- •1. Этапы развития с.Р. Как научного знания и практики.
- •53.Семья и ее основные функции
- •31. Сущность технологии в с.Р. И ее основное содержание
- •4. Профессионально-значимые св-ва лич-ти с.Р-ка.
- •55.Пуги реабилитации дезадаптированных детей и подростков.
- •Основные формы школ-й да:
- •Подходы к пониманию и определ-ю причин да:
- •Психолого-профильная работа с учителями:
- •6. Формы и методы оказания медико - соц-й помощи населению
- •Формы мсп:
- •8.Технология соц-й помощи бездомным
- •9. Профориентация и профотбор в соц-й работе.
- •10. Становление соц-й работы в России до 19в.
- •11. Технологии соц-й работы и их типологии
- •1,Объект воздействия
- •2). Деятельностные
- •II. Степени инновационности.
- •IV. По степени внедрения:
- •V. По масштабности реализации:
- •3. Исторический феномен милосердия и благотв-ти в отечеств-й с.Р-те
- •13. Социально психол-я помощь семьям, имеющим детей-инвалидов
- •14. Становление и развитие теории и практики соц-й работы за рубежом
- •14. Соц.Защита населения: пр-пы, ф-ции, методы
- •16. Соц.-пед-е проблемы работы с лицами девиант-го поведения
- •51. Основ-е методы соц-го прогнозир-я и их использ-е в деят-ти соц-х служб.
- •18. Женщина и занятость.
- •33. Посредничество как тех-гия ср.
- •34. Консультирование как метод соц-й работы
- •47. Социальная работа с семьями « группы риска».
- •1. Сущность, функции и структура социальной работы.
- •23.Гендерные аспекты в соц. Работе.
- •I. Ряд проблем-женская занятость
- •10. Нормативно - правовая основа соц.Работы.
- •25. Социальные проблемы человечества и роль соц-ой работы в их реализации.
- •26. Общ-нные и благотворительные орган-ции в системе соц.Работы на современном этапе.
- •27 Соц.Обслуживание: принципы методы.
- •28. Основные направления и механизмы соц. Защиты семьи, материнства и детсва.
- •31 Государственная семейная политика и механизм ее реализации.
- •16.Критерии эффективности деятельности социальной работы
- •33 Педагогические основы соц-ой работы.
- •39.Социальная диагностика, её цели и способы проведения.
- •40. Содержание и методика соц. Работы с инвалидами.
- •З6.Сущность соц. Проектирования.
- •37. Соц. Службы: виды, структура, содержание деятельности.
- •35.Профилактика как метод в соц. Работе.
- •39. Технология соц. Работы с лицами пожилого возраста.
- •37. Соц. Коррекция и терапия.
- •11. Этика и деонтология соц.Работы."Не навреди"
- •1. “Социальный работник – общество и государство”
- •2. “Социальный работник – профессия”
- •3. “Социальный работник – коллеги”
- •4. “Социальный работник – клиент”
- •4. Становление с.Р.Е России с 19 в. До 1917г.
- •5. Становление соц-ой работы в России с 1917 до 1991 г.
- •50. Менеджмент в социальной работе
- •45. Профессиональная адаптация социального работника.
- •54.Осн. Напр-я соц. Поддержки незанятого нас-я .
- •27 Роль социальной статистики в определении проблем современного общества
- •9.Социальная политика современного российского государства
- •21. Основные направления и формы подготовки социальных работников в России и за рубежом.
- •50 Социальная экспертиза как вид соц.Технологии
- •22 Роль социальной работы в реализации государственной молодежной политики
- •25 Этнопсихологический и демографический аспекты социальной работы.
- •42 Опека и попечительство
- •43 Пенсионное обеспечение в России
- •44 Социальное страхование
- •45 Соц. Обеспечение
- •41 Технология и организация делопроизводства в учреждениях соц. Сферы
- •46. Социальная адаптация и реабилитация как вид социальной технологии.
- •59 Специфика социальной работы в ур
- •60 Проблемы социальной работы в чрезвычайных и кризисных ситуациях.
- •Проблемы социальной работы в чрезвычайных и кризисных ситуациях.
- •Социально-психол. Помощь семьям, имеющим детей-инвалидов
- •Основные направления и механизмы соц. Защиты семьи, материнства и детства.
- •2.Становление ср до 19в (с 9-18в)
37. Соц. Коррекция и терапия.
Соц. коррекция - это деятельность соц. субъекта по исправлению тех особенностей психологического, пед.-го. соц -го плана, котор. не соответствуют принятым в обществе моделям и стандартам-Коррекционное воздействие:
• восстановление - воссоздание тех качеств объекта, котор. преобладали до появления отклонения;
• компенсирование - усиление тех качеств иди деятельности объекта, котор. могут заменить утраченное в результате нарушений.
• стимулирование - активизация положительных качеств, деятельности объекта, формирование определенных ценностных ориентации, установок.
• исправление - замена отрицательных свойств, качеств, соц. объекта на положительные.
Коррекция и терапия - тесно связанные технологические соц. процедуры, имеющее общие методы.
Соц. терапия - целенаправленный процесс практического воздействия соответствующих гос.структур, общественных организации и объединений на конкретные формы проявления соц.отношенни или социальных действий.
Психотерапия - система лечебного воздействия на психику, а через неё навесь организм человека.
Из большого количества методов психотерапии в практике соц.работы широко применяются:
• суггестивная психотерапия (методы внушения, беседа, лекции)
• групповая (лечения в группах, взаимодействие в организационной среде)
• поведенческая ( изменение поведения клиента под воздействием положительного стимула)
• семенная
• игровая
• рациональная
• самовнушение (самовоспитание, саморегуляция, самовоздействне)
Различные терапевтические методы часто используются в сочетании с трудотерапии, которая рассматривается, как лечение занятостью. Многообразие методов терапии и коррекции определяет широкий спектр их использования в практической деятельности различных соц.служб.
11. Этика и деонтология соц.Работы."Не навреди"
Этика—учение о морали, нрав-ти.Этика проф.-с-ма специфич. нравств. треб-ний и норм повед-я, обознач. в кодексе дан. спец-та.
Профессиональные ценности соц. раб:1.уважение л-ти клиента и признание самоценности каждого индивида;2. принятие клиента таким какой он есть3.не осуждающее отношение к клиенту4.уважение права клиента самоуважение 5.уважение доверие клиента6.вера в чел. спос-ть к изменению, росту, улучшению6.уважение к конфиденц-ти 7.эмпатия 8.стремление к соц. Справ-ти
Проф-Этические нормы, пр-пы и ценности отражены в этич. кодексе соц.раб., который служит ориентиром практ. деят-ти.Наиб. известная декларация о ценностях этики это «кодекс этики Нац. Ас-ции соц. р-ков», принятый в США в 1997 г.
• цель этического кодекса: определить безусловные пр-пы р-ты в интересах защиты клиента;
• задачи э.к. -охранять репутацию профессии; способствовать компетентной и добросовест. р-те спец-тов; защищать людей от эксплуатации со стороны невнимат., некомпетент. практиков
Основной постулат соц. работы: признание ценности и достоинство каждого человека, независимо от происхождение, положение, пола, секс. ориентации, возраста, веры и вклада в обществ. развитие. Э.к. опирается на Декларацию прав человека (ООН, кон.40 годов) Деонтология соц.раб - частный случай этики, возникает там, где происходит взаимодействие с больными людьми,наука о долге, проф. ответ-ти, проф.обяз-тях.
Треб-я к личност. кач-вам СР-ка: 1гр-связ. с псих. процессами (память, мышление), псих сост.(апатии,тревож-ть,стрессоуст-ть),эмоц.(сдерж-ть) и волевые (настойч-ть,послед-ть) хар-ки.2 гр.- самоконтроль, самокритич-ть, стрессоуст. кач-ва(физич. тренир-ть,умение переключаться и управлять своими эмоциями). 3 гр. – коммуник-ть, эмпатич-ть, внеш привлекат-ть, краснореч-ть.
Моральные пр-пы деят-ти с.р. ( проф.-этический кодекс, принятый ассоциацией работников соц. служб, май 1994 г.
1. Пр-н моральной ответственности перед клиентом:
• гуманное отношение к клиентам
• интересы клиента являются приоритетными
• конфиденциальность
• соц. работник должен способствовать осознанному самостоятельному решению клиентом своих проблем.
2. Принцип моральной ответственности перед обществом:
• деят-ть соц.работннков должна способствовать росту благосостояния всего общества
• соц.работник должен откликаться на просьбу любого клиента
3. Принцип моральной ответственности пред профессией и коллегами:
• соц.работники должны накапливать и углублять свой знания и полноценно их использовать в проф.деягельности
• соц.работники должны стремится к сотрудничеству со своими коллегами в интересах клиентов; отношение между работниками должны строится на взаимном уважении и доверии.
• соц.работникн должны поддерживать и укреплять все то, что способствует осуществлению ими своего назначения.
Профессионально-этический кодекс ср в России:
-поведение и облик ср;
-стиль
- компетентность
-честность
- учеба и исследования.
Деонтология социальной работы – это комплекс норм, установлений и предписаний о долге и профессиональных обязанностях, ответственности социального работника (трудового коллектива учреждения социальной защиты) перед обществом и государством, перед социальной работой как профессией и социальным институтом, перед коллегами и перед клиентом социальной службы. Долг внутренне закономерно связан с ответственностью. Учение о должном является ядром каждой профессиональной этической системы. Понятие “деонтология” уже понятия “профессиональная этика”. Если этика ракрывает сущность профессионального долга, то деонтология выявляет специфику его реализации в конкретных видах взаимоотношений. В отличие от профессиональных обязанностей, профессиональный долг воспринимается специалистом не как нечто, навязанное извне, а как внутренняя нравственная потребность, глубокая убежденность в необходимости определенных действий. Профессиональные обязанности социального работника в общих чертах изложены в Квалификационном перечне, куда специальность “социальная работа” была внесена в апреле 1991 г. приказом Госкомтруда СССР. Более детально проработанные профессиональные обязанности социального работника нашли свое отражение в должностных инструкциях, созданных в различных учреждениях социальной защиты и являющихся обязательными для исполнения. Но как было сказано, не всякая функциональная обязанность социального работника может рассматриваться как его долг. Те обязанности, которые навязываются работнику под влиянием ситуации или вышестоящими должностными лицами и не идущие на пользу клиенту и обществу, не могут рассматриваться как его долг, но вместе с тем они могут быть выполнены. Мерилом ответственности социального работника за выполнение такого рода обязанностей в данном случае являются его моральное чувство, честь и достоинство, гражданское чувство ответственности и нравственная дисциплина. Таким образом, следует различать содержание понятий “профессиональные обязанности”, “профессиональная ответственность”, “профессиональный долг”.
Деонтология социальной работы вклюяает в себя определенные принципы:
личной ответственности за порученное дело как в правовом, так и в моральном отношениях;
компетентность специалиста;
рационального подхода к решению поставленных задач;
соответствия полномочий и ответственности;
правовой регламентации деятельности;
подотчетности;
инициативы и творческого подхода;
организованности и дисциплины;
контроля и проверки исполнения;
критического подхода к оценке деятельности, возможностей своих и клиентов;
доверия и свободы действий;
поощрения и наказания и другие.
Условно деонтологию социальной работы можно рассматривать в соответствии с типами профессиональных отношений