Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Травма что она с нами делает и что мы можем сделать с ней. Книга про комплексное ПТСР

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
нарушает повседневное функционирование иухудшает от­ношения сокружающими. Акроме того, затрудняет иденти­фикацию реальных опасностей.
Диссоциация может проявляться внескольких формах.
— Деперсонализация: чувство отстраненности, ощуще-
ние, будто вы состороны наблюдаете засобственными мыслями, чувствами, ощущениями, телом или дей­ствиями. Ощущение нереальности происходящего или ощущение, будто вы робот или находитесь «застек­лом», нарасстоянии.
Дереализация: восприятие внешней среды как не-
—
реальной или искаженной. Ощущение того, что мир похож насон, скрыт туманом или визуально изменен. Как вкомпьютерной игре, например.
— Амнезия: потеря памяти, выходящая зарамки обыч-
ной забывчивости. Пробелы впамяти, охватывающие определенные периоды времени, события или личную информацию.
Нарушение идентичности: значительные сбои всамо-
—
ощущении или сознании. Например, ощущение, что есть несколько идентичностей (как это бывает при дис­социативном расстройстве идентичности, ранее из­вестном как расстройство множественной личности).
Самоповреждения: порезы, ожоги идругие попытки
• причинить себе боль как способ восстановить чувство контроля или перенаправить эмоциональные страда­ния вфизические ощущения. Помогают временно изба­виться отэмоционального стресса, ноимеют серьезные долгосрочные последствия для физического иэмоцио­нального благополучия.
Эмоциональная дисрегуляция 
•
Злоупотребление психоактивными веществами, тоесть алкоголем или наркотиками. Они могут обеспечить вре­менное избавление отнеприятных эмоций, ноприве­сти кзависимости иусугубить проблемы спсихическим здоровьем.
• Изоляция себя, чтобы избежать эмоциональных тригге­ров исохранить чувство безопасности иконтроля. Когда увас плохое настроение или вы устали, остаться дома— это неплохой способ позаботиться осебе. Однако дли­тельная изоляция приводит кчувству одиночества, де­прессии иотсутствию социальной поддержки, усугубляя эмоциональное страдание.
Переедание или недоедание. Известное многим заеда-
• ние эмоций— способ успокоиться ипочувствовать ком­форт, втовремя как недоедание может создавать ложное чувство контроля. Итоидругое приводит кпроблемам сфизическим здоровьем ирасстройствам пищевого по­ведения.
• Избегание ситуаций или людей, которые вас пугают, как способ снизить стресс. Если они иправда опасны, тоэто разумная стратегия, ночасто избегают ибезопасного, если оно напоминает отравме. Такое избегание огра­ничивает пространство для жизни исоздает ощущение застоя иупущенных возможностей.
Самокритика исамообвинения. Невероятно, нофакт:
• само бичевание дает кратковременное облегчение засчет фокуса наяркой эмоциональной реакции. Оно застав­ляет собраться, носовременем подрывает самооценку, усиливая эмоциональные проблемы. Разовое давление насебя может помочь, носистемное лишь сломает. Кроме того, мы испытываем облегчение, совершая привычное
ЧастьII. Практика
действие (ведь именно критику мы чаще всего получали вдетстве вкачестве реакции напроблемы).
Перфекционизм как способ чувствовать контроль над
• жизнью исвести кминимуму эмоции. Его долгосроч­ные последствия часто включают эмоциональное выго­рание, хронический стресс инапряженные отношения— как ссобой, так исдругими.
Эскапизм, то есть стремление отвлечься спомощью
• работы, хобби или жизни ввоображаемых мирах. Убегая отсебя напостоянной основе, мы часто пренебрегаем собственными потребностями, чувствуем эмоциональное оцепенение иприходим ксоциальной изоляции. Нуичем дольше оно длится, тем страшнее остановиться изаду­маться овозвращении обратно: ксвоим эмоциям, мыслям иужасам реального мира.
• Другие мои стратегии:
Открываем окно толерантности кэмоциям
Итак, кэтому моменту вы определили:
свои проявления эмоционального затопления и/или оне-
• мения;
• свои триггеры для эмоций;
• свои стратегии совладания.
Эмоциональная дисрегуляция 
Вы провели ревизию того, как могут выглядеть ваши сильные
Окно толерантности
Ограниченная способность справляться со стрессом Умение регулировать свое состояние в стрессе
узкий диапазон
эмоции, какие триггеры их вызывают икакие стратегии могут помогать вкраткосрочной перспективе, новредить наболь­шой дистанции.
Давайте поговорим теперь, что можно сделать, чтобы нестра-
дать отпереизбытка чувств или внутреннего омертвения.
Существует концепция окна толерантности кэмоциям: это такой диапазон стресса, скоторым человек может справиться, неиспытывая перегрузки. Пока мы находимся вэтом окне, мы «вывозим ситуацию», тоесть нетонем всвоих мыслях, недей­ствуем вовред себе, попав всложное положение, знаем, как привести себя вчувство ирешить проблемы. Находясь всвоем окне толерантности, мы можем гибко реагировать навызовы исохранять эмоциональное равновесие.
Содной стороны запределом окна толерантности находится гипервозбуждение, состояние сильных эмоций ичрезмерной активности нервной системы, совсем фейерверком доступ­ных ей проявлений вроде одышки, сердцебиения, мышечного
Гипервозбуждение
подавленность,
непричастность,
закрытость
Гиповозбуждение
интенсивные захлестывающие эмоциональные реакции
Гипервозбуждение
широкий диапазон
способность думать и чувствовать
Гиповозбуждение
ЧастьII. Практика
напряжения ит.д. Сдругой располагается гиповозбуждение, состояние оцепенения ивнутренней разобщенности, поте­рянности.
Улюдей скПТСР окно толерантности же, из-за чего внего тяжело вписаться, агипер- игиповозбуждение постоянно чере­дуются между собой. Наранних стадиях восстановления после травмы основное внимание втерапии уделяют тому, чтобы удерживаться вокне толерантности засчет освоения навы­ков для регуляции эмоций. Как только этот фундамент создан, процесс восстановления смещается всторону повышения эмо­циональной устойчивости ирасширения окна толерантности, способности гибко иадаптивно переживать больший эмоцио­нальный спектр. Это иесть основная задача впреодолении трудностей срегуляцией эмоций.
Как можно расширить свое окно толерантности? Через более близкое знакомство ссобственными эмоциями. Когда мы умеем лучше замечать их, распознавать иназывать, нам проще управ­лять тем, что снами происходит. Для этого важно быть осо­знанными поотношению кэмоциям ипроявлять кним любо­пытство. Афиксируя, какие события имысли оних вызвали реакцию, связана она снастоящим или стенью прошлого, мы получаем доступ к«панели управления» своим состоянием. Сказать легче, чем сделать. Ноименно этим мы ибудем зани­маться шаг зашагом вэтой главе.
Первый шаг красширению окна толерантности, который мы сделаем, состоит враспознавании своего состояния. Называть эмоции необходимо для того, чтобы дальше иметь возможность работать сними. Пока вы непонимаете, чт свами происходит, попытки поменять свое состояние похожи напопытки сделать уборку вновом для вас доме сзавязанными глазами. Поэтому дальше мы поговорим про конкретные эмоции ичувства, ко­торые чаще всего связаны стравматическим опытом:
Эмоциональная дисрегуляция 
• страх;
• стыд;
• вину;
• гнев;
• отвращение;
• грусть;
• бессилие;
• одиночество.
Два последних— более комплексные, чем остальные. Эмоции, которые включают всебя более сложные мыслитель­ные конструкции, мы обычно называем чувствами.
Разбирая их, мы поговорим отом, как каждые эмоция ичув­ство ощущаются науровне тела, скакими мыслями они обычно связаны ичто нам хочется сделать под их воздействием, тоесть ккаким побуждениям они ведут. Читая окаждой эмоции ичув­стве, подумайте отом, какие телесные проявления, мысли ипо­буждения сопровождают эти состояния увас, покаким при­знакам вам былобы проще распознавать их. Вовремя чтения попробуйте всвоей повседневной жизни обращать больше вни­мания нато, чт вы сейчас чувствуете икакие сигналы позво­ляют вам это заметить.
Вэтом вам может помочь ведение дневника эмоций. Он может выглядеть примерно так:
ЧастьII. Практика
Побуждения Эмоция
Телесное
ощущение
Стыд
Убежать,
а лучше вообще
исчезнуть
Жар в груди,
лицо горит,
болит колено
«Дети катаются
лилась у всех
и не падают,
а я зава‑
на глазах,
какой позор!»
Ситуация Мысль
Упала с велоси‑
педа на улице
Взавершение мы поговорим про страх позитивных эмоций иего причины.
Страх
Небудет преувеличением сказать, что страх— основная эмоция всех живых существ. Благодаря страху мы все живы— каждый изнас вотдельности ичеловек как вид. Страх помогает нам рас­познавать угрозы, учитывать риски иадаптироваться кмиру, полному опасностей. Страх нужен для выживания. Мозг помнит все ситуации, когда мы испытывали страх, чтобы предупредить нас оновых угрозах. Страх— еще иоснова посттравматических реакций. Когда унас есть опыт насилия или смертельной опас­ности, даже намек наугрозу врубает сигнализацию наполную катушку. Слабой, как дуновение ветерка, ассоциативной связи сситуацией травмы может быть достаточно, чтобы испугаться.
Попробуйте отметить тепроявления страха, которые свой­ственны вам.
Физические ощущения страха
•
Бабочки вживоте: трепещущее, беспокойное чувство вже­лудке.
• Учащенное сердцебиение.
Учащенное дыхание: более быстрое иповерхностное, чем
• обычно.
• Мышечное напряжение вплечах ишее.
• Стеснение вгруди иком вгорле.
• Потливость.
• Сложности сконцентрацией внимания, рассеянность.
• Сложности сформулированием мыслей иречью.
• Диарея или позывы кмочеиспусканию.
ЧастьII. Практика
• Диссоциация, ощущение выпадения изтела или изпро­исходящего.
• Свое:
Когнитивные признаки страха
• Мысли отом, что произойдет что-то плохое.
• Беспокойство поповоду потенциальных угроз.
Представление наихудшего сценария развития событий.
•
•
Бдительность, концентрация напоисках признаков опас­ности.
Хаотичное ибыстрое перескакивание мыслей, без логики
• или последовательности.
• Флешбэки: потеря контакта среальностью иощущение, что снова происходит травмирующее событие.
• Свое:
Побуждение кдействию при страхе
• Желание убежать отисточника страха.
Ощущение застревания или паралича, неспособности
• действовать.
• Стремление противостоять угрозе.
• Поиск поддержки или утешения, чтобы облегчить страх.
Желание рассказать другим острахе, чтобы получить
• помощь или предупредить других.
Эмоциональная дисрегуляция 
•
Капитуляция, покорность, смирение, согласие делать все, что скажут.
• Свое:
Стыд
Стыд— социальная эмоция, ион также важен для нашего вы­живания, как истрах. Напротяжении тысячелетий быть из­гнанным изгруппы означало для человека гарантированную смерть, потому что выживание зависело отпринадлежности кстае. Стыд— эмоция, которая сигнализирует, что сейчас наше место всоциуме под угрозой, нас могут выгнать вон занаши поступки. Таким образом, предчувствие стыда помогает избе­жать ошибок, непопасть впросак и,вконечном счете, неока­заться всоциальной изоляции.
Также как истрах, стыд улюдей скПТСР тоже часто ложно срабатывает иимеет гораздо бльшую интенсивность. Чувство отвергнутости знакомо пережившим травму намного лучше, чем чувство принятия. Если человек сталкивался сунижением, отвержением, критикой или обидными словами всвой адрес (плохой, отвратительный, неправильный, глупый, никчемный инезаслуживающий ни-че-го хорошего), чувство стыда превра­щается вовторую кожу. Формируются убеждения особственной неполноценности. Более того, опыт беззащитности инедостатка заботы вкритические моменты жизни как будтобы подтверж­дает и укрепляет их.
Кроме того, часто опыт травмы стигматизируется. Трудно неиспытывать стыд инеожидать, что стыдить будут другие люди, когда сама посебе травматическая ситуация— это унижение. Окружение, семья вчастности, может подливать масло вогонь ипопрекать человека вдополнение кпережитым событиям.
ЧастьII. Практика
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]