Перспективный план на сентябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 17 по 28 сентября Комплекс №2 «Музыкальный магазин» е.Железнова

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

3 неделя

Тема: «Фрукты-овощи»

Утро

Музыка

Рисование

«Помидор» Цель: учить закрашивать окружность красками, правильно называть красный цвет.

Оборудование: краска красная, кисточки, стаканчик с водой, тряпочки, помидор.

Познание

«Чудесная корзинка» Цель: Познакомить детей с овощами: огурец, помидор, морковь, капуста. Развивать цветовое восприятие: красный и зеленый цвета. Воспитывать аккуратность, вежливость.

Оборудование: муляжи овощей: огурец, морковь, капуста, помидор, корзинка, кукла Катя. (Н.А.Карпухина стр. 11)

Музыка

Лепка

«Морковка для зайки» Цель: обучение умению скатывать пластилин колбаской, закрепляя свойства материала. Закрепить знание красного цвета.

Оборудование: пластилин красного цвета, доски для лепки, тряпочки, игрушечная морковка и зайчик.

Вечер

Коммуникация

«Мы поможем» Цель: способствовать появлению в словаре детей обобщающих понятий «Овощи». Учить называть цвет и форму разных овощей.

Физкультура

«В гостях у деток» Цель: Упражнять в ходьбе в прямом направлении, упражнять в ползании. Воспитывать положительные эмоции.

(Н.А.Карпухина стр.265)

Физкультура

Занятие № 3Цель: Учить детей соблюдать указанное направление во время ходьбы и бега, приучать бегать в разных направлениях, не мешая друг другу, развивать внимание. Оборудование: Стулья по количеству детей, кукла

Коммуникация

«Банан для обезьянки» Цель: Расширять представление детей о фруктах (бананах). Формировать доброжелательное отношение к окружающим.

Оборудование: Игрушечная обезьянка, связка бананов.

Физкультура

Занятие №4 Цель: Учить детей соблюдать указанное направление во время ходьбы и бега, приучать бегать в разных направлениях, не мешая друг другу, развивать внимание. Оборудование: Стулья по количеству детей, кукла.

4 неделя

Тема: «Домашние и дикие животные»

Утро

Музыка

Рисование

«Какого цвета цыпленок» Цель: учить закрашивать картинку не выходя за контуры. Запоминать желтый цвет. Назови животных на картинке? Как они разговаривают? Найди цыпленка? Какого он цвета? Закрась цыпленка желтым карандашем(4, 18)

Познание

«Наши верные друзья» Цель: Совершенствовать знания о домашних животных: кошке, собаке, сравнивать и выделять отличительные черты: лает, мяукает; развивать тактильное восприятие: мягкая, пушистая; воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.Материал: мягкие игрушки – собачка, кошечка, кукла Катя, ширма, машина, корзинка. (Н.А.Карпухина стр.38)

Музыка

Лепка

«Вышла курочка гулять» Цель: обучение умению отщипывать кусочки пластина; знакомство с синим цветом.

Вечер

Коммуникация

Цель: развивать навык фразовой речи. Обогащать активный словарь детей. Способствовать усвоению обобщающего понятия домашние животные. Учить отличать животных друг от друга по внешним признакам, имитировать их звукоподражание. Воспитывать гуманное отношение к животным. Материал: игрушки – коза, кошка, корова, лошадь, лошадка-качалка. (Л.Н.Смирнова стр.26)

Физкультура

«В гостях у деток» Цель: Упражнять в ходьбе в прямом направлении, упражнять в ползании. Воспитывать положительные эмоции.

(Н.А.Карпухина стр.265)

Физкультура

Занятие №5 Цель: Учить детей ходить по ограниченной поверхности, подлезать под веревку и бросать предмет на дальность правой и левой рукой, развивать умение бегать в определенном направлении. Оборудование: 2 стойки, длинная веревка, шишки (или маленькие мячи) по количеству детей, игрушка собака.

Коммуникация

«В лес к друзьям!» Цель: побуждать детей узнавать и называть животных леса; развивать восприятие, умение рассматривать изображение и воспитывать элементарные правила поведения, обозначаемые словами «можно», «нельзя».

Материал: картина леса на фланелеграфе или магнитной доске, фигурки лисы, зайчика, медведя, кукла Катя.

(Н.А.Карпухина стр.28)

Физкультура

Занятие №6 Цель: Учить детей ходить по ограниченной поверхности, подлезать под веревку и бросать предмет на дальность правой и левой рукой, развивать умение бегать в определенном направлении. Оборудование: 2 стойки, длинная веревка, шишки (или маленькие мячи) по количеству детей, игрушка собака.