Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Развитие картины социального мира умственно отсталых лиц подростково-юношеского возраста. Монография
.pdf
Приложение 2. Примеры речевых суждений обучающихся с ЗПР
Продолжение таблицы
Проблема
Увольнение с работы Его могут уволить. / Уволит с работы. /
Административные
взыскания —
жалобы
Понижение зарплаты,
лишение премии,
задержка выплаты
зарплаты
Негативные послед
ствия для имущес
твенного статуса
Понижение в должности
Неадекватные ответы, семантически неопределенные ответы
Общая атрибуция [Какие еще могут быть проблемы?] Разные. /
Описание образа
неправильного поведения, в том числе
конфликтное
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
[Они не будут тебе] помогать. / Тебе чтото
трудное задали. Тебе нужно спросить, а тебе никто не отвечает, потому что ты сглупил, поругался. / Они не будут просить у тебя помощи. / Будут спорить. / [Подставлять
коллегу] — они не будут тебе доверять,
просить. / Попадешь в черный список
Могут уволить одного из них. / Если он не
хочет, другой может уволить человека
[Они могут] написать жалобу. / [Если человек наезжает своими… этими]… все на него
будут жаловаться
Не будет деньги получать 1,49
Он не сможет обеспечить себя 1,49
Постараются убрать с должности 1,49
ПРОБЛЕМЫ С УЧИТЕЛЯМИ 100
Когда ученик сидит один, с которым не дружат. / Смотря какой учитель. Есть добрые,
которые не ругают. / Когда чтото болит. /
[Он не сможет] разговаривать с людьми
[У него будут проблемы?] Будут. Плохие
Когда учитель говорит, ему скучно. / Игнорирует учителя. / Он хочет чтото сказать
учителю плохое, чтобы покрасоваться перед учениками. / [Если спросят дневник], он
Доля, %
5,97
2,99
3,88
1,94
20,39
221
Приложения
Продолжение таблицы
Проблема
поведение, невыполнение домашних
заданий
Разбирательства
с директором школы,
классным руководителем, социальным
педагогом, учителем
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
не хочет давать. / Ученики ничего не делают, не пишут. / Повыёживаться перед
учителем. [Что это значит?] Его вызвали
к доске, чтобы написать пример, а он такой пишет, пишет и говорит: «Что это за
пример! Как Вы учите?» / Учитель сказала:
«Открываем параграф. Убери телефон».
А он: «Не буду я писать». / Например,
если ты не сделал домашнее задание… /
Не вышел к доске. / Вел плохо себя. /
Уроки не приготовил. / …Если будет себя
плохо вести. / Если он будет материться
на учителя… / Пропускать уроки. / …Ты
не учишься. / [Ты] мешаешь другим. / Ее
вызвали к доске, она накричала на учителя… / Ученик обманул своего папу, маму
и насплетничал на учителя, они могут пойти
к директору. / Учитель говорит: «Выходи
к доске». Мальчик: «Я не хочу». / Он не
делает домашние задания никогда. / Плохо
ведет себя на уроках
Они могут вызвать тебя к директору. / Вызвать в школу директора для обсуждения
конфликта. / Вызываем к директору родителей. / Учителя могут написать на тебя докладную. / [Учителя могут] к директору отвести. / Могут повести к директору. / [Могут]
родителей вызывать к директору. / К директору вызовут. / Отправить к классному
руководителю. / Отправят к директору. / Это
может к директору. / Тебя могут вызвать
к директору, потому что [ты не учишься,
мешаешь другим]. / К директору вызывать. /
Если продолжится так долго, то учитель
Доля, %
16,5
222
Приложение 2. Примеры речевых суждений обучающихся с ЗПР
Продолжение таблицы
Проблема
Жалобы педагогов
родителям ребенка,
звонки, замечания
в дневник, вызов
в школу, плохие отзывы на собрании
Получение плохих
оценок, низкая успеваемость, проблема
исправления плохих
оценок
Ухудшение отношения педагогов к ребенку, непонимание,
негативные эмоции
Исключение из школы, перевод в другой
класс
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
говорит директору. / Поведут к директору,
завучу. / С директором. / Вызовут к директору
Спросят дневник. / [Учителя могут] написать
замечание в дневник. / Они будут звонить
родителям. / Родителям скажут. / В дневник
напишут. / Позвонит родителям. / Родителей вызовут. / Родителей вызывать. / Плохо
скажут на собрании. / Родителям [пожалуется]. / Они [родители] будут объяснять его
поведение в школе. / Или вызовут родителей в школу
Будут плохие оценки. / Двойку поставят. /
Могут двойки ставить. / Двойку поставил. /
[Ученик] говорит: исправьте мне оценку. /
Двойку поставят. / Двойку поставить. / [Учителя начнут] ставить двойки. / Двойки будут
ставить. / Будут ставить двойки без вопросов. / За что «два» поставил…
Учитель будет злиться на тебя. / Ну в том,
что они [учителя] откажутся помочь с заданием сложным. / Еще, что учителя будут слишком не доверять тому ученику. / Учителю
будет неприятно, что с ним так общаются. /
Учитель его не будет уважать. / Учителя начнут не обращать внимание. / Непонимание
с учителем. / Учитель обиделся. / Со временем также будут относиться учителя. / [Он не
сможет] разговаривать… с учителями
[Они могут] исключить из школы. / [Ученик]
может перейти в другой класс. / [Может
перейти] в другую школу. / Могут выгнать из
школы. / Выгонят из школы. / Из школы
Доля, %
11,65
10,68
9,71
8,74
223
Приложения
Продолжение таблицы
Проблема
Наказания, в том числе штраф, удаление
из класса, оставление
после уроков
Вербальные методы
воздействия
Проблемы с аттестацией
Проблемы с трудоус
тройством
Проблемы с полицией, комиссией по
делам несовершеннолетних, попадание
в колонию
ПРОБЛЕМЫ С ПАРНЕМ, ДЕВУШКОЙ 100
Неадекватные ответы Может, она тоже такая. Не знаю 1,27
Общая атрибуция Будут плохие проблемы 1,27
Описание образа
неправильного поведения
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
могут выгнать. / Могут исключить из школы. / Его выгонят из школы. / Его переведут
в другую школу
[Учителя] могут выгнать из класса. / Потом
накажут [учителя]. / Накажут. / [Если он
будет материться на учителя], это будет
наказано. / После уроков могут оставить. /
У него [ученика] будет неприятность
Учитель будет кричать, у него будет гнев,
что на него кричат. / Ему попало. / Они начнут кричать, такие грубые учителя. / С ним
будет директор, завуч разговаривать
Он не получит образования. / У него начнутся проблемы во взрослой жизни — не
получит аттестат. / Не сможешь экзамены
сдать. / Он не сможет учиться
[У него начнутся проблемы во взрослой
жизни] — не сможет устроиться на работу. /
[Не сможешь] работу найти. Могут люди
спокойные, с хорошим поведением
Наказание, возможно, по закону 0,97
Парень видит девушку с другим, они обнимаются… / Мужчина с девушкой не хочет
заступиться за нее. / Пошлепать, полупцевать ее хочет. / Не хочет уважать девушку.
Он будет виноват, что он поссорился с ней,
Доля, %
5,83
3,88
3,88
1,94
10,13
224
Приложение 2. Примеры речевых суждений обучающихся с ЗПР
Продолжение таблицы
Проблема
Разрыв отношений по
инициативе партнера,
«пострадавшего» от
НП
Ссоры, конфликты,
осложненное общение
Прерывание отношений, в том числе общения по телефону,
в интернете
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
пошлепал и накричал. / Если этот человек
будет не обращать внимания на эту девушку, будет пить, курить… / [Парень как субъект НП] может с ней расстаться спокойно. /
Если он ее не слушает. / [Он] не работает.
[Он] злится изза пустяков
Они расстанутся. / Потом расстанутся. /
Он может ее бросить. / Она может бросить
тебя. / Бросить его может. / Могут расстаться, если ссоры не первый раз. / Могут
расстаться. / Могут расстаться. / Он бросит
ее. / Она может сразу тебя отвергнуть. /
Могут расстаться. / Бросят друг друга. / Его
может бросить девушка. / Она от него уйдет. / Например, что она его просто бросит
[Парень видит девушку с другим, они обнимаются] — он может психануть, развернуться и уйти. / Они будут ругаться каждый
день. / Будут ссориться. / Они могут поссориться. / …Либо поссорятся. / Ругаться
будут. / Зависит от характера: могут плохо
разговаривать. / [Могут] поругаться, не знаю
там. / В общении, не смогут нормально общаться. / Поссорится
Девочка может зайти в интернет и пишет
ему, а он игнорирует. / Игнорировать будет. / Проходить мимо него. / Могут начать
игнорировать. / Девушка будет пытаться
не столкнуться. / [Девушка будет пытаться]
не отвечать на СМС. / [Девушка будет пытаться] игнорировать этого человека. / Она
в итоге просто прекратит общаться. / Не
будет с ним общаться
Доля, %
18,99
12,66
11,39
225
Приложения
Продолжение таблицы
Проблема
Месть, ухудшение характера, «зеркальное»
поведение, обнародование правды о НП
партнера
Ухудшение отношений
между партнерами,
непонимание себя, друг
друга
Причинение негативных эмоций партнеру,
душевной травмы
Одиночество, неудачи
в последующих отношениях, замыкание
в себе, трудности
жизни после ухода
партнера
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
[Он может] сделать ей гадость, гнобить. /
Она [субъект НП] заметит, что к ней относятся не так. / Обзывать. / Характер будет
изменяться, если они будут плохо разговаривать. / Плохие поступки делать. / Она
будет поступать с тобой точно так же. /
Девушка может рассказать другим, и все
узнают, как он обращается с девушкой. /
Она может сделать ему больно
Они не смогут себя понимать. / Один человек не может понять другого человека. /
Он не знает ее характер, что она любит. /
[Если этот человек будет не обращать
внимания на эту девушку, будет пить,
курить], то она поймет, что это не евона,
[уйдет из дому, как все]. / Будут плохие отношения. / Потом ненавидят друг друга. /
Они будут, может, злые, не знаю
Парню будет это неприятно. / Она будет
злиться на тебя. / Рисует на руке твердым
предметом до шрамов. / Смущается девушка перед парнем, она же его всё равно
будет любить. / Ты ей не понравишься. /
Разбитое сердце, забытая любовь, разбитая душа
Та же история повторяется [расставание]. /
С ним никто не станет общаться. / Его также бросит девушка [в дальнейшей жизни]. /
Он будет одинок. / Он замкнется в себе. /
Он этого [ухода партнерши] не поймет. Как
он жить будет, если пахала только она?
Доля, %
10,13
8,86
7,59
7,59
226
Приложение 2. Примеры речевых суждений обучающихся с ЗПР
Продолжение таблицы
Проблема
Раскаяние в НП с парт
нером
Подозрение в измене,
измена
Примирение партнеров
как проблема
Территориальный
разрыв
Незнание Может, но я не знаю. / Он… я даже не
Неадекватные ответы,
семантически неопределенные ответы
Общая атрибуция Семейные проблемы 1,25
Описание образа неправильного поведения
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
Она будет страдать, раскаиваться, переживать. / Он огорчится, будет себя винить
за это, что он себя неправильно вел
с девушкой. / Будет себя думать плохим
человеком
Ну, например, парень будет подозревать,
что у девушки ктото другой есть, что она
не хранит верность. / Ктонибудь изменил
друг другу
Нужно просить прощения. / Потом нужно
будет дарить подарки, извиняться
Уйдет из дому, как все 1,27
ПРОБЛЕМЫ С СУПРУГОМ 100
знаю. / Не знаю. / Не знаю
[Например, обращается плохо, бьет,
издевается], а жена не хочет уходить. Ей
нравится, а ему не нравится. / Неуплата
налогов. Он же не сможет на слабую зар
плату работать, жена же его бросила
Например, если долго не водить в кино,
в театр… / Если не ухаживать за ней… /
Оскорбил ее ребенка (сына, дочь), ее
родителей, бабушку и дедушку. / Ребенка
обидел. / Он не работает, а жена работает. Это его ошибка. / Если муж будет
относиться к жене плохо… / Плохо обращается, бьет, например. / Если слишком
поругаться… / Если просто поругаются… /
Например, обращается плохо. / Бьет. /
Издевается. / Мужа уволили, жена —
Доля, %
3,8
2,53
2,53
5
2,5
227
Приложения
Продолжение таблицы
Проблема
Расторжение брака Они разводятся. / …Развод. / Развод
Ссоры, конфликты [Если муж будет относиться к жене плохо],
Супруг прерывает или
разрывает отношения
с семьей, с супругом.
Проблема территориального разрыва
Ухудшение отношений
супругов
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
кричит. / Будет получать ремнем: вставай
в угол. / Побои. / Например, он ее ударил
может быть. / Жена его на старости разводится с ним. / Жена может подать на
развод с ним. / Разведутся, наверное. /
В этом случае дело дойдет до развода. /
Развод. / [Смотря как вести. Если слишком поругаться], можно вообще развестись. / Она, скорей всего, разведется. /
Развод. / Она может развестись с ним. /
Она его бросит. / Они могут развестись. /
Разведутся. / Он ее просто бросит. /
Иначе [если не поймут, что у них проблемы] — развод
начнется крик, когда кричат там. / Ссоры. / Если просто поругаются… / Ссоры. /
Например, будут ругаться по всякому пустяку. / Будут скандалы. / Невзаимопонимание друг к другу. / Начинаются ссоры. /
Они поругаются. / Поссорятся
Рушится семья. / Попытается не общаться. / Не захотят общаться. / Не будут
решать проблемы. / Он не будет питаться
дома. / Не будет ей помогать по дому. /
До расставания может дойти. / Не общаются
Они просто будут… станут плохими. /
Будут друг к другу плохо относиться. /
Будут друг к другу относиться нехорошо. /
В ответ на это жена будет издеваться над
мужем, типа расплачиваться так с ним. /
Доля, %
20
21,25
12,5
10
7,5
228
Приложение 2. Примеры речевых суждений обучающихся с ЗПР
Продолжение таблицы
Проблема
Примирение как проблема. Решение проблем
Обращение в органы
охраны правопорядка
Измена Изменяет жене. / Он начнет изменять 2,5
Нарушение общения
супругов с детьми,
невыполнение воспитательных функций
Злоупотребление алкоголем, курением
Накопление негативных
переживаний и чувств
к супругу, который неправильно себя ведет
Создание новой семьи,
построение новых отношений
Проблема проживания
детей после развода
Потеря дома В худшем случае остаться без дома 1,25
Незнание Не знаю. / Не знаю 2,53
Описание образа неправильного поведения
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
[Например, если долго не водить в кино,
в театр], начинаются плохие отношения. /
Так будут эти двое у разбитого корыта
[Если просто поругаются]… можно помириться. / Так будет продолжаться [ссоры],
если они не помирятся. / Если они поймут,
что у них проблемы, исправят
Она может подать на него в суд. / Напишет заявление, попытается… снять побои
в полиции, засудить его. / Суды
Если есть ребенок, то повлияет на ребенка. / Дети не общаются с папой
Потом начнут курить, пить, [потом прошлого не вернуть]. / Он может начать пить
[Если не ухаживать за ней] — начнет обижаться
Стараются искать им [детям] другого отца 1,25
Если дети, то будут отсуживать друг
у друга детей
ПРОБЛЕМЫ С ДЕТЬМИ 100
Отсутствие достаточного внимания,
помощи, совместного зрительского
и читательского досуга: Он не разгова-
ривает с детьми (1)
Доля, %
3,75
3,75
2,5
2,5
1,25
1,25
16,46
229
Приложения
Продолжение таблицы
Проблема
Избегание родителя
детьми. Проявление
чувства отчуждения,
обиды, страха, непонимания, злости. Плохое
отношение
230
Речевые суждения УО респондентов,
обозначающие проблему
Грубое обращение с детьми, ссоры, плохое отношение: Вот это я знаю. В любом
случае будет всегда издеваться родитель
над сыном. / Мама будет плохо относиться
к ребенку. / Папа обращается с детьми плохо. / Говорит: «Иди отсюда, чтобы я больше
не видел». / [Говорит]: «Переходи, в какую
школу хочешь». / Бьет. / Кричит. / Родители
ругают своих детей (8)
Неправильное воспитание: [Отец будет] подавать дурной пример. / Отец не
уважает своих детей. / Разрешают гулять
допоздна. / Если дети слушаются их, то
такого [ругания] можно избежать (4)
Дети обидятся. / Они будут сторониться
тебя. / Перестанут с тобой общаться. / Не
будут понимать тебя, когда тебе понадобится помощь. / Не будет разговаривать
с мамой. / Например, сын не будет ничего рассказывать родителям, делиться
с ними, просить помощи, рассказывать. /
Общаться с ним больше никто не будет. /
[Дети] перестанут говорить про проблемы в школе, с друзьями. / Будут бояться
говорить на эти темы [про проблемы
в школе]. / Дети будут обижаться на них. /
Им будет не нравиться. / Они могут быть
злыми. / [Начнет] ничего им не рассказывать. / Отдалится. / Не будет ничего
рассказывать. / Дети могут обидеться на
него. / [Дети] могут сказать, что он плохой
родитель. / Ребенок может просто начать
плохо относиться к родителям. / [Ребенок
может] забиться дома в углу, не выходить
Доля, %
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]