Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Развитие картины социального мира умственно отсталых лиц подростково-юношеского возраста. Монография
.pdf
2.2. Представления обучающихся о внутреннем мире человека
Рассмотрим словарь признаков , представленный
обучающимися подростково-юношеского возраста с УО и ЗПР.
Называя особенности и качества характера человека, УО респонденты использовали 332 слова и словосочетания. В среднем
респонденты с УО представили по 6,64 слова и выражения, определяющих характер. Частотный анализ полученных характеристик
позволил выявить отсутствие в лексиконе УО респондентов определений характера, знакомых каждому или подавляющему большинству обследованных. В этой связи нет оснований говорить
о «ядерном» лексиконе признаков характера УО лиц. Представим
наиболее популярные в данной группе наименования характера:
(39 упоминаний составило 11,75 % от всего массива словоупотреблений)(38 — 11,45 %)(14 — 4,22 %), -
(12 — 3,61 %), (24 — 7,5 %*), (9 — 2,71 %),
(6 — 1,81 %). Эти характеристики составили основу периферийного пояса словаря наименований характера УО респондентов.
Респонденты с ЗПР представили в среднем 7,48 характеристик настроения, употребив всего 187 слов и выражений. Они
продемонстрировали столь же однообразный набор популярных
наименований признаков настроения, что и в группе сравнения:
(21 упоминание составило 11,23 % от всего массива словоупотреблений)(18 — 9,63 %), (9 — 4,81 %),
(7 — 3,74 %), (5 — 2,67 %), (4 —2,14 %).
Объем лексикона названий признаков настроения, актуализированных респондентами с ИН в целом, составил 225 наименований (при этом часть словаря обозначений признаков настроения
в объеме 41 слово и выражение совпала в обеих группах сравнения). Частоты упоминания названий признаков семьи были распределены на разряды. Укажем процентные доли упоминания по
каждому разряду:
−однократные упоминания составили 70,67 %, т. е. более двух
третей всего словаря;
В скобках указана доля УО респондентов ( 52), назвавших данное опи- 52), назвавших данное опи- 52), назвавших данное описание характера.
101
Глава 2. Исследование представлений о внутреннем мире человека
−2–4 раза упоминалось 22,67 % характеристик
−5–9 раз воспроизводилось 4,44 % характеристик
;
−10–60 раз воспроизводилось 2,22 % наименований возрастов
Представим особенности и качества характера, актуализированные в ходе выполнения задания «Перечисление признаков
понятия» респондентами с ИН (табл. 3). Слова и выражения для
удобства анализа объединены в группы по признаку семантической общности.
Таблица 3
Словарь названий особенностей и качеств характера человека,
актуализированный респондентами с ИН, n = 7�n = 7� = 7�
Признаки настрое-
ния, доля, %
Характеристики
отрицательного
и противоречивого
отношения человека к обществу,
низкие оценки
нравственности
человека, 22,22
Словарь обозначений признаков, частоты
Обидный (3)
Недоверчивый (3)
Грубый (3)
Эгоистичный, эгоист (2)
Вредный (2)
Брезгливый (2)
Невоспитанный (2)
Негативный (2)
Непонимающий (2)
Строгий (2)
Безответственный (1)
Меняется иногда (меняется — то добрый, то
злой) (2)
Безжалостный (1)
Неотзывчивый (1)
Не уважают (1)
Невнимательный (1)
Негативный резко (1)
Недоброжелательный (1)
Недовольный (1)
Необщительный (1)
Недружелюбный (1)
Назойливый (1)
Насильственный (1)
Спорить (1)
Скряга (1)
Непослушный (1)
Приставучий (1)
Ревнивый (1)
Двуличный (1)
Скрывают (1)
102
2.2. Представления обучающихся о внутреннем мире человека
Продолжение таблицы 3
Признаки настрое-
ния, доля, %
Характеристики
положительного
отношения человека к обществу,
высокие оценки
нравственности
человека,
16
Словарь обозначений признаков, частоты
Жестокий (1)
Дерзкий (1)
Дикий (1)
Пугающий других (1)
Корыстный (1)
Наглый (1)
Зависимый (1)
Закрытый (1)
Постоянно одни (1)
Замкнутый (1)
Ненавидит людей (1)
Ненавистный (1)
Добрый (60)
Жадный (5)
Вежливый (4)
Ласковый (4)
Дружелюбный (3)
Помогают, помошливый (3)
Разный: и добрая, и боюсь, и скромность (3)
Доверчивый (2)
Мягкий (1)
Душевный (2)
Верный (2)
Общительный (2)
Заботливый, заботится
обо всех (2)
Ответственный (2)
Милый (2)
Воспитанный (1)
Добрый очень (1)
Добрый, но говорит
плохо (1)
Обманчивый (1)
Ложный (1)
Коварный (1)
Хитрый (1)
Ссорится (1)
Хамский (1)
Равнодушный (1)
Параллельно относятся ко
всем, и к хорошим, и к плохим (1)
Всего 50 наименований
Добрый не очень (1)
Доброжелательный (1)
Добросовестный (1)
Искренний (1)
Легкий (1)
Любовный (1)
Милый очень (1)
Независимый (1)
Нейтральный (1)
Отзывчивый (1)
Открытый (1)
Понимающий (1)
Послушный (1)
Правдивый (1)
Приветливый (1)
Терпеливый (1)
Харизматичный (1)
Честный (1)
Всего 36 наименований
103
Глава 2. Исследование представлений о внутреннем мире человека
Продолжение таблицы 3
Признаки настрое-
ния, доля, %
Оценки характера
по следующим
критериям: соответствие норме,
полезность,
наделенность
исключительными
особенностями, выделяющими среди
других и проч.,
12,44
Отрицательные
эмоциональные
особенности и качества характера,
основанные на преобладающем фоне
настроения, обозначения неустойчивости характера,
12
Словарь обозначений признаков, частоты
Хороший (23)
Красивый (3)
Нормальный (5) —
Ненормальный (4)
Разные, их много (2)
Хороший не очень (1)
Выдающийся (1)
Замечательный (1)
Классный (1)
Отвратительный (1)
Плохой не очень (1)
Популярный (1)
Противный (1)
Интересный (1)
Бесполезный (1)
Злой (56)
Грустный (9)
Агрессивный (6)
Вспыльчивый (3)
Зависть, завидую(е)т (4)
(завистливый)
И добрый, и злой; одна
(часть) добрая, другая — злая (2)
Грусть (1)
Пугливый (1)
Печаль (1)
Обидчивый (1)
Сердитый (1)
Скучающий (1)
Раздражительный (1)
Бывает разный день
ото дня: сегодня хороший, а бывает злой (1)
Скверный (3)
Сложный (2)
Смешной (5)
Средний (5)
Средний немного как бы (1)
Странный (2)
Ужасный (3)
Классический (1)
Неприятный (1)
Неудовлетворительный (1)
Обычный (1)
Отличный (3)
Плохой (16)
Всего 28 наименований
Расстроенный (1)
Печальный (4)
Скучный (2)
Плачет если (1)
Обиженный (1)
Злобный (1)
Нежный (2)
Не в настроении (1)
Бешеный (1)
Гневный (1)
Яростный (1)
Когда ты сидишь, к тебе
лезут, и ты на него случайно накричал (1)
Одинаково — пятьдесят
на пятьдесят — добрый
и злой (1)
Всего 27 наименований
104
2.2. Представления обучающихся о внутреннем мире человека
Продолжение таблицы 3
Признаки настрое-
ния, доля, %
Названия акцентуированных характеров, в том числе
упоминание характерных вредных
привычек, 7,56
Интеллектуальные
особенности характера,
7,11
Положительные
эмоциональные
особенности и качества характера,
основанные на преобладающем фоне
настроения, 5,33
Особенности волевой регуляции,
4,44
Словарь обозначений признаков, частоты
Нервный (который прис
тает) (2)
Неуравновешенный (1)
Слишком разыгранный
(1)
Одержимый (1)
Нервничают (1)
Нервы слабые, не выдерживают (1)
Плохо ведет себя (1)
Псих бывает, психует (1)
Психический (1)
Умный (7)
Серьезный (5) — Несерь-
езный (1)
Всезнайка (1)
Безбашенный (1)
Задумчивый (1)
Занимательный (1)
Любознательный (1)
Любопытный (1)
Веселый (17)
Спокойный (4)
Радостный (6)
Спокойный более (1)
Радость (1)
Позитивный (1)
Уравновешенный (1)
Слабый, слабак (3) —
Сильный (2)
Слабенький (1)
Слабохарактерный (1)
Твердый (2)
Упрямый (2)
Курят люди (1)
Матершинный слишком (1)
Трудный (1)
Тяжелый (1)
Огрызаешься когда (1)
Сумасшедший (1)
Чокнутые (1)
Ругается когда (1)
Всего 17 наименований
Неумный (1)
Трудоумственный (1)
Тупой (2)
Тупой самый (1)
Учебный (1)
Фантазии в характерах (1)
Мечтательный (1)
Всего 16 наименований
Веселый слишком (2)
Светлый (1)
Спокойный не очень (1)
Веселый не очень (1)
Чувствительный (1)
Всего 12 наименований
Самостоятельный (1)
Стальной (1)
Храбрый (1)
Смелый (1)
Всего 10 наименований
105
Глава 2. Исследование представлений о внутреннем мире человека
Окончание таблицы 3
Признаки настрое-
ния, доля, %
Характеристики отношения человека
к себе, 3,56
Характеристика
направленности
индивида, в том
числе вредные увлечения, 2,22
Характеристики отношения человека
к труду, 2,22
Типические характеры, свойственные определенным
группам лиц, 1,78
Семантически
неопределенные
и неточные ответы,
1,78
Национальные
характеры, 1,33
Словарь обозначений признаков, частоты
Скромный (3)
Стеснительный (3)
Уверенный (2) — Неуве-
ренный (1)
Неряшливый (1)
Алкоголик (1)
Карьеристка (1)
Голосовой (поет голосом)
(1)
Ленивый (5) — Трудолюбивый (4)
Трудолюбивый более (1)
Мужской (1) — Женский
(мягкий и слабый) (2)
Отцовский (1)
Впечатление (1)
Настроение (1)
Характерный (1)
Русский (1)
Немецкий (1)
Застенчивый (1)
Самокритичный (1)
Самолюбивый (2)
Всего 8 наименований
Музыкальный (1)
Террористный (1)
Всего 5 наименований
Рабочий (1)
Разгильдяи (1)
Всего 5 наименований
Школьный (1)
Всего 4 наименования
Настроение меняется по
погоде, приходишь с работы
злой — погода плохая (1)
Всего 4 наименования
Французский (1)
Всего 3 наименования
Примечание: В таблице 3 курсивом отмечены слова и выражения, использованные только УО респондентами. Полужирным шрифтом выделены слова и выражения, употребленные только респондентами с ЗПР. В круглых скобках располагаются комментарии самих респондентов, уточняющие семантику данного
слова или выражения.
106
2.2. Представления обучающихся о внутреннем мире человека
Как следует из анализа таблицы 3, в массиве слов и выражений, обозначающих признаки, особенности и качества характера
человека, актуализированных респондентами с ИН, было выделено 13 категорий. Перечислим их в последовательности убывания
доли наименований по каждой категории: 1) характеристики отрицательного и противоречивого отношения человека к обществу,
низкие оценки нравственности человека (22,22 %); 2) характеристики положительного отношения человека к обществу, высокие
оценки нравственности человека (16 %); 3) оценки характера по
критерию соответствия норме (полезности, наделенности исключительными особенностями, выделяющими среди других и т. п.)
(12,44 %); 4) отрицательные эмоциональные особенности и качества характера, основанные на преобладающем фоне настроения,
обозначения неустойчивости характера (12 %); 5) названия акцентуированных характеров, в том числе упоминание характерных
вредных привычек (7,56 %); 6) интеллектуальные особенности
характера (7,11 %); 7) положительные эмоциональные особенности и качества характера, основанные на преобладающем фоне
настроения (5,33 %); 8) особенности волевой регуляции (4,44 %);
9) характеристики отношения человека к себе (3,56 %); 10) характеристика направленности индивида, в том числе вредные увлечения (2,22 %); 11) характеристики отношения человека к труду
(2,22 %); 12) типические характеры, свойственные определенным
группам лиц (1,78 %); 13) семантически неопределенные и неточные ответы (1,78 %); 14) национальные характеры (1,33 %).
Заметим, что респонденты с ИН уделили приоритетное внимание оценкам отношения индивида к обществу, в числе которых
доминируют отрицательные характеристики. Та же особенность
свойственна обозначениям эмоциональных особенностей индивида — среди них на первый план вышли отрицательные. Выделенные категории указывают на наиболее актуальную для респондентов с ИН сферу жизнедеятельности, в которой отчетливее всего
осознаются проявления характера — это сфера межличностных
взаимоотношений. Респонденты достаточно развернуто представили особенности отношений с обществом, эмоциональные осо-
107
Глава 2. Исследование представлений о внутреннем мире человека
бенности, а также ряд основных нравственных качеств характера.
На этом фоне обращает на себя внимание менее дифференцированная представленность в сознании качеств направленности индивида, характеристик его отношений к себе, к труду, а также особенностей волевой регуляции. Последние обычно представляют
такие базовые качества, как:
. Однако ни одно из них не было названо
респондентами с ИН, что делает трудноосуществимым формирование жизненных компетенций и соответствующих им личностных результатов (например, готовности к осознанному выбору
в житейской ситуации).
Ряд наименований особенностей характера обнаружил семантическую неопределенность или неточность, в частности обнаружены ассоциации концепта сконцептами
Ряд обозначений указывал на , характеры, однако в отсутствие данных
терминов респонденты с ИН характеризовали их развёрнутыми
выражениями, например: -
Словарь признаков настроения респондентов с ИН обнаружил
практически полное отсутствие определений, характеризующих
деятельность и поведение индивида:
Весьма скуден набор характеристик отношения чело-
века к труду и продуктам труда, несмотря на то, что представление
об этих чертах характера служит источником оценочных критериев трудовой (профессиональной) деятельности.
Отмеченные факты подчеркивают целесообразность расширения коллективного представления респондентов с ИН о качествах
характера за счет вышеназванных качеств. Словарь определений
характера требует расширения как за счет введения новых слов,
так и за счет освоения новых значений или уточнения значений
108
2.2. Представления обучающихся о внутреннем мире человека
уже используемых слов. Заслуживает внимания построение оппозиционных пар определений качеств характера по типу -
. На это указывает практически
полное отсутствие определений, способных составить бинарные
шкалы. В психосемантике отсутствие таковых принято считать
признаком семантической незрелости, неполноты отдельно взятого концепта.
Основной задачей коррекционной работы, на наш взгляд,
должно стать освоение семантики наименований, обозначающих
как черты характера психически здорового человека, так и черты
пограничных характеров.
2.2.2. Структура и содержание представлений умственно
отсталых обучающихся подростково-юношеского возраста
о характере, переживании и поступке
Рассмотрим структуру и содержание представлений о УО респондентов подростково-юношеского возраста.
Из 50 УО респондентов пятеро отказались определить слово
«характер», мотивируя незнанием его значения: -
идр.
Четверо респондентов дали семантически неопределенные ответы, например:
(соответственно, 2,35 и 1,88 % всех суждений).
К анализу определений характера были привлечены первые
фразы, произнесенные респондентами в ответ на вопрос «Что такое характер?». Семь определений характера оказалась тавтологиями, например:
идр. (3,29 %). Наряду с тавтологичны-
ми попытками определить слово, 10 респондентов предоставили
категориальные и предикативно-функциональные определения
(соответственно, 1,88 и 2,82 %). Перечислим и проиллюстрируем
случаи их применения:
109
Глава 2. Исследование представлений о внутреннем мире человека
• чувство (1)
• настроение (1)
• человек (1) *
• поступки (1)
• определение характера как выражения отношения человека,
как системы отношений (6)
Всего в ходе контент-анализа было выделено 213 суждений
о характере, включая вышеуказанные. Далее, рассматривая суждения той или иной содержательной категории, будем указывать их
процентную долю от всего объема собранных суждений. Внутри
категории рассмотрим ее содержательную структуру, представив
субкатегории в порядке убывания процентных долей соответствующих им утверждений.
Анализ массива суждений, собранных в ходе интервью о характере, позволил выделить следующие категории:
1) описание 37 типов характера (32,89 %);
2) определение характера как поведения (32,39 %);
3) указание на разнообразие характеров (12,68 %);
4) рассуждения о влиянии на характер и его причинах
(8,92 %).
Рассмотрение четырех выделенных категорий обнажает превалирование суждений о конкретном типе характера (72, составивших 32,89 % всех суждений), а также описывающих характер
как совершение поступков, держание поведения того или иного
свойства (69, составивших 32,39 % всех суждений). Учитывая
факт предъявления суждений названных категорий большинством
опрошенных, можно отнести данные категории к ядру коллективного представления о воспитании УО респондентов.
Заключенная в квадратные скобки часть фразы размещена в другой субкатегории и там подсчитана. В настоящем месте она приведена для передачи контекста суждения респондента.
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]