Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru t.me/Prokururor I Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ординатура / Хирургия / Библиотека им академика М.И. Перельмана / Книга_2852_Библиотеки_им_академика_М_И_Перельмана

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.09.2026
Размер:
16 Мб
Скачать
☆
История болезни
11
лечении и его результатах. В истории болезни отражаются резуль таты беседы с больным (опроса), его осмотра и обследования, оформляется клинический диагноз, ведутся дневниковые записи, пишутся этапные, выписной или посмертный эпикризы. При этом необходимо придерживаться определенной (привычной для врача) последовательности действий, для того чтобы не пропустить ка кой-либо важной детали.
Проблемно-ориентированная история болезни, на наш взгляд, предоставляет собой наиболее удобный формат для работы с этой своеобразной базой данных1. В специальном вкладыше в историю
болезни — проблемном листе — кратко фиксируются основные симптомы (жалобы больного) и признаки (объективные находки)
нездоровья, время их возникновения, перенесенные заболевания,
социальный статус, особенности питания, вредные привычки и другие проблемы пациента (рис. 1-1). Ведущая жалоба в проблем ном листе представляется, таким образом, в контексте всей жиз ненно важной информации.
Итак, врач формулирует очередную проблему (в листе ей при
сваивается определенный номер), а затем обновляет их список по мере получения новых данных. Например, проблема боли в сердце
при поступлении может быть переквалифицирована через пару ча
сов в проблему инфаркт миокарда, а проблемный лист дополнен указанием на гиперхолестеринемию у больного и т.д. Каждая за
пись в проблемном листе фиксируется конкретной датой.
Проблемы пациента разделяются на актуальные, требующие от врача активных действий, и неактуальные, которые уже решены в прошлом или не требуют вмешательства в настоящий момент.
1
См. «Методические рекомендации по оформлению клинической истории
болезни» (под ред. академика А. Г. Чучалина), рекомендованные Департаментом научно-исследовательских и образовательных медицинских учреждений МЗ РФ
для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов и врачей-интернов
от 15.04.99.
12
Рис. 1-2. Проблемный лист больного К., 42 лет (пример)
Глава 1
Искусство врача заключается в умении отличить одно от дру
гого. В последующем, как здание из кирпичей, диагноз больного выстраивается из этих проблем.
Дизайн проблемного листа разработан таким образом, чтобы
в нем динамично отражался весь ход диагностического процесса.
В частности, для каждой из проблем отводится по три горизон
тальные строки, в которых можно отразить уровни ее понимания на текущий момент. Рассмотрим пример. На рис. 1-2 представ лен проблемный лист пациента К. Жалобы больного на одышку,
История болезни
13
отеки, боли в подреберье, сердцебиение внесены в проблемный
лист 10.09.06 г. В этот же день внесены анамнестические данные о
хроническом бронхите и курении пациента. Последнее обновление проблемного листа относится к 17.09.06 г. К этому времени стало
ясно, что одышка больного (ведущая жалоба) вероятнее всего обус ловлена декомпенсацией ревматического митрального порока сер дца с развитием Сердечной недостаточности. Отеки, боли в правом
подреберье и сердцебиение, по мнению врача, также обусловлены
основным заболеванием (в листе они помечены звездочками, ука
зывающими на патогенетическую связь с основной проблемой, т.е.
ревматическим пороком сердца). Проблема под номером 4 (сер дцебиение) после купирования пароксизма мерцательной тахиа
ритмии была переквалифицирована врачом в разряд неактуальных
проблем (отмечено стрелочкой). В итоге к 17.10.06 г. нерешенными
остались проблемы лечения Сердечной недостаточности и курение
больного.
При ведении проблемного листа врач обязательно нумеру ет проблемы, которые требуют его активного вмешательства, как диагностического, так и лечебного. Это позволяет структурировать весь документ истории болезни, в частности обосновать план ве дения больного, в котором каждая из проблем рассматривается с четырех позиций.
Обследование больного. Программа обследования больного оп ределяется нуждами дифференциальной диагностики. Примени тельно к каждой из проблем намечаются диагностические тесты, подтверждающие или опровергающие диагностическую концеп цию врача. На рис. 1-3 представлен пример программы обсле дования пациента К., госпитализированного по поводу одышки. Развитие пароксизма мерцательной аритмии, столь нехарактер ной для легочного сердца, заставило врача усомниться в том, что ведущей проблемой является хронический бронхит. Косвенно об этом же свидетельствовал и небольшой стаж курения. Обнару жение диастолического шума над областью сердца ограничило круг возможных причин одышки теми из них, которые ведут к Сердечной недостаточности вследствие сужения левого атриовен трикулярного отверстия — ревматизм, септический эндокардит, врожденный митральный стеноз (синдром Лютамбаше), миксома левого предсердия. В каждом случае врач обоснованно назначает диагностические тесты, помогающие ему в уточнении диагноза.
Наблюдение за больным. Программа наблюдения (мониторинг) требуется для объективной оценки изменений в состоянии здоро вья пациента. Дневниковые записи врача должны отражать динами ку состояния пациента. Считается целесообразным отражать в них субъективные симптомы (С), объективные признаки (О), проводить краткий анализ полученных данных (А) и план дальнейших дейс твий (П) — система «СОАП» (рис. 1-4). Кроме того, исходя из су
щества проблемы, врач намечает тесты, которые в динамике будут отражать эффективность проводимого лечения. Указывается частота их выполнения. Следует иметь в виду, что в ряде случаев наблю
дение за естественным течением заболевания и эффективностью
14 Глава 1
Рис. 1-3. Проблемно-ориен тированный план ведения больного К., 42 лет (пример)
ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ
Необходимые тесты
Проблема
Одышка
Отеки Гепатомегалия
Сердцебиение
Курение
Дифференциальный диагноз
Хронический бронхит Ревматизм Инфекционный эндокардит Врожденный порок сердца
Миксома левого предсердия
-
-
Предсердная экстрасистолия Пароксизмальная тахикардия Мерцательная тахиаритмия Трепетание предсердий Синусовая аритмия
Хронический бронхит Рак легкого
ПЛАН ВЕДЕНИЯ БОЛЬНОГО
Диагностические тесты
ФВД, анализ мокроты, фибробронхоскопия, УЗИ сердца, биохимия крови
-
ЭКГ
Рентгенограмма легких. ФВД
Проблемно-ориентированный мониторинг
Проблема
Одышка
Отеки
Гепатомегалия
Сердцебиение
Параметр и кратность наблюдения
ЧД в покое и при нагрузке — ежедневно
Взвешивание больного — ежедневно, водный баланс — ежедневно, электролиты крови — 2 р/мес
Размеры печени - дважды в неделю
ЧСС в покое и при нагрузке, дефицит пульса, АД — ежедневно
Проблемно-ориентированный план лечения
Проблема
Одышка Отеки Гепатомегалия Сердцебиение
Курение
Безработный
Лечение
Постельный режим, ограничение жидкости и пова ренной соли, дигоксин (0,25 мг/сут), мочегонные препараты (лазикс 80 мг/сут), поляризующая смесь (ежедневно капельно), атенолол (50 мг/сут), аспирин­кардио (100 мг/сут)
Консультация психотерапевта, никотинзаместитель­ная терапия
МСЭ (определение группы инвалидности)
История болезни
Рис. 1-3.
15
Образовательная программа
Рис. 1-4. Дневники наблю
дений за больным К., 42 лет (пример)
Проблема
Одышка Отеки Гепатомегалия Сердцебиение
Курение Беседа с больным о вреде курения
Дата
11.09.91
15.09.91
Обучение
Беседа о ревматическом пороке сердца и Сердечной недостаточности, необходимом режиме, диете, пос тоянном приеме лекарственных препаратов
Обоснование консультации кардиохирурга, необхо димость антибактериальной профилактики инфек ционного эндокардита
Проблема (С) — жалобы на одышку и сердцебиение
(О) — ЧД - 22/мин в покое, ЧСС — 106 мин, дефицит пульса - 10 уд/мин, край печени менее болезненный (+6 см), водный баланс (-500 мл), на ЭКГ — мерцательная аритмия (А) — декомпенсация связана с систолической дисфункци ей миокарда и аритмией сердца (П) — медикаментозное лечение аритмии, назначение аспирина, предусмотрение возможности кардиоверсии
(С) — самочувствие значительно лучше, одышка беспоко ит меньше (О) — отмечено восстановление синусового ритма, ЧД — в покое 22/мин, ЧСС — 84/мин, ВБ (-400 мл), печень (+2 см) (А) — положительная динамика Сердечной недостаточности (П) — УЗИ сердца для оценки состояния клапанного аппарата
проводимой терапии помогает в решении сложных диагностических задач (диагностика через наблюдение, диагностика через пробное лечение). На рис. 1-3 представлен план наблюдения за состоянием больного К. с декомпенсированным митральным пороком сердца по основным параметрам гемодинамики и водно-электролитного баланса. Иногда эти тренды удобнее анализировать, если они пред ставлены в виде таблиц или графиков (рис. 1-5).
Лечение больного. В каждом случае врач решает, нуждается ли
данная проблема в лечебном вмешательстве, которое в широком
смысле слова подразумевает использование лекарственного, хи рургического, физиотерапевтического, психотерапевтического и других видов воздействия. Особое внимание уделяется лечению
актуальных проблем, представляющих потенциальную угрозу для жизни больного (например, тяжелая пневмония, сепсис и другие).
При проведении лекарственной терапии указывается препарат,
его доза, кратность и продолжительность приема. При необхо димости в программу мониторинга включаются тесты, позволя-
16
Рис. 1-5. Лист динамического на
блюдения (температурный лист) больного К., 42 лет (пример)
Глава 1
ющие оценить концентрацию препарата в крови и его побочное действие. Примерный план лечебных мероприятий в отношении больного К. представлен на рис. 1-3.
Обучение больного. В ходе диагностики и лечения все плани руемые мероприятия обсуждаются с больным и его ближайшими родственниками. В ряде случаев требуется письменное информи
рованное согласие больного на предлагаемое исследование или
лечение. Известно, что пациент будет быстрее выздоравливать,
если врач объяснит ему сущность его заболевания, правильность приема лекарственных средств, необходимость и преимущества хирургического вмешательства, важность прекращения курения и тому подобное. Образовательная программа для больного К. (рис. 1-3) включает общие рекомендации по режиму и питанию, необходимости хирургической коррекции порока, правила анти бактериальной профилактики инфекционного эндокардита при врачебных вмешательствах.
Итак, какие же преимущества имеет проблемно-ориентирован ная история болезни? Во-первых, проблемный лист ориентирует врача на сжатое и наглядное представление всей доступной ин формации о больном, из которой в последующем и строится кли нический диагноз. По дате, указанной в проблемном листе, как в оглавлении, в истории болезни легко отыскать любую нужную ин формацию (заключение специалиста, описание рентгенограммы, анализ крови и другие). Во-вторых, проблемный лист развивает логическое мышление на основе поиска взаимосвязей между отде льными проблемами пациента и путей их разрешения в клинике.
Избавляясь от хаоса в представлении данных, врач приобретает значительную свободу в их интерпретации. В-третьих, проблемный лист организует ежедневную работу врача, связанную с обследо
ванием, лечением и образованием больного на основе актуальных
проблем пациента, сформулированных врачом. Наконец, проблем-
История болезни 17
ный лист облегчает коммуникацию между врачами различных ме дицинских специальностей. Он позволяет взглянуть на больного человека в целом, что особенно важно когда врач работает в ко манде специалистов, пытающейся вылечить больного.
Проблемный лист в истории болезни выполняет несколько важных функций: организационную, информационную, структу рирующую, коммуникативную и обучающую. По мнению многих специалистов по внутренней медицине, проблемный лист значи тельно облегчает процесс клинического мышления и в то же время свидетельствует о его высоком уровне. В нем отражается умение врача видеть своего пациента и сущность его проблем, отражать динамику диагностического процесса. Ведение проблемного листа исключает формальное отношение к больному, превращая написа ние истории болезни в живой и творческий процесс.
В заключение отметим, что истории болезни могут содержать информацию, представляющую собой врачебную тайну. Важно убедиться, что доступ к историям болезни имеют лица, непосредс твенно вовлеченные в лечебно-диагностический процесс. В неко торых ситуациях требуются особые меры предосторожности, на пример шифровка информации и тому подобное. Во всех случаях справедливо латинское изречение:
Salus aegroti suprema lex est (Бла
го больного — высший закон).
В последующих главах руководства, построенного по проблем но-ориентированному принципу, излагаются основные подходы к обследованию больного «еще до прихода анализов» (Pinckney Е.К.,
1985). Все представленные нами приемы клинического обследова ния обладают высокой диагностической эффективностью. Особое внимание уделено проблемно-ориентированным вопросам, которые врач наиболее часто решает у постели больного (они представлены в памятках). В большинстве случаев описание диагностических мето дик (см. diagnostic modus operandi) сопровождается сведениями о тех заболеваниях и ситуациях, при которых врач сталкивается с тем или иным патологическим признаком (см. клинические аспекты). На пример, при обнаружении у больного мерцательной аритмии врачу требуется исключить у него ишемию миокарда, митральный стеноз и тиреотоксикоз. Этот прием используется не случайно, поскольку отражает наше понимание качественного образования как «школы быстрейших ассоциаций» (выражение О.Э. Мандельштама), а не механического накопления знаний. В заключительных главах крат ко освещены вопросы оформления клинического диагноза, его ме тодологии и пути совершенствования диагностической техники.
ГЛАВА 2
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
СБОР АНАМНЕЗА
И БЕСЕДА С БОЛЬНЫМИ
Qui bene interrogat, bene diagnoscit1
(Г.А. Захарьин)
Расспрос является одним из важнейших этапов обследования больного. Анамнез в переводе с греческого языка означает вос поминание. Умелое пользование этим инструментом позволяет почти в половине случаев довольно точно поставить клиничес кий диагноз.
Расспрос больного — самая трудоемкая часть клинического ис
следования. Он требует от врача больших затрат энергии, направ ленных на необходимость постоянной концентрации внимания, умение думать, сопоставлять и анализировать.
Для сбора точного анамнеза необходимо «много ловкости, такта,
знания людей и медицинских познаний» (Н. Sahli). При этом важно терпеливо относиться к тому, что и как рассказывает о себе пациент.
Нечеткие ответы больных на вопросы, их стремление отклониться
от направления расспроса, склонность застревать на второстепен
ных деталях, а порой и нежелание говорить с врачом — такая же
неизбежная особенность врачебной профессии, как и готовность
в любой момент прийти на помощь больному. Особые сложности
возникают при обследовании пациентов с депрессией, деменцией,
афазией и другими проблемами.
Если больной негативно настроен на беседу, необходимо понять, чем вызвана такая реакция. Она может быть связана с нежеланием больного проходить обследование, его нездоровьем, оторваннос тью от дома или работы. В большинстве случаев наладить общение с пациентом помогает вмешательство более опытного коллеги.
К сожалению, в последние десятилетия расспросу больных уде ляется все меньше внимания. Мы становимся свидетелями того, как молодые врачи, экономя время на разговоре с больным, посте пенно утрачивают навыки сбора анамнеза, отражение результатов
1
Кто хорошо расспрашивает, тот хорошо диагностирует.
Сбор анамнеза и беседа с больными
которого в историях болезни становится все более и более скуд ным. Такая профессиональная некомпетентность может обернуть ся серьезной ошибкой в диагнозе. Как никогда сегодня актуальны слова, что «врач, который не может собрать хороший анамнез, и пациент, который не может хорошо его рассказать, находятся в опасности, первый — от назначения, а второй — от применения неудачного лечения» (П. Уайт, 1960).
Для того чтобы избежать диагностических ошибок, врачу необ ходимо усвоить ряд правил, основное из которых — «соблюдение полноты и известного, однажды принятого порядка в исследова нии» (Г.А. Захарьин). План расспроса должен быть стереотипным. Вкратце его можно свести к следующему:
■ выяснение жалоб и их детализация;
■ подробный опрос относительно той системы, состояние ко
■ краткий расспрос о состоянии отдельных органов и систем
■ расспрос о динамике заболевания;
■ анамнез жизни больного.
Во всех случаях следует стремиться к опросу больного по раз и навсегда усвоенной схеме. Это золотое правило изложено во мно гих трудах отечественных и зарубежных терапевтов. Когда сам врач поймет, что совершил диагностическую ошибку, отойдя от этого правила, или, наоборот, когда, следуя ему, обнаружит у больного нечто ранее незамеченное другими врачами, он будет следовать ему вполне осознанно. В ряде случаев допустимо изменение пос ледовательности изучения анамнестических данных. Например, у больных, страдающих с раннего детского возраста (наследственные заболевания, пороки развития и другие), целесообразен изначаль ный сбор сведений из истории жизни (Г.В. Трубников, 2001).
Важным условием плодотворного общения врача и пациента является благоприятная окружающая обстановка (отдельное по мещение, соблюдение тишины), четкая организация работы всего медицинского персонала. Посторонний шум, суета, непрерывные телефонные звонки служат серьезным препятствием доверитель ному общению и обследованию больного. Если позволяют обсто ятельства, врач должен внимательно изучить все поступившие к
нему документы (направление на консультацию, выписки из ис
торий болезни и другие), чтобы ознакомиться с мнением коллег.
Заметим, что профессиональная культура не допускает его крити
ческого обсуждения со своим пациентом.
Найти общий язык с пациентом — профессиональный долг каждого врача. Считается, что основы дальнейшего общения за кладываются в первые 5—10 минут беседы с пациентом. Знаки внимания и слова, адресованные пациенту именно в эти минуты, имеют большое значение.
Созданию доброжелательной атмосферы способствует привычка представляться, первому здороваться с пациентом за руку (рис. 2-1).
В том случае если беседа происходит в кабинете врача, то пись-
19
торой, судя по жалобам, нарушено;
(даже в тех случаях, когда нет оснований предполагать их патологию);
20
Рис. 2-1. Знакомство с пациентом
Глава 2
Рис. 2-2. Положение врача и пациента во
время сбора анамнеза
менный стол не должен разделять врача и пациента, как это порой происходит при общении начальника со своим подчиненным. Ре комендуемое расположение врача и больного показано на рис. 2-2.
Во время разговора в палате врачу следует присесть рядом с паци ентом, чтобы глаза обоих оказались на одном уровне. Научно дока
зано, что больному беседа кажется более продолжительной, а сам
врач более внимательным в том случае, если врач находится рядом с пациентом, а не стоит в дверях палаты. Одно из самых важных качеств лечащего врача — никогда не дать заметить больному, что он спешит. Основоположники нейролингвистического программи
рования (НЛП) считают, что для эффективного общения или до
стижения «раппорта» с пациентом, следует копировать некоторые его жесты, особенности речи или походки, т.е. использовать прием отражения (пейсинг).
Большое влияние на отношения между врачом и пациентом оказывают внешний вид и одежда врача. Чистый белый халат, идентификационные бейджи (от англ. badge — значок, эмблема) и другие символы статуса являются неотъемлемой частью общей культуры медицинского персонала. В некоторых ситуациях, на пример при работе с детьми или душевнобольными пациентами, ношение белого халата считается необязательным. Однако и в этом случае внешний вид врача должен быть подчеркнуто аккуратным.
Общаться с пациентом необходимо на понятном ему языке, т.е. вопросы должны быть «приноровлены к интеллектуальности дан ного больного» (В.Ф. Симонович). Рекомендуется избегать упо требления специальных медицинских терминов (профессиональ ного жаргона). Особую осторожность и деликатность следует про являть при расспросе тяжелобольных. В этом случае рекомендуется разделить сбор анамнеза на несколько дней или подробнее опро сить окружающих. К сожалению, раздел «дополнение к анамнезу» все реже встречается в историях болезни.