- •Перспективный план на сентябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 3 по 14 сентября Комплекс №1 «воробушки» е.Железнова
- •Перспективный план на сентябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 17 по 28 сентября Комплекс №2 «Музыкальный магазин» е.Железнова
- •1 Неделя с 3 по 7 сентября Тема: «Здравствуй, детский сад»
- •2 Неделя с 10 по 14 сентября Тема: «Краски осени!»
- •3 Неделя с 17 по 21 сентября Тема: «Фрукты - овощи!»
- •4 Неделя с 24 по 28 сентября Тема: «Домашние и дикие животные»
- •Перспективный план на октябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 1 по 12 октября Комплекс №3 «мячики» е.Железнова
- •Перспективный план на октябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 15 по 26 октября Комплекс №4 «Поездка в лес» е.Железнова
- •1 Неделя с 1 по 5 октября Тема: «Моё тело»
- •2 Неделя с 8 по 12 октября Тема: «Семья (профессии родственников)»
- •3 Неделя с 15 по 19 октября Тема: «Дом»
- •4 Неделя с 22 по 26 октября Тема: «Город»
- •Перспективный план на ноябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 29 октября по 9 ноября Комплекс №5 «Цирк» е.Железнова
- •Перспективный план на ноябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 12 по 23 ноября Комплекс №6 «Лыжи» е.Железнова
- •1 Неделя с 29 октября по 2 ноября Тема: «Транспорт»
- •2 Неделя с 5 по 9 ноября Тема: «Мониторинг»
- •3 Неделя с 12 по 16 сентября Тема: «Мониторинг»
- •4 Неделя с 19 по 23 ноября Тема: «Кто как готовится к зиме?»
- •5 Неделя с 26 по30 ноября Тема: «Повторение»
- •Перспективный план на декабрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 3 по 14 декабря Комплекс №7 «Снег» е.Железнова
- •Перспективный план на декабрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 17 по 28 декабря Комплекс №8 «Часы» е.Железнова
- •1 Неделя с 3 по 7 декабря Тема: «Здравствуй зима – зима (приметы зимы)»
- •2 Неделя с 10 по 14 декабря Тема: «Город мастеров»
- •3 Неделя с 17 по 21 декабря Тема: «Новогодний калейдоскоп (развлечения, праздники, досуги)»
- •4 Неделя с 24 по 28 сентября Тема: «Новогодний калейдоскоп (развлечения, праздники, досуги»
- •Перспективный план на январь 2013 г. Утренняя гимнастика с 9 по 18 января Комплекс №7 «Снег» е.Железнова
- •Перспективный план на январь 2013 г. Утренняя гимнастика с 21 января по 1 февраля Комплекс №8 «Часы» е.Железнова
- •2 Неделя с 9 по 11января Тема: «Здравствуй, Зимушка – Зима!»
- •3 Неделя с 14 по 18 января Тема: «Сезонные изменения (животные и птицы)»
- •4 Неделя с 21 по 25 января Тема: «Быть здоровыми хотим!»
- •5 Неделя с 28 января по1февраля Тема: «Повторение»
- •Перспективный план на февраль 2013 г. Утренняя гимнастика с 4 по 8 февраля Комплекс №9 «» е.Железнова
- •Перспективный план на февраль 2013 г. Утренняя гимнастика с 18 февраля по 1 марта Комплекс №10 «» е.Железнова
- •1 Неделя с 4 по 8 февраля Тема: «»
- •2 Неделя с 11 по 15 февраля Тема: «Азбука безопасности»
- •3 Неделя с 18 по 22 февраля Тема: «Защитники отечества»
- •4 Неделя с 25 февраля по1марта Тема: «Миром правит доброта (эмоции)»
- •Уровень нервно-психического развития детей (начало года)
- •Показатели нервно-психического развития детей 2-4 лет
- •Диагностика детей с 1 года 3 мес. До 3 лет Игры и действия с предметами
- •Речевое развитие
- •Сенсорное развитие
- •Анализ динамики развития детей
- •Качественно-количественная оценка психического развития детей раннего возраста (группы развития)
- •Карта нервно-психического развития ребенка
- •Карта нервно-психического развития ребенка
- •Табель закаливания детей группы № 5 на месяц
- •Карта нервно-психического развития детей группы №5 (январь)
- •Карта нервно-психического развития детей группы №5 (январь)
Перспективный план на октябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 15 по 26 октября Комплекс №4 «Поездка в лес» е.Железнова
|
Дни недели |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница | ||||||
|
3 неделя Тема: «Дом» |
Утро |
Музыка |
Рисование «Стол» Цель: через кальку обвести силуэт стола придерживаясь линий, закрасить стол не выходя за контуры. Материал: листы бумаги с черно-белым изображением стола, калька, фломастеры. |
Познание «Комната для кукол» Цель: учить называть и различать предметы мебели (стол, стул, диван, кровать, кресло); обогащать словарь прилагательными (большой, маленький, твердый, мягкий, деревянный); формировать первичные представления о происхождении вещей; воспитывать аккуратность в отношении к вещам. Материал: кукольная мебель: стол, стул, шкаф для одежды, кровать, диван. |
Музыка |
Лепка «Забор для домика Колобка» Цель: учить скатывать колбаски и прикреплять их вертикально на доску для лепки по периметру доски, тем самым создавая изгородь вокруг домика колобка. | |||||
|
Вечер |
Коммуникация «Мебель для теремка» Цель: учить внимательно слушать художественное произведение, расширять словарный запас (стол, стул, шкаф, тумбочка, кровать, кресло). Материал: игрушечная мебель, игрушки – персонажи, «Теремок». |
Физкультура «Серенькая кошечка». Цель: Упражнять в ходьбе в прямом направлении, в ползании и перелезании бревна, повторить бросание, развивать умение ориентироваться в пространстве, воспитывать ловкость. Оборудование: игрушка – кошечка, бревно длинной 2,5 м, диаметром 25 см, палка (2-3м), мячи по количеству детей. |
Физкультура Занятие №13Цель: Учить детей прыгать в длину с места, закреплять метание на дальность из-за головы, способствовать развитию чувства равновесия и координации движений. Оборудование: По 2 шишки (или маленькие мячи) для каждого ребенка, мячи по количеству детей, длинная веревка. |
Коммуникация «Чайная посуда. Куклы у нас в гостях» Цель: расширять представление о посуде, познакомить с названиями предметов чайной посуды и их назначением; расширять словарный запас, учить выполнять поручения, развивать речь. Оборудование: предметы настоящей чайной посуды (заварочный чайник с заварненным чаем, сахарница с сахаром, чайные ложки, блюдца, чашки по количеству детей, а также для двух кукол и воспитателя). (2, 77) |
Физкультура Занятие №14 Цель: Учить детей ходить парами в определенном направлении, бросать мяч на дальность от груди, упражнять в катании мяча, приучать внимательно слушать и ждать сигнала для начала движений. Оборудование: Погремушки по количеству детей, 2 длинные веревки, мячи для каждого ребенка. | ||||||
|
4 неделя Тема: «Город» |
Утро |
Музыка |
Рисование Д/и «Найди желтые предметы» (дети находят в группе желтые предметы, выбирают желтые осенние листочки, желтую краску). Рисование желтых листьев способом примакивания всего ворса кисточки к листку.
|
Познание «Построй такую же башню, как на картинке» Игра «Сравни башни по цвету». Цель: учить создавать несложные конструкции, находить в них сходство и различия; развивать игровые навыки, воображение, моторику, слуховое восприятие, речь, память, мышление, активизировать словарный запас по теме. Оборудование: кубики одного размера, но разного цвета. (2, 235) |
Музыка |
Лепка Лепка травки для курочки (отщипывание кусочков зеленого пластилина от целого и размещение их на дощечке) Заучивание русской народной потешки «Вышла курочка гулять…»
| |||||
|
Вечер |
Коммуникация «Пешеходный переход»Цель: познакомить с изображением пешеходного перехода. Чтение «Правил дорожного движения» про торопыжку
|
Физкультура «Серенькая кошечка». Цель: Упражнять в ходьбе в прямом направлении, в ползании и перелезании бревна, повторить бросание, развивать умение ориентироваться в пространстве, воспитывать ловкость. Оборудование: игрушка – кошечка, бревно длинной 2,5 м, диаметром 25 см, палка (2-3м), мячи по количеству детей |
Физкультура Занятие №15 Цель: Учить детей ходьбе по наклонной доске, упражнять в метании на дальность от груди, приучать детей согласовывать движения с движениями других детей, действовать по сигналу. Оборудование: Цветные ленточки (длина 25—30 см), средние мячи по количеству детей, наклонная доска. Методика проведения занятия. 1 ч а с т ь. |
Коммуникация Игра «Перекресток» Цель: познакомить детей с понятиями проезжая часть и тротуар
|
Физкультура Занятие №16 Цель: Учить детей бросать и ловить мяч, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать чувство равновесия, глазомер, воспитывать выдержку. Оборудование. Маленькие обручи (диаметр 25 см) по количеству детей, наклонная доска, мяч (диаметр 25—30 см). | ||||||