Перспективный план на ноябрь 2012 г. Утренняя гимнастика с 29 октября по 9 ноября Комплекс №5 «Цирк» е.Железнова

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1 неделя

Тема: «Транспорт»

Утро

Музыка

Рисование

«Колеса для машины» Цель: учить рисовать окружность изображая колесо машины, раскрашивать его не выходя за контуры. Материал: фломастеры, раскраски с изображением машины без колес.

Познание

«Строим дорожку, Машины» Цель: учить располагать кирпичики в ряд узкой гранью друг к другу; активизировать словарь по теме; учить различать цвета, развивать память, мышление, зрительное восприятие, моторику.. (2, 82)

Музыка

Лепка

«Колеса для автомобиля» Цель: учить скатывать шарики из пластилина и используя спичечные коробки как модельки машин прикреплять им колесики. Материал: спичечные коробки, пластилин, доски для лепки, салфетки для рук.

Вечер

Коммуникация

Рассматривание игрушечных машин. Игра «Покатаем игрушки»Цель: учить различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили, автобус, а также основные части: кабину, руль, кузов, колеса, окна; учить описывать разные игрушечные машины, развивать речь, внимание, общую моторику. (2, 83)

Физкультура

Серенькая кошечка.

Цель: Упражнять в ходьбе в прямом направлении, в ползании и перелезании бревна, повторить бросание, развивать умение ориентироваться в пространстве, воспитывать ловкость.

Оборудование: игрушка – кошечка, бревно длинной 2,5 м, диаметром 25 см, палка (2-3м), мячи по количеству детей.

Физкультура

Занятие №17 Программное содержание. Упражнять детей в прыжках в длину с места, бросании мешочков на дальность правой и левой рукой, в переступании через препятствия, закреплять умение реагировать на сигнал, воспитывать умение действовать по сигналу. Пособия. Мешочки с песком по количеству детей, кубики (высота 10—15 см), длинная веревка, машина.

Коммуникация

Ознакомление детей с качествами и свойствами предметов. Игра «Пароход» Цель: учить различать и называть качества предметов: твердый, мягкий, тяжелый, легкий; свойства: тонет, плывет; учить четко и правильно произносить звук «у»; уражнять в различении громких и тихих звуков; развивать внимание, интерес к экспериментальной деятельности. (2,173)

Физкультура

Занятие №18 Программное содержание. Учить детей ходьбе по кругу взявшись за руки, упражнять в ползании на четвереньках, переступании через препятствия, катании мяча, учить ходить на носочках, приучать соблюдать определенное направление. Пособия. Мячи по количеству детей, 2 длинные веревки, кубики, игрушка медвежонок (или другая игрушка).

2 неделя

Тема: «Мониторинг»

Утро

Музыка

Рисование

«Лесенки» Цель: учить рисовать вертикальные и горизонтальные линии. Оборудование: фломастеры, готовые листы по сказке про Васю и Мусю.

Познание

«Мишка. Игра «Построим мишке домик». Цель: активизировать словарь по теме; развивать слуховое восприятие, учить дифференцировать понятия «большой-маленький», отвечать на вопросы; развивать речь, мелкую и общую моторику. Оборудование: плоскостные изображения домиков, мишек разной величины для фланелеграфа, строительные модули, большой плюшевый мишка. (2,33)

Музыка

Лепка

«Грибочки» Цель: учить скатывать колбаски и шарики из пластилина, сплющивая шарик крепить его на колбаску, изображая грибочек.

Вечер

Коммуникация

Игрушки. Мишка. Рассматривание большого и маленького мишек. Цель: знакомить детей с названиями предметов ближайшего окружения: игрушка мишка; учить сравнивать игрушку (называть части, величину, признаки), находить её изображение на картинках, сравнивать большую и маленькую игрушки; развивать речь, интерес к движениям под музыку; обогащать словарь детей.

Оборудование: два плюшевых мишки, отличающихся по размеру, картинки с изображением разных игрушек (заяц, грузовик, кукла, 2-3 изображения мишки). (2, 31)

Физкультура

Серенькая кошечка.

Цель: Упражнять в ходьбе в прямом направлении, в ползании и перелезании бревна, повторить бросание, развивать умение ориентироваться в пространстве, воспитывать ловкость.

Оборудование: игрушка – кошечка, бревно длинной 2,5 м, диаметром 25 см, палка (2-3м), мячи по количеству детей.

Физкультура

Занятие №19 Программное содержание. Учить детей ходить в разных направлениях, не наталкиваясь, упражнять в ходьбе по наклонной доске, бросании мяча на дальность правой и левой рукой, воспитывать умение сдерживать себя. Пособия. Стулья и шишки (или маленькие мячи) по количеству детей, наклонная доска.

Коммуникация

«Домик Мишке. Игра «Окошки». Цель: дать детям представление о том, из каких частей состоит домик, научить последователно вычленять отдельные элементы домика; формировать умение ориентироваться на плоскости, намечать очертания будущего домика; рисовать основные части и детали домика, определить последовательность его постройки (основание, стены, вход, крыша); учить использовать разнообразные по форме и набору детали строитлеьного материала, сравнивать изображения, складывать целый домик из частей; закреплять знание геометрических фигур; воспитывать заботливое отношение к животным. (2, 36)

Физкультура

Занятие №20 Программное содержание. Развивать у детей умение организованно перемещаться в определенном направлении, учить подлезать под рейку, совершенствовать прыжок в длину с места на двух ногах, упражнять в ползании, развивать ловкость и координацию движений. Пособия. Флажки и мячи по количеству детей, 2 стойки, длинная рейка и веревка.