- •Гоувпо " Пермский государственный педагогический университет » Кафедра правовых дисциплин и методики преподавания права Омигов Виктор Иванович
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины
- •VII. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и
- •IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •I. Цели и задачи изучения дисциплины
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки студентов, направление 540100.62- Педагогическое образов» (Криминология):
- •3.3. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •IV. Объём дисциплины.
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •V. Содержание курса «Криминология»
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 1. Криминология: понятие, предмет, задачи, методология и
- •Тема 2. Преступность и ее характеристики.
- •Тема 3. Причины и условия преступности.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Криминологические исследования преступности и личности
- •Тема 6. Уголовная статистика.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование
- •Тема 8. Противодействие преступности.
- •Тема 9. Рецидивная преступность
- •5.2. Основная литература по курсу:
- •5.4. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Криминология: предмет, методы, система
- •Тема 2. Преступность и ее характеристики.
- •Тема 3. Причины и условия преступности.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Криминологические исследования.
- •9.2 Анкета (следует составить ее )
- •10. Способы внедрения результатов исследования:
- •Тема 6. Уголовная статистика
- •Тема 7. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Тема 8. Противодействие преступности
- •1У. Общая организация борьбы с преступностью включает:
- •Тема 9. Рецидивная преступность
- •5.5. Содержание контрольных работ:
- •5.5.1. Варианты контрольных работ (самостоятельная работа):
- •5.5.2. Методические рекомендации
- •5.6. Лабораторные работы (тесты):
- •I. Предмет науки криминология составляют:
- •II. Уровень преступности - это:
- •III. Криминология как наука органически соединяет следующие уровни познания:
- •IV. Удельный вес групповой преступности в Пермском крае за 2010 г.:
- •I. Основные криминологические школы:
- •II. Динамика преступности:
- •III. Разделы уголовной статистики.
- •IV. Личность рецидивиста.
- •I. Основные задачи использования статистических методов:
- •II. Факторы, влияющие на уровень современной преступности в России:
- •V. Виды преступника, участвующего в незаконном обороте наркотиков.
- •V. Уровень преступности- это:
- •V. Современная концепция борьбы с преступностью в России – это:
- •V. Формы международного сотрудничества в борьбе с преступностью.
- •V. Содержание программы криминологического исследования:
- •V. Понятие метода.
- •Iιi. Содержание прогноза- это:
- •IV. Личность насильственного преступника:
- •V. Причины и условия конкретного преступления.
- •I. Принцип ч. Беккариа:
- •II. Нравственно-психологическая характеристика личности современного преступника.
- •III. Содержание программы криминологического исследования:
- •IV. Статистическая группировка:
- •V. Относительные величины:
- •I. Основные подходы в борьбе с преступностью позитивистской школы:
- •Iι. Социальное и биологическое в личности преступника: их взаимоотношение:
- •V. Понятие сводки в криминологии.
- •Iι. Виды криминологических исследований:
- •V. Динамика преступности:
- •Iι. Блоки криминологической информации – это:
- •Iιi. Этапы статистического исследования.
- •V. Личность налогового преступника характеризуется:
- •Iι. Методика организации криминологического исследования- это:
- •Iιi. Понятие типологии личности преступника – это:
- •V. Система науки криминология - это:
- •V. Блоки криминологической информации – это:
- •I. Основы предупредительной деятельности органов внутренних дел:
- •II. Профессиональная преступность- это:
- •IV. Главные задачи экологической юстиции:
- •V. Типы насильственного преступника (по т. Варчук):
- •I. Система науки криминология - это:
- •IV. Блоки профилактической информации:
- •V.Основные концепции борьбы с преступностью в криминологии:
- •I. Специальные меры предупреждения преступности по правовой регламентации:
- •IV. По источнику возникновения криминологические ситуации есть:
- •V. Основания для классификации причин преступности:
- •1. Уровни мер специального предупреждения преступности несовершеннолетних собой представляют:
- •IV. Социальные функции личности преступника- это:
- •V. Виды средних величин:
- •I. Система мер противодействия с молодежной преступностью:
- •V. Первоначальные криминологические подходы по вопросам борьбы с преступностью в советский период:
- •Iι. Статистическая таблица:
- •V. К группе риска насильственных преступлений относится:
- •Iι. Разделы уголовной статистики.
- •Iιi. Виды прогноза (по м.Клейменову):
- •V. Дискретные ряды – это:
- •Iiι. Элементы преступности- это:
- •IV. Задачи криминологических исследований – это:
- •V. Нравственно-психологическая характеристика личности современного преступника.
- •I. Субъекты профилактической деятельности- это субъекты:
- •V. Требования к криминологической информации:
- •I. Основные направления государственной политики в области налоговой реформы:
- •IV. Статистическая группировка:
- •V. Типология личности корыстного преступника (по Танасевичу):
- •VI. Формы и методы обучения
- •VII. Структура, виды и содержание самостоятельной работы
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. Структура
- •7.4. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.5. Тематика рефератов и методика их выполнения
- •7.6. Темы курсовых работ (исследовательских проектов) и методические
- •7.7. Выпускные квалификационные работы (дипломные работы):
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и
- •8.1. Учебно-методические материалы
- •8.2. Базы данных, информационно-справочные и
- •8.3. Материально-техническое обеспечение
- •IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •9.2. Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.5. Вопросы к экзамену:
- •X. Методические рекомендации преподавателю
- •XII. Организация контроля содержания и качества учебно-методического комплекса дисциплины
- •XIII. Хранение и использование учебно-методического комплекса дисциплины
X. Методические рекомендации преподавателю
Изучение курса «Криминология и профилактика правонарушений несовершеннолетних» предполагает глубокое освоение студентами ранее изученных дисциплин, таких как философия, социология, уголовное право, уголовно-исполнительное право, гражданское право и др. В процессе преподавания уголовного права предполагается:
Обеспечить глубокое усвоение студентами главных направлений уголовной политики по противодействию правонарушениям.
Добиться усвоения студентами знаний по «Криминологии и профилактики правонарушений несовершеннолетних», ее предмета, методов; знания понятия преступления, преступности, ее основных видов, особенности противодействия преступности несовершеннолетних, Кроме этого студенты должны знать проблемы совершенствования системы мер противодействия преступности.
Способствовать воспитанию у студентов убежденности в необходимости соблюдения принципов законности, гуманизма и справедливости, неотвратимости наказания, а также виновной и личной ответственности.
Акцент должен быть сделан на имеющиеся проблемы в вопросах изучения причин и условий преступности и ее видов.
В этих целях преподаватель должен исходить из того, что:
Вузовская лекция – главное звено дидактического цикла обучения. Её цель – формирование у студентов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать следующим дидактическим требованиям:
изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;
логичность, четкость и ясность в изложении материала;
возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности студентов;
опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;
тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью студентов.
Преподаватель, читающий лекционные курсы в вузе, должен знать существующие в педагогической науке и используемые на практике варианты лекций, их дидактические и воспитывающие возможности, а также их методическое место в структуре процесса обучения.
Семинар проводится по узловым и наиболее сложным вопросам (темам, разделам) учебной программы. Он может быть построен как на материале одной лекции, так и на содержании обзорной лекции, а также по определённой теме без чтения предварительной лекции. Главная и определяющая особенность любого семинара – наличие элементов дискуссии, проблемности, диалога между преподавателем и студентами и самими студентами.
При подготовке классического семинара желательно придерживаться следующего алгоритма:
а) разработка учебно-методического материала:
формулировка темы, соответствующей программе и госстандарту;
определение дидактических, воспитывающих и формирующих целей занятия;
выбор методов, приемов и средств для проведения семинара;
подбор литературы для преподавателя и студентов;
при необходимости проведение консультаций для студентов;
б) подготовка обучаемых и преподавателя:
составление плана семинара из 3-4 вопросов;
предоставление студентам 4-5 дней для подготовки к семинару;
предоставление рекомендаций о последовательности изучения литературы (учебники, учебные пособия, законы и постановления, руководства и положения, конспекты лекций, статьи, справочники, информационные сборники и бюллетени, статистические данные и др.);
создание набора наглядных пособий.
Подводя итоги семинара, можно использовать следующие критерии (показатели) оценки ответов:
полнота и конкретность ответа;
последовательность и логика изложения;
связь теоретических положений с практикой;
обоснованность и доказательность излагаемых положений;
наличие качественных и количественных показателей;
наличие иллюстраций к ответам в виде исторических фактов, примеров и пр.;
уровень культуры речи;
использование наглядных пособий и т.п.
В конце семинара рекомендуется дать оценку всего семинарского занятия, обратив особое внимание на следующие аспекты:
качество подготовки;
степень усвоения знаний;
активность;
положительные стороны в работе студентов;
ценные и конструктивные предложения;
недостатки в работе студентов;
задачи и пути устранения недостатков.
При изложении материала важно помнить, что почти половина информации на лекции передается через интонацию. Учитывать тот факт, что первый кризис внимания студентов наступает на 15-20-й минутах, второй – на 30-35-й минутах. В профессиональном общении исходить из того, что восприятие лекций студентами младших и старших курсов существенно отличается по готовности и умению.
При проведении аттестации студентов важно всегда помнить, что систематичность, объективность, аргументированность – главные принципы, на которых основаны контроль и оценка знаний студентов. Проверка, контроль и оценка знаний студента, требуют учета его индивидуального стиля в осуществлении учебной деятельности. Знание критериев оценки знаний обязательно для преподавателя и студента.
ХI. Глосарий
Абсолютный рост (снижение) преступности - показатель динамики преступности, характеризующийся увеличением (снижением) объема преступности за определенный период.
Анализ динамических рядов - всестороннее изучение распределений показателей по зависимости, взаимосвязи между двумя или несколькими разнородными группировками.
Анализ статистических данных - это всесторонний и качественный анализ природы преступности, её социальной сущности - основы ее статистического изучения. Анализ документов - метод исследования, основанный на изучении документов, предназначенных для передачи или хранения криминологической информации. Абсолютные величины - это показатели, характеризующие общую величину статистической совокупности. Они выражают либо уровни, характеризующие состояние явления на определенный момент, либо результаты процессов за определенный период. Административный проступок - это правонарушение, регламентированное КоАП РФ и уступающее преступлению по степени (меньшей) общественной опасности. Анкетирование - один из методов криминологического исследования и представляет собой вид опроса респондентов при помощи специально разработанной анкеты, которую самостоятельно заполняет опрашиваемый. Борьба с преступностью - совокупность мер экономического, политического, правового, психологического, организационного, технического характера, направленных на устранение (ослабление) факторов, обуславливающих преступность либо ее отдельных видов.
Виктимология - отрасль криминологии, изучающая личность потерпевшего от преступления и ее роль в механизме преступного поведения. Виктимность - свойство человека, выражающееся в его способности становиться жертвой преступления.
Выборочный метод криминологического исследования -целенаправленное отрывочное изучение отдельных показателей преступности и распространение полученных данных на весь массив преступлений. Его виды: пилотажный, многоступенчатый, гнездовой, стратифицированный.
Генетическая теория преступности – концепция частной причины преступности, в качестве которой рассматривается явление хромосомных нарушений и др., ведущих к психопатизации и криминализации личности.
Группировка – как метод криминологических исследований представляет распределение статистических карточек на однородные группы по какому-либо существенному признаку и др.
Дельфийский метод – метод коллективной экспертной оценки предмета криминологического исследования, основанный на выявлении согласованной оценки экспертной группы посредством независимого опроса эксперта (каждого) в несколько туров при условии сообщения в каждом последующем туре результатов опроса в предыдущем с целью получения дополнительного обоснования последней оценки.
Динамика преступности – данные о росте (снижении) преступности либо ее отдельных показателей за определенный период.
Детерминанты преступности – определяющие факторы, влияющие на содержание преступности.
Интенсивность преступности – то же, что и уровень преступности.
Информпреступность – понятие, обозначающее явление существенно искаженного отражения реальной преступности в СМИ.
Конкретная жизненная ситуация – элемент механизма преступного поведения, включающий пространственно-временные предметные и личностные обстоятельства конкретного преступления.
Концепция борьбы с преступностью – комплекс основных теоретических положений, раскрывающих социально-экономические и политические условия, состояние и прогноз развития преступности, совокупность основных понятий, целей, задач, принципов и главные направления, методику борьбы с преступностью.
Коррупция – массовое, распространенное явление, как правило, слаборазвитых стран, выраженное в слиянии авторитетов преступного мира с властными структурами во благо частного капитала, нажитого преступным путем.
Корреляция в криминологии – вид зависимости между случайными величинами, характеризующими преступность, личность преступника, факторы преступности и меры борьбы с ней как массовые явления, при которых изменение одной из величин приводит с определенной степенью вероятности к изменению другой.
Киберкриминология – отрасль знаний и учений о борьбе с правонарушениями в сфере высоких технологий.
Криминальная аксиология – система учений об оценочных критериях и гарантиях в сфере борьбы с преступностью.
Криминология – наука о преступности и факторах, ее обуславливающих, личности преступника, системе мер борьбы с преступностью, о преступных последствиях и управлении процессами борьбы с преступностью.
Криминотеология – как учение о преступлениях, совершаемых в связи с вероисповеданием в какого-либо Бога, включая в свой предмет религиозную преступность и преступное поведение, их причины и условия, профилактику, а также криминотеологические параметры религиозных явлений – религии и преступности в истории, политике, иерархии, функций, ритуалов, парадоксов различных религий и их проявлений в преступности, характеристики верующих и атеистов по криминальной направленности.
Криминофамилистика – отрасль в криминологии, изучающая семейно-бытовые проявления преступности, ее причины и условия, личность преступника, последствия преступности, систему мер борьбы с нею в семейном быту.
Криминопеналогия – отрасль в криминологии, изучающая преступность, ее причины, личность преступника и систему мер борьбы с нею в местах исполнения уголовных наказаний.
Криминоювенология – система знаний и мер борьбы с детской, подростковой и преступностью несовершеннолетних, разработка специальной системы мер воздействия на эти виды правонарушений.
Криминологическое программирование – отрасль криминологии, изучающая закономерности разработки программ (планов) борьбы с преступностью, ее отдельными видами.
Криминологические исследования – необходимое условие успешной правоохранительной деятельности, представляет собой сопоставление научно-проверенных данных, анализа преступности и ее составных частей, наблюдение и объяснение факторов (причин) их существования.
Криминологическая характеристика – описание свойств, закономерностей, факторов и последствий преступности, а также свойств личности преступника.
Криминологическая информация – сведения о преступности, личности преступника, причинах, условиях и последствиях преступности и мерах борьбы с ней.
Криминологическая обстановка – совокупность факторов, способствующих сохранению или росту преступности на определенной территории.
Криминогенный фактор – явление, способствующее сохранению или росту преступности или ее видов.
Критическая криминология – система взглядов и подходов к разрешению проблем борьбы с преступностью посредством переосмысливания существующей политики и точек зрения.
Латентность преступности – свойство, выражающееся в неполноте ее официальной регистрации.
Латентная преступность – (скрытая, невидимая, незарегистрированная) – преступность, не получившая по тем или иным причинам отражение в официальной уголовной статистике. Ее виды: естественная, искусственная, пограничная.
Личность преступника - совокупность свойств и отношений, характеризующих абстрактного преступника. Методология в криминологии - совокупность методов, используемых в борьбе с преступностью и при проведении криминологических исследований.
Механизм сформирования личности преступника - способ взаимодействия свойств личности и элементов среды, результатом которого являются негативные изменения данной личности, имеющее уголовно-правовое значение. Механизм преступного поведения - совокупность свойств личности и мотивации поведения лица, совершающего преступление, а также условия совершения преступления, характер поведения жертвы преступления, конкретная жизненная ситуация, характер и интенсивность взаимосвязи данных элементов. Наблюдение - наиболее распространенный способ (метод) сбора криминологической информации путем непосредственного' восприятия и регистрации значимых явлений, процессов и событий.
Наркобизнес - разновидность незаконного оборота наркотиков и пред-. ставляет собой совокупность деяний, запрещенных в праве, выражающийся в незаконном распространении наркотиков в целях получения незаконной прибыли.
Наркокриминология – система знаний и учений в сфере борьбы с незаконным оборотом наркотиков, сильнодействующих и ядовитых веществ и иных дурманов, в том числе негативных социальных явлений, непосредственно оказывающих влияние на содержание незаконного оборота наркотиков и наркомании, систему мер противодействия и борьбы.
Основы борьбы с преступностью - совокупность правовых, экономических, организационных, технических и тактических мер воздействия на преступность.
Опрос - способ сбора криминологических данных, основанный на обращении опрашивающего лица к респонденту с вопросами по содержанию мер борьбы с преступностью и др.
Организованная преступность - исключительно общественно опасное социальное явление, "пик" преступности и представляет собой глубоко законспирированные преступные сообщества, имеющие колоссальные денежные средства, разветвленные связи в государственном аппарате и правоохранительных органах, объективно тормозят общественно-экономическое развитие общества, усиливает экономическую дифференциацию материально-денежных средств, оказывают негативное влияние на общественное сознание, попирают принципы социальной справедливости, уважения к законам, правам и интересам россиян и обладающая совокупностью признаков:
- четко выраженное организационно-управленческое построение и структура, строгая иерархия самих групп, наличие единых норм поведения и образа жизни, ответственность, система санкций и поощрений;
- устойчивый, планомерный, законспирированный характер преступной деятельности;
-монополия незаконной преступной деятельности коммерческого характера;
- наличие значительных денежных фондов, инвестируемых в различных сферах преступной деятельности;
- расширение "теневой" экономики;
- система планомерной нейтрализации всех форм социального контроля с использованием разведки и контрразведки;
- активное распространение антиобщественной идеологии и образа жизни преступного "братства".
Организованная преступная группа - устойчивая группа лиц, заранее объединившихся для совершения преступлений и имеющая распределение ролей среди ее членов.
Политическая криминология - отрасль криминологических знаний, изучающую закономерности существования преступности в политической сфере жизни общества, ее причины, личностные характеристики тех, кто совершает преступления в этой сфере, их жертв, а также меры по ее предупреждению.
Преступность - совокупность преступлений, совершённых на переделенной территории за определенный период. Виды ее: организованная корыстная, насильственная, профессиональная, организованная, групповая, рецидивная, несовершеннолетних и др.
Преступное сообщество - устойчивая и сплоченная организация, созданная для совершения тяжких и особо тяжких преступлений.
Причины преступности - взаимодействие двух и более явлений, которые с объективной закономерностью порождают преступление либо преступность в целом.
Прогноз криминологический - научно обоснованное вероятностное суждение о будущем состоянии преступности, ее тенденциях, периодах развития, личности преступника, факторов ее обуславливающих и последствиях, мерах борьбы с нею. Виды: по продолжительности: оперативный, краткосрочной, среднесрочный, долгосрочный; по объекту: преступности, личности преступника, факторов преступности, последствий преступности, мер борьбы с преступностью; по предмету: состояния объекта - поисковый, тенденций и периода развития объекта - нормативный.
Программа борьбы с преступностью -документ, определяющий систему мер борьбы с преступностью посредством указания задач, средств, способов, этапов механизма реализации соответствующих мер воздействия, показателей ожидаемых результатов.
Профилактика преступности - система мер, направленных к определенной категории людей (преступнику) и выраженных в виде мер, направленных на выявление, ограничение или нейтрализацию факторов, обуславливающих их (его) негативное поведение.
Психологическая теория преступности - концепция причины преступности, основанная на гипотезе о непременном психопатическом либо олигофреническом характере личности преступника.
Планирование криминологическое - разработка целей и задач в сфере борьбы с преступностью, направлений, путей, средств решения этих задач, их нормативного, информационного, организационного, методологического и ресурсного обеспечения на определенный период.
Последствия преступности - ущерб и порой невосполнимые потери общества от преступных посягательств.
Репрезентативность (показательный) - в статистике соответствие характеристик, полученных в результате выборочного наблюдения, показателям, характеризующим всю генеральную совокупность. Расхождение между указанными показателями представляет собой ошибку репрезентативности, которая может быть случайной или систематической.
Рецидивная преступность - разновидность преступности в целом и представляет совокупность явлений повторного совершения преступлений вне зависимости от наличия судимости за первое преступление.
Состояние преступности - элемент преступности и представляет собой количественную характеристику.
Социальные негативные явления, оказывающие влияние на содержание преступности - совокупность процессов негативного характера, оказывающих (непосредственно или опосредованно) влияние на содержание преступности: инфляция, наркомания, алкоголизм, безработица и т.д.
Стигматизация - процесс (результат) навязывания (клеймения) государством лицу, совершившему общественно опасное деяние, статуса преступника.
Структура преступности - как элемент преступности характеризует ее с количественной и качественной стороны, то есть внутреннее строение преступности, характеризующиеся соотношением отдельных ее типов, видов или разновидностей.
Структура личности преступника -это система признаков (показателей), позволяющая охарактеризовать ее как носителя социально-психологических и иных черт: социально-демографические признаки, уголовно-правовые признаки, интеллектуальные свойства, социально-психологические признаки; нравственные свойства, волевые и эмоциональные свойства. Социальные роли личности преступника - это реальные социальные функции индивида, обусловленные его положением в системе существующих общественных отношений, принадлежностью к определенным социальным группам, взаимоотношениями и взаимодействиями с другими людьми, учреждениями и организациями в различных сферах общественной жизни.
Социальный статус личности преступника - правовое положение гражданина.
Сводка криминологическая - это подсчет, подытоживание результатов статистической регистрации преступности и запись этих сведений в таблицы.
Средние величины - без них невозможен анализ данных уголовной ответственности, они позволяют получить обобщенную характеристику качественно однородной совокупности явлений по определенному количественному признаку. В отличии от относительных величин они характеризуют совокупность исследуемых явлений не по качественному, а по количественному признаку и выражаются именованными, а не отвлеченными числами. Виды: средняя арифметическая, средняя геометрическая, мода и медиана.
Темп роста преступности относительный показатель динамики преступности, на основе которого определяется, во сколько раз больше (меньше) или сколько процентов составляет то или иное значение объема (или уровня) преступности от аналогичного значения предыдущего или базисного периода.
Теория прирожденного преступника - это биологическая предрасположенность части людей к совершению преступлений.
Типологизация личности преступника (типология) - распределение (классификация) преступников в зависимости от преступного поведения.
Транснациональная преступность - совокупность совершенных за определенный период преступлений (и лиц их совершивших), наносящих ущерб отношениям двух и более государств, ответственность за которые предусмотрена в актах международного уголовного права и в национальных уголовных законодательствах.
Уголовная статистика - отрасль статистики, которая изучает качественную и количественную стороны преступности и мероприятий по ее предупреждению.
Уровень преступности - как элемент преступности отражает качественное состояние преступности и представляет собой формулу расчета : в числителе число преступлений (преступников); в знаменателе число лиц, проживающих на данной территории и достигшие возраста уголовной ответственности; результат умножается на общий коэффициент (100 000. 10 000. 1000).
Уголовно-правовая характеристика преступности - осуществляется по степени общественной опасности, по главам и статьям Особенной части УК РФ, по форме совершения преступлений, по видам и размерам наказаний, по субъекту преступлений.
Условия преступности - это те обстоятельства, которые способствовали совершению преступлений.
Факторный комплекс преступности - группа однородных, тесно связанных между собой явлений, оказывающих сходное по характеру воздействия на преступность.
Фактор преступности - явление, обуславливающее (порождающее, способствующее или препятствующее ей) преступность. Своего рода является синонимом причин и условий преступности.
Экономическая криминология –система знаний и учений в сфере борьбы с экономическими преступлениями, их факторами и детерминантами, изучающая личность экономического преступника и разрабатывающая систему мер противодействия экономическим правонарушениям и укрепления экономической безопасности России.
Эксперимент криминологический - метод получения информации о преступности, личности преступника, факторах и последствиях преступности, о мерах борьбы с ней посредством известного воздействия на них в управляемых или как минимум контролируемых условиях.
Экстраполяция в криминологии - математический метод исследования,
основанный на нахождении по известным значениям показателя криминологического объекта (предмета) его известных значений. Виды: тренда, корреляционных и регрессивных закономерностей, экстраполяция на основе факторного анализа и др.
Этнокриминология – это специальная криминологическая теория, исследующая этнические аспекты преступности, ее антропологическую сущность, анализирующая проявления и признаки криминальной этнической политики, разрабатывающая основы антикриминогенной стратегии в области межэтнических отношений.