6. Особенности организации, подготовки и проведения деловых игр по мобилизационной подготовке здравоохранения

6.1. Общие положения

Процессы теоретической и методической разработки деловых игр в нашей стране, начиная с 30-х годов ³, шли параллельно с по­добными процессами в военной школе.

В результате, из-за закрытости военной печати, деловые игры получили самостоятельное развитие, особенно их понятийный ап­парат, отличия в методике подготовки и разработки, структуре и содержании.

Анализ литературы по деловым играм показывает, что они могут проводиться: для принятия решений в административной и медицинской сфере, особенно при необходимо­сти учета многочисленных факторов, не все из которых могут быть однозначно количественно определены; в научных исследованиях, когда определенные проблемы, гипотезы и теоретические положе­ния изучаются и анализируются методом игрового моделирования; при отборе рациональных вариантов проектных решений; при обу­чении студентов в медицинских вузах и учащихся в средних медицинских учеб­ных заведениях, а также при обучении и отборе медицинских ру­ководителей, особенно при повышении их квалификации.

В настоящей главе будут рассмотрены основные положения деловых игр по мобилизационной подготовке здравоохранения (далее де­ловые игры).

Сущностью мобилизационной деловой игры следует считать имитацию процессов и явлений, происходящих при мобилизации и в военное время для принятия по ним управленческих решений.¹

Психологическую сущность деловой игры составляет систе­ма создания проблемных ситуаций, решение которых ведется ее участниками в соответствии с отведенными им ролями.

Целью деловой игры является приобретение и совершенство­вание умений и навыков руководителей и должностных лиц орга­нов управления здравоохранением различных уровней, специалистов в области моби­лизационной подготовки здравоохранения по выполнению своих функциональных обязанностей при реализации мобилизационных планов в период мобилизации и в военное время.

Деловые игры предназначены для:

• подготовки органов управления здравоохранением;

• совершенствования умений и навыков руководителей и специалистов в области мобилизационной подготовки здравоохранения при выпол­нении поставленных мобилизационных задач;

• подготовки специалистов к действиям в составе органов управления здравоохранением и медицинских учреждений;

• проверки реальности мобилизационных планов и моби­лизационных заданий;

• проверки мобилизационной готовности органов управления здравоохранением и медицинских учреждений;

• проверки проектов правовых документов в области мо­билизационной подготовки и мобилизации здравоохранения;

• исследования проблемных вопросов в области мобилиза­ционной подготовки и мобилизации здравоохранения.

На деловых играх объединяются в единый комплекс все зна­ния, умения и навыки, приобретенные руководителями и подчи­ненными в процессе плановой подготовки по другим видам обуче­ния и в ходе повседневной работы.

На деловых играх, максимально приближенных к практиче­ской действительности, можно сформулировать правильное пред­ставление у обучаемых о характере выполняемых мероприятий.