподготовки. Посетители ярмарки получают консуль­тации по переобучению, находят ответы на интересующие их вопросы у юристов, экономистов, других специалистов. Каждую школу на ярмарке обеспечивают индивидуальным пакетом информации на тему: "Куда пойти учиться".

Профориентация, являясь приоритетным направлением государственной политики содействия занятости населения, позволяет снизить общий уровень социальной напряженнос­ти, повысить степень социальной адаптации населения к со­временным условиям жизни и уровень социально-професси­ональной активности граждан.

Т.е. напрв-я р-ты службы зан-ти- этосоциально-психологическая помощь

- профориентация - содействие гражданам в получении в короткие сроки подходящей работы с учетом личных интересов и потребностей рынка труда путем профессионального и информационного консультирования, психологической поддержки

Психологическая поддержка осуществляется в рамках индивидуальной консультации, необходима лицам в состоянии депрессии со сниженной активностью, пессимистическим настроем, плохим самочувствием. Она позволяет остановить личностную дезинтеграцию, помочь людям поверить в себя.

Информационное конс-е - информация о вакансиях, о предприятиях, сведения о том где можно пройди обучение и переобучение

Проф. консультирование - изучение профинтересов, направления мотивации к труду, выявление психологических и психофизических особенностей, предоставление рекомендаций.

Личностная консультация - личностная диагностика особенностей характера и т.д.

Проф. отбор - выявление лиц, способных успешно работать по той или иной специальности (тесты).