- •Гоувпо " Пермский государственный педагогический университет » Кафедра правовых дисциплин и методики преподавания права Омигов Виктор Иванович
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины
- •VII. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и
- •IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •I. Цели и задачи изучения дисциплины
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки студентов, направление 540100.62- Педагогическое образов» (Криминология):
- •3.3. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •IV. Объём дисциплины.
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •V. Содержание курса «Криминология»
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 1. Криминология: понятие, предмет, задачи, методология и
- •Тема 2. Преступность и ее характеристики.
- •Тема 3. Причины и условия преступности.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Криминологические исследования преступности и личности
- •Тема 6. Уголовная статистика.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование
- •Тема 8. Противодействие преступности.
- •Тема 9. Рецидивная преступность
- •5.2. Основная литература по курсу:
- •5.4. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Криминология: предмет, методы, система
- •Тема 2. Преступность и ее характеристики.
- •Тема 3. Причины и условия преступности.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Криминологические исследования.
- •9.2 Анкета (следует составить ее )
- •10. Способы внедрения результатов исследования:
- •Тема 6. Уголовная статистика
- •Тема 7. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Тема 8. Противодействие преступности
- •1У. Общая организация борьбы с преступностью включает:
- •Тема 9. Рецидивная преступность
- •5.5. Содержание контрольных работ:
- •5.5.1. Варианты контрольных работ (самостоятельная работа):
- •5.5.2. Методические рекомендации
- •5.6. Лабораторные работы (тесты):
- •I. Предмет науки криминология составляют:
- •II. Уровень преступности - это:
- •III. Криминология как наука органически соединяет следующие уровни познания:
- •IV. Удельный вес групповой преступности в Пермском крае за 2010 г.:
- •I. Основные криминологические школы:
- •II. Динамика преступности:
- •III. Разделы уголовной статистики.
- •IV. Личность рецидивиста.
- •I. Основные задачи использования статистических методов:
- •II. Факторы, влияющие на уровень современной преступности в России:
- •V. Виды преступника, участвующего в незаконном обороте наркотиков.
- •V. Уровень преступности- это:
- •V. Современная концепция борьбы с преступностью в России – это:
- •V. Формы международного сотрудничества в борьбе с преступностью.
- •V. Содержание программы криминологического исследования:
- •V. Понятие метода.
- •Iιi. Содержание прогноза- это:
- •IV. Личность насильственного преступника:
- •V. Причины и условия конкретного преступления.
- •I. Принцип ч. Беккариа:
- •II. Нравственно-психологическая характеристика личности современного преступника.
- •III. Содержание программы криминологического исследования:
- •IV. Статистическая группировка:
- •V. Относительные величины:
- •I. Основные подходы в борьбе с преступностью позитивистской школы:
- •Iι. Социальное и биологическое в личности преступника: их взаимоотношение:
- •V. Понятие сводки в криминологии.
- •Iι. Виды криминологических исследований:
- •V. Динамика преступности:
- •Iι. Блоки криминологической информации – это:
- •Iιi. Этапы статистического исследования.
- •V. Личность налогового преступника характеризуется:
- •Iι. Методика организации криминологического исследования- это:
- •Iιi. Понятие типологии личности преступника – это:
- •V. Система науки криминология - это:
- •V. Блоки криминологической информации – это:
- •I. Основы предупредительной деятельности органов внутренних дел:
- •II. Профессиональная преступность- это:
- •IV. Главные задачи экологической юстиции:
- •V. Типы насильственного преступника (по т. Варчук):
- •I. Система науки криминология - это:
- •IV. Блоки профилактической информации:
- •V.Основные концепции борьбы с преступностью в криминологии:
- •I. Специальные меры предупреждения преступности по правовой регламентации:
- •IV. По источнику возникновения криминологические ситуации есть:
- •V. Основания для классификации причин преступности:
- •1. Уровни мер специального предупреждения преступности несовершеннолетних собой представляют:
- •IV. Социальные функции личности преступника- это:
- •V. Виды средних величин:
- •I. Система мер противодействия с молодежной преступностью:
- •V. Первоначальные криминологические подходы по вопросам борьбы с преступностью в советский период:
- •Iι. Статистическая таблица:
- •V. К группе риска насильственных преступлений относится:
- •Iι. Разделы уголовной статистики.
- •Iιi. Виды прогноза (по м.Клейменову):
- •V. Дискретные ряды – это:
- •Iiι. Элементы преступности- это:
- •IV. Задачи криминологических исследований – это:
- •V. Нравственно-психологическая характеристика личности современного преступника.
- •I. Субъекты профилактической деятельности- это субъекты:
- •V. Требования к криминологической информации:
- •I. Основные направления государственной политики в области налоговой реформы:
- •IV. Статистическая группировка:
- •V. Типология личности корыстного преступника (по Танасевичу):
- •VI. Формы и методы обучения
- •VII. Структура, виды и содержание самостоятельной работы
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. Структура
- •7.4. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.5. Тематика рефератов и методика их выполнения
- •7.6. Темы курсовых работ (исследовательских проектов) и методические
- •7.7. Выпускные квалификационные работы (дипломные работы):
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и
- •8.1. Учебно-методические материалы
- •8.2. Базы данных, информационно-справочные и
- •8.3. Материально-техническое обеспечение
- •IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •9.2. Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.5. Вопросы к экзамену:
- •X. Методические рекомендации преподавателю
- •XII. Организация контроля содержания и качества учебно-методического комплекса дисциплины
- •XIII. Хранение и использование учебно-методического комплекса дисциплины
7.6. Темы курсовых работ (исследовательских проектов) и методические
рекомендации по их выполнению
1. Проблемы развития криминологической науки.
2. Международное сотрудничество по противодействию преступности.
Зарубежный опыт борьбы с преступлениями на вооружении отечественной криминологии.
История развития отечественной криминологии.
Современные концепции противодействия преступности.
Роль криминологии в развитии уголовной политики.
Тенденции развития преступности в России.
Проблемы совершенствования системы признаков преступности.
Проблемы классификации факторов, обуславливающих преступность в целом и ее отдельных видов.
Типология и классификация личности преступника.
Структура личности современного преступника.
Проблемы развития криминологической информации.
Методика разработки инструментария криминологического исследования.
Методы криминологических исследований, используемые в современной криминологии.
Роль уголовной статистики в борьбе с преступностью.
Этапы и содержание статистического исследования.
Основные требования к криминологическому прогнозированию.
Эффективность индивидуального прогноза.
Проблемы планирования борьбы с преступностью.
Приоритет профилактики над мерами уголовной репрессии.
Система мер профилактики.
Стратегия уголовной политики России на современном этапе.
Проблемы правовой реформы в области борьбы с преступностью.
Современные проблемы внедрения в процесс противодействия преступности достижений науки и техники.
Методика выполнения курсовых работ.
Курсовая работа является одной из форм контроля за усвоением студентами знаний по учебному курсу.
Целью работы является развитие у студентов навыков анализа теоретических и нормативно-правовых источников, материалов судебно-следственной практики, овладение методами научных исследований, привитие умения правильно и логично излагать свои мысли, формулировать основные выводы и предложения по совершенствованию российского законодательства.
Студент выбирает тему курсовой работы, однако по согласованию с преподавателем тема работы может быть изменена. Самовольное изменение варианта курсовой работы не допускается.
После выбора темы курсовой работы студент обращается к научному руководителю для согласования подготовленного им примерного плана работы.
Курсовая работа должна иметь следующую структуру:
1). План курсовой работы;
2). Краткое введение (1-3 страницы), в котором обосновывается актуальность и значимость избранной темы, говорится о состоянии разработки проблемы (назвать основных ученных и практиков, имеющих фундаментальные труды по данной проблеме), обозначить цели и задачи исследования и структуру работы;
3). Основной текст работы, разбитый на главы и параграфы, либо только на параграфы;
4). Заключение, в котором делаются кратко выводы и предложения по результатам проведенного исследования, для чего студент при написании курсовой работы должен делать основные выводы по каждой главе или параграфу;
5). Список используемых нормативно-правовых актов;
6). Список использованной общей и специальной литературы;
7). Список использованных материалов судебно-следственной практики.
Курсовая работа должна выполняться самостоятельно. Механическое переписывание литературных источников недопустимо. При написании курсовой работы обязательным является анализ теоретических источников по исследуемой проблеме и материалов судебно-следственной практики (с обязательным указанием в ссылках на эти источники по тексту работы). Теоретические положения, выводы по тексту работы должны подкрепляться (обосновываться) статистическими данными, примерами из судебно-следственной практики. Материалы судебно-следственной практики и статистические данные студент может получить в органах прокуратуры, МВД, юстиции, судах по месту жительства и работы. Эти данные могут быть получены студеном и в результате изучения (анализа) материалов опубликованных, в том числе и в специальных юридических журналах, таких как: «Государство и право», «Уголовное право», «Российская юстиция», «Законность», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Российский Криминологический взгляд» и в других периодических изданиях.
Работа, выполненная только на базе учебника или другого источника (без использования другой монографической литературы, а также материалов судебной практики) оцениваются как неудовлетворительная.
Курсовая работа должна содержать 25-30 страниц машинописного текста (через два интервала), страницы должны быть пронумерованы.