- •Гоувпо " Пермский государственный педагогический университет » Кафедра правовых дисциплин и методики преподавания права Омигов Виктор Иванович
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины
- •VII. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и
- •IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •I. Цели и задачи изучения дисциплины
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки студентов, направление 540100.62- Педагогическое образов» (Криминология):
- •3.3. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •IV. Объём дисциплины.
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •V. Содержание курса «Криминология»
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 1. Криминология: понятие, предмет, задачи, методология и
- •Тема 2. Преступность и ее характеристики.
- •Тема 3. Причины и условия преступности.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Криминологические исследования преступности и личности
- •Тема 6. Уголовная статистика.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование
- •Тема 8. Противодействие преступности.
- •Тема 9. Рецидивная преступность
- •5.2. Основная литература по курсу:
- •5.4. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Криминология: предмет, методы, система
- •Тема 2. Преступность и ее характеристики.
- •Тема 3. Причины и условия преступности.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Криминологические исследования.
- •9.2 Анкета (следует составить ее )
- •10. Способы внедрения результатов исследования:
- •Тема 6. Уголовная статистика
- •Тема 7. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Тема 8. Противодействие преступности
- •1У. Общая организация борьбы с преступностью включает:
- •Тема 9. Рецидивная преступность
- •5.5. Содержание контрольных работ:
- •5.5.1. Варианты контрольных работ (самостоятельная работа):
- •5.5.2. Методические рекомендации
- •5.6. Лабораторные работы (тесты):
- •I. Предмет науки криминология составляют:
- •II. Уровень преступности - это:
- •III. Криминология как наука органически соединяет следующие уровни познания:
- •IV. Удельный вес групповой преступности в Пермском крае за 2010 г.:
- •I. Основные криминологические школы:
- •II. Динамика преступности:
- •III. Разделы уголовной статистики.
- •IV. Личность рецидивиста.
- •I. Основные задачи использования статистических методов:
- •II. Факторы, влияющие на уровень современной преступности в России:
- •V. Виды преступника, участвующего в незаконном обороте наркотиков.
- •V. Уровень преступности- это:
- •V. Современная концепция борьбы с преступностью в России – это:
- •V. Формы международного сотрудничества в борьбе с преступностью.
- •V. Содержание программы криминологического исследования:
- •V. Понятие метода.
- •Iιi. Содержание прогноза- это:
- •IV. Личность насильственного преступника:
- •V. Причины и условия конкретного преступления.
- •I. Принцип ч. Беккариа:
- •II. Нравственно-психологическая характеристика личности современного преступника.
- •III. Содержание программы криминологического исследования:
- •IV. Статистическая группировка:
- •V. Относительные величины:
- •I. Основные подходы в борьбе с преступностью позитивистской школы:
- •Iι. Социальное и биологическое в личности преступника: их взаимоотношение:
- •V. Понятие сводки в криминологии.
- •Iι. Виды криминологических исследований:
- •V. Динамика преступности:
- •Iι. Блоки криминологической информации – это:
- •Iιi. Этапы статистического исследования.
- •V. Личность налогового преступника характеризуется:
- •Iι. Методика организации криминологического исследования- это:
- •Iιi. Понятие типологии личности преступника – это:
- •V. Система науки криминология - это:
- •V. Блоки криминологической информации – это:
- •I. Основы предупредительной деятельности органов внутренних дел:
- •II. Профессиональная преступность- это:
- •IV. Главные задачи экологической юстиции:
- •V. Типы насильственного преступника (по т. Варчук):
- •I. Система науки криминология - это:
- •IV. Блоки профилактической информации:
- •V.Основные концепции борьбы с преступностью в криминологии:
- •I. Специальные меры предупреждения преступности по правовой регламентации:
- •IV. По источнику возникновения криминологические ситуации есть:
- •V. Основания для классификации причин преступности:
- •1. Уровни мер специального предупреждения преступности несовершеннолетних собой представляют:
- •IV. Социальные функции личности преступника- это:
- •V. Виды средних величин:
- •I. Система мер противодействия с молодежной преступностью:
- •V. Первоначальные криминологические подходы по вопросам борьбы с преступностью в советский период:
- •Iι. Статистическая таблица:
- •V. К группе риска насильственных преступлений относится:
- •Iι. Разделы уголовной статистики.
- •Iιi. Виды прогноза (по м.Клейменову):
- •V. Дискретные ряды – это:
- •Iiι. Элементы преступности- это:
- •IV. Задачи криминологических исследований – это:
- •V. Нравственно-психологическая характеристика личности современного преступника.
- •I. Субъекты профилактической деятельности- это субъекты:
- •V. Требования к криминологической информации:
- •I. Основные направления государственной политики в области налоговой реформы:
- •IV. Статистическая группировка:
- •V. Типология личности корыстного преступника (по Танасевичу):
- •VI. Формы и методы обучения
- •VII. Структура, виды и содержание самостоятельной работы
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. Структура
- •7.4. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.5. Тематика рефератов и методика их выполнения
- •7.6. Темы курсовых работ (исследовательских проектов) и методические
- •7.7. Выпускные квалификационные работы (дипломные работы):
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и
- •8.1. Учебно-методические материалы
- •8.2. Базы данных, информационно-справочные и
- •8.3. Материально-техническое обеспечение
- •IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •9.2. Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.5. Вопросы к экзамену:
- •X. Методические рекомендации преподавателю
- •XII. Организация контроля содержания и качества учебно-методического комплекса дисциплины
- •XIII. Хранение и использование учебно-методического комплекса дисциплины
I. Основные задачи использования статистических методов:
1) обнаружить закономерности и определенный порядок в социальных явлениях, выявить эффективность борьбы с преступностью,
2) цифровая характеристика состояния преступности , установка статистических связей и зависимостей, определение тенденций преступности и ее детерминант, выявление положительных и отрицательных сторон практики борьбы с преступностью, выявление возможностей для оптимального управленческого решения;
3) фиксация состояния преступности и мер борьбы с ней.
II. Факторы, влияющие на уровень современной преступности в России:
1) противоречивый, стихийный и слабо контролируемый переход к свободе и рыночной экономике, стихийное управляемое разрушение тотального контроля, беспрецедентная безнаказанность наиболее опасных и именитых преступников на фоне победных рапортов правоохранительных органов, некачественный состав и халатность сотрудников правоохранительных органов,
2) низкая заработная плата сотрудников правоохранительных органов, падение жизненного уровня населения, безнаказанность «денежных мешков» и бандитов, пассивность населения к проблемам борьбы с преступностью, отсутствие общественного контроля, высокие цены на предметы первой необходимости, извращенная идеология,
3) влияние зарубежной идеологии среди молодежи, незащищенность населения, неисполнение государством обязательств по защите конституционных прав и свобод человека и гражданина, влияние современных фильмов на образ жизни молодежи.
ΙΙΙ. Этапы статистического исследования.
1) наблюдение, группировка и сводка, обработка и анализ сводных статистических данных,
2) сбор информации, анализ статистики, обработка статистических данных, выводы и заключения,
3) обработка статистических данных, анализ результатов, разработка рекомендаций.
ΙV. Общие меры предупреждения организованной преступности.
1) повышение материального благосостояния россиян, улучшение функционирования государственных органов и общественных формирований, повышение эффективности социального контроля за отдельными группами населения,
2) разработка национальной программы, объединение усилий правоохранительных органов, совершенствование законодательства, совершенствование профессиональной подготовки сотрудников правоохранительных органов, улучшение материально-технического обеспечения их деятельности,
3)развитие позитивных процессов в обществе, правовая защищенность сотрудников правоохранительных органов, совершенствование законодательства, усиление карательных мер.
V. Виды преступника, участвующего в незаконном обороте наркотиков.
1) наркоманы, производители наркотиков, распространители, содержатели притонов, расхитители, перевозчики, организаторы наркобизнеса,
2) наркоманы, организаторы наркобизнеса, притонодержатели, сбытчики,
3) потребители наркотиков, распространители наркотиков, боссы наркобизнеса, гонцы.
Тесты на экзамен по курсу: «Криминология»
Вариант 4.
Ι. Понятие метода.
1) способ познания закономерностей развития преступности, способ получения новых знаний,
2) способ исследования предметов и явлений объективной действительности, взятых в состоянии на определенный момент, это могущественное орудие социального познания,
3)способ подхода к действительности, способ познания явлений природы и социальной жизни.
ΙΙ. Понятие причины преступности.
1) все то, что с объективной неизбежностью порождает следствие,
2) совокупность социальных явлений, порождающих преступность,
3) социальные явления и идеология преступника.
ΙΙΙ. Закон больших чисел.
1) значительное колебание больших чисел приводит к искомому,
2) совокупное действие большего числа случайных факторов приводит при некоторых общих условиях к результату почти не зависящему от случая,
3) совокупность объектов изучаемого явления, приводящая к выявлению общих признаков.
ΙV. Характеристика преступности в Пермском крае за 2008 г.:
1) всего преступлений-97646; уровень преступности -609;удельный вес групповых преступлений- 7,2; погибло людей в результате совершенных преступлений- 1379; совершено преступлений в состоянии опьянения- 6570; раскрываемость преступлений- 50,7%; тяжких и особо тяжких преступлений – 19738; рецидивная преступность-13832; преступления, совершенные женщинами – 14277; бандитизм- 14; хулиганские действия- 604.
2) всего преступлений-97646; уровень преступности -509;удельный вес групповых преступлений- 5,2; погибло людей в результате совершенных преступлений- 1279; совершено преступлений в состоянии опьянения- -8570; раскрываемость преступлений- 53,7%; тяжких и особо тяжких преступлений – 25738; рецидивная преступность-15832; преступления, совершенные женщинами – 14237; бандитизм- 4; хулиганские действия- 304.
3) всего преступлений-97646; уровень преступности -510;удельный вес групповых преступлений- 5,8; погибло людей в результате совершенных преступлений- 1267; совершено преступлений в состоянии опьянения- 8570; раскрываемость преступлений- 51,7%; тяжких и особо тяжких преступлений – 28738; рецидивная преступность-10832; преступления, совершенные женщинами – 10237; бандитизм- 4; хулиганские действия- 204.