Самостоятельная внеаудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчётности
1.	Общая	Работа с учебной, научной, научно-популярной литературой и конспектом лекций	Рубежная аттестация	Предоставление на проверку словаря и конспекта

Вопросы и задания для самостоятельного изучения

1. Конспектирование главы III, IV в книге В.В. Давыдова «Психология развивающего обучения».

2. Составление словаря психологических понятий.

Форма текущего контроля: устный опрос, тестовые задания

Материалы текущего контроля

Примерные тестовые задания:

1. Способ практического решения задач, предполагающий зрительное изучение ситуации и практические действия в ней с материальными предметами- это:

А) теоретическое мышление	Б) наглядно-действенное мышление
В) наглядно-образное мышление	Г) словесно-логическое мышление

2. Мысленное выделение, вычленение некоторых элементов конкретного множества при отвлечение от прочих элементов данного множества – это:

А) анализ	Б) сравнение
В) классификация	Г) абстригирование

3. Вид мышления, связанный с решение задач, имеющих единственное правильное решение, определяемое при помощи усвоенных ранее алгоритмов – это:

А) дивергентное	Б) теоретическое
В) практическое	Г) конвергентое

4. Умение изменять намеченный ранее путь решения задачи, если он не удовлетворяет тем условиям проблемы, которые постепенно вычленяются в ходе решения, составляет сущность такого качества мышления, как:

А) самостоятельность	Б) глубина
В) гибкость	Г) широта

5. Один из видов речи, характеризующийся продуктивностью и активностью – это:

А) эгоцентрическая речь	Б) импрессивная речь
В) экспрессивная речь	Г) автономная речь

6. Познавательный процесс, характеризующийся отражением отдельных свойств и особенностей предмета:

А) ощущение	Б) восприятие
В) память	Г) мышление

7. Высшая форма психического отражения, интегрирующая все другие формы отражения , свойственная только человеку- это:

А) самосознание	Б) сознание
В) память	Г) рефлексия

8. Свойство обозначающее способность отражать отражение, размышлять над собственными ощущениями, переживаниями, мыслями – это:

А) рефлексия	Б) интуиция
В) внимание	Г) мышление

Тема 1.11 «Проблема воображения» Самостоятельная аудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчётности
1.	Общая	Работа со схемой, проведение экспериментального исследования	Протокол исследования, презентация результатов, тестовые задания

Семинар 13. «Воображение»

Основные вопросы:

1. Понятие о воображении. Физиологическая основа воображения.

2. Виды воображения.

3. Приемы создания творческих образов.

Задание по аудиторной самостоятельной работе:

1. Составить структурную схему сущности воображения, включив формы воображения, физиологические основы, степень осознанности

2. Исследовать воссоздающее и творческое воображение.

Литература:

Грановская, Р.М. Психология в примерах [Текст] / Р.М. Грановская. – СПб.: Речь, 2002.