Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Просодия современного англоязычного устного дискурса социокультурный аспект. Монография
.pdf
предшествования альвеолярного [t] палатальному [j]
Например:
It’s like a sort of work out which tunes [tʃu:nz] I’m playing here, I’m going be
the people in those tunes [tʃu:nz] that gonna to be on that…[Damon Albarn].
Восприятие и понимание речи большинства информантов осложняется
тем, что множество слов «проглочено», происходит элизия большинства
окончаний, а также многих служебных слов. Приведем пример речи одного из
информантов:
It wasn’t [wəz
"
] really until [ət
L"@
we started releasing [sta:" rəlL:] albums
and touring that we started to [sta:t]…[Matthew Bellamy].
Все слова, которые выделены жирным шрифтом, были опущены
говорящим.
12) выпадение сонанта [j] (j-dropping):
I felt like there is nothing new [nu:] that I could sing [Amy Winehouse].
13) качественное изменение дифтонгов:
Например:
I’m not sure (замена дифтонга [ʋə] на монофтонг [ɔ:] как в слове sure –
[ʃɔ:]).
Наблюдается частотное использование элементов разговорного стиля
речи:
When I want to travel, you know to places I wanna’m going to, if my album
wasn’t coming up there [Amy Winehouse].
I know it cause I eat [Victoria Beckham].
I’m going to be the people in those tunes that gonna to be on that…[Damon
Albarn].
I wanna mess it all up [Robbie Williams].
Данные образцы речи являются примерами публичной речи и
использование элементов разговорной речи возможно со стилистической точки
зрения не уместны. В тоже время говорящие не пытаются изменить свою речь в
соответствии с ситуацией общения и говорят так, как они привыкли и в той
191
манере, которая наиболее комфортна для них.
В ходе анализа были также выявлены фонетические особенности,
обусловленные высокой скоростью речи:
4) опущение определенного артикля «the»
Например:
At the moment [ət MəʋMəNT ]
14) монофтонгизация дифтонгов или сокращение длительности
дифтонгов.
Например:
I was doing gigs for a year [jə] and a half… (замена дифтонга [eə] на
безударный звук [ə]);
I was a good girl [gəw] (замена долгого монофтонга [ɜ:] на короткий
безударный звук [ə].
Данное явление возникает в виду не только высокого темпа речи, но и
всеобщего увеличения темпа современной британской речи.
Таким образом, анализ фонетических характеристик речи сегментного
уровня показывает, что в речи представителей британской поп культуры
присутствует значительное количество элементов акцентов «Estuary English» и
«мокни».
5.3.3.6. Дикция и особенности голоса
Как известно, особенности дикции, членораздельность речи способствуют
успешности взаимодействия участников дискурса и повышению эффективности
речи говорящего. М. Р. Львов отмечает, что «от сформированности этого умения
зависит и понимание речи слушателями, и контакт оратора с аудиторией, и его
престиж» [Львов 1995: 153].
Профессиональные аудиторы отметили, что представители поп культуры
не обладают хорошей дикцией, речь часто не внятна, большое количество слов,
окончаний проглочено. Безусловно, материалом исследования послужили
примеры спонтанной речи, реализованные в разговорном стиле, однако,
192
уровень элизии и редукции очень высок и это значительно затрудняет
понимание, что свидетельствует о не высоком уровне культуры речи
представителей поп культуры.
Необходимо отметить, что тембральные характеристики голоса
говорящего также имеют особую прагматическую силу и могу стать как
барьером успешной коммуникации, так и наоборот, способствовать ее
эффективности. К числу недостатков тембральной окраски голоса, как правило,
относят «одышку, хрипоту, резкость, гортанность и гнусавость» [Фрейдина
2005: 64].
Профессиональные аудиторы отметили, что голос большинства
говорящих можно охарактеризовать как хриплый, низкий, прокуренный.
Отметим, что данные характеристики были также даны трем из четырех
женских голосов. Два мужских голоса были охарактеризованы следующим
образом: в голосе улыбка, смех, ироническая окраска.
Примечательно, что профессиональным аудиторам низкий голос и его
тембральная окраска, в особенности у женщин, показался не привлекательным,
в то время как информантам-носителям данные тембральные характеристики
голосов показались очень приятными и привлекательными. В связи с этим,
можно сделать вывод, что у современных британцев меняется отношение не
только к акцентно-окрашенной речи, но и тембральным характеристикам
голосов говорящих, в частности, к низким женским голосам.
Подводя итог, необходимо соотнести данные, полученные на различных
этапах исследования. Выявленные нами тенденции в фонетическом
оформлении речи представителей современной британской поп культуры
следует сопоставить с описанными выше факторами регуляции общения.
Прежде всего, обратимся к составляющим «личностного статуса»
говорящего. Личностный статус говорящего, согласно теории М.Я. Блоха,
включает в себя такие факторы, как род занятий, уровень образования
говорящего, общественное положение и т.д. (см 1.1.1).
Ниже приведена сводная таблица социально-статусных характеристик
193
поп музыкантов, выявленных на основе анализа их биографических данных
Имя
представителя
поп культуры
Возраст
Профессия
Социальный класс
Образование
Matthew
Bellamy
39 лет
музыкант
средний класс (middle
class)
среднее
Damon Albarn
44 года
музыкант
средний класс (middle
class),
среднее
Sophie Ellis
Bextor
33 года
музыкант
средний класс (middle
class)
среднее
Duffy
28 лет
музыкант
средний класс (middle
class)
среднее
Jay Kay
42 года
музыкант
средний класс (middle
class)
среднее
Victoria
Beckham
38 лет
музыкант
средний класс (middle
class)
среднее
Robbie
Williams
38 лет
музыкант
средний класс (middle
class)
среднее
Amy Winehouse
27 лет
музыкант
средний класс (middle
class)
среднее
(таблица 6).
Таблица 6
Социально-статусные характеристики представителей поп
культуры
Согласно данной таблице, все поп музыканты, чью речь мы
анализировали, относятся к среднему классу (многие происходят из достаточно
обеспеченных музыкальных семей), получили среднее образование и относятся
к возрастной категории 30-45 лет, кроме 2 певиц. Таким образом, 6 из 8 поп
музыкантов старше своей целевой аудитории.
Модная тенденция «мокни», отмеченная в речи всех информантов, а
также особенности просодического оформления речи, описанные выше,
являются индикаторами социальной общности представителей поп культуры и
их аудитории.
В данном случае фонетическое оформление речи обусловлено не столько
социально-статусными характеристиками говорящих, сколько мотивом поиска
социальной привлекательности и эффективности. Фонетические средства
способствуют формированию такого имиджа, который нравится целевой
194
аудитории, обладающей определенными стереотипами, и который является
эффективным в этом виде дискурса, что подтвердил и показал опрос
информантов носителей языка.
Исследование показало, что к числу наиболее значимых факторов,
определяющих фонетические особенности речи представителей поп культуры,
относится специфика дискурса массовой культуры, в рамках которой
формируется имидж, оптимизирующий взаимодействие участников дискурса.
Образцы звучащей речи, вошедшие в корпус исследования, демонстрируют
неформальный стиль общения и целый ряд современных произносительных
тенденций на сегментном и сверхсегментном уровне.
Исследование показало, что речь представителей поп культуры в рамках
медиа интервью характеризуется разговорной тональностью. В частности, в
речи преобладают такие характеристики, как высокая скорость речи, большое
количество пауз хезитации, широкое использование среднего ровного
терминального тона и другие.
Необходимо отметить, что исследуемые образцы речи демонстрируют
существенные различия с образцами интервью с представителями профессий с
повышенной речевой ответственностью: политиков, преподавателей, актеров.
Данное исследование было выполнено М.С. Савиновой [Савинова 2010]. Этот
факт, свидетельствует о том, что вышеперечисленные черты характерны в
большей степени для речи представителей британской поп культуры, чем для
жанра медиа интервью в целом.
Заключение
В настоящей работе представлены результаты исследования,
направленного на выявление роли фонетических средств в релизации
взаимодействия участников дискурса массовой культуры. Обращение к устному
речевому дискурсу в сфере массовой культуры позволило выявить устойчивые
195
тенденции в современном английском произношении, обусловленные
спецификой общения в этой сфере.
Анализ фонетических характеристик речи представителей британской
поп культуры проводился с учетом широкого социо-культурного контекста,
ситуации общения, а также социально-статусных характеристик самих
говорящих. Представители поп культуры, как и другие «медийные персонажи»,
характеризуются наличием определенного имиджа, который формируется под
действием целого спектра экстралингвистических факторов. Имидж
представителя массовой культуры формируется в рамках медиа дискурса и
складывается из определенной манеры поведения, вербального и
невербального. Как показало исследование, фонетические характеристики речи
играют особую роль в создании имиджа.
Выше было показано, что использование определенных фонетических
средств языка представителями поп культуры обусловлено личностным
статусом самого говорящего, а также его стремлением оптимизировать
воздействие на массовую аудиторию за счет формирования привлекательного
для нее имиджа.
В ходе исследования были выявлены общие фонетические черты,
характерные для речи представителей британской поп культуры,
способствующие созданию положительного, привлекательного и «ожидаемого»
аудиторией имиджа и соответствующие модным фонетическим тенденциям
современного английского языка. Например такие фонетические
характеристики сегментного уровня как: глоттализация; замена альвеолярного
латерального сонанта [l] на губно-губной сонант [w], замена межзубного
фрикативного [θ] на губно-зубной [f]; выпадение сонанта [j] (j-dropping) и т.д.
Данное исследование позволяет расширить представления о социально
обусловленной вариативности произношения в дискурсе массовой культуры.
Главной особенностью данного вида дискурса, в первую очередь, является его
медийность и обращенность к молодежной аудитории. Медийность дискурса
обуславливает широкий масштаб влияния представителей поп культуры в связи
196
с тем, что передача информации осуществляется через несколько
информационных каналов – телевидение, радио, интернет.
Основной аудиторией представителей поп культуры является молодежная
аудитория. Как известно, молодежь – социальная группа, одна из первых
перенимающая новые модные тенденции, как в стиле одежды, так и в языке.
Следовательно, изучая речевые особенности данной социальной группы, мы
обращаемся к модным тенденциям в языке, в общем.
Литература
1. Антипова А.М. Направления исследований по интонации в современной
лингвистике / А.М. Антипова // Вопросы языкознания, 1986, №1. – С. 122-132.
2. Балахонова М.В. Просодическая структура дискуссии в молодежной среде /
М.В. Балахонова // Социофонетика звучащей речи: Вестник МГЛУ. – М.: ИПК
МГЛУ «Рема», 2011. – С. 22-36.
3. Балли Ш. Французская стилистика / пер. с франц. К.А.Долина / Ш. Балли. –
М.: Иностр.лит-ра, 1961. – 334 с.
4. Блох М.Я. Проблема регуляции речевого общения и коммуникативный
треугольник / М.Я. Блох // Актуальные проблемы английской лингвистики и
лингводидактики: Сборник научных трудов. Выпуск 6. – М.: «Прометей»
МПГУ, 2007. – С. 3-10.
5. Блох М.Я. Публичная речь и ее просодический строй: Монография / М.Я.
Блох, Е.Л. Фрейдина. – М.: Издательство «Прометей», 2011. – 236 с.
6. Демина М.А. Фонопрагматическая обусловленность речи телеведущих
информационных программ (на материале британского варианта английского
языка). автореферат дис. … кандидата филологических наук: 10.02.04 / Демина
Мальвина Александровна. – М., 2012. – 26 с.
7. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О.С.
Иссерс; изд. 4-е. – М.: КомКнига, 2006. – 288 с.
8. Иссерс О.С. Посмотрите, на кого он похож! (К вопросу о речевых тактиках
дискредитации) [Электронный ресурс] / О.С. Иссерс // Вестник Омского
197
университета. Вып. 3. – Омск, 1997. – С. 81-84. URL:
http://www.philology.ru/linguistics2/issers-97.htm (дата обращения: 08.09. 2010).
7. Костина А.В. Популярная культура [Электронный ресурс] / А.В. Костина //
Энциклопедия гуманитарных наук. – М., 2005, № 3. – С. 213-215. URL:
http://www.zpu-journal.ru/zpu/2005_3/Kostina2/33.pdf (дата обращения:
08.09.2011).
8. Львов М.Р. Риторика / М.Р. Львов. – М.: Academia, 1996. – 256 с.
9. Михалева Е.И. Фонетические особенности диалектно-окрашенной речи в
аспекте ее восприятия (перцептивно-фонетическое исследования на материале
северных акцентов Англии): дис. ...кандидата филологических наук: 10.02.04 /
Михалева Елена Игоревна. — М., 2007. – 173 с.
10. Новейший философский словарь [Электронный ресурс] URL:
http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_new_philosophy/731/МАССОВАЯ (дата
обращения: 08.09.2011).
11. Почепцов Г.Г. Имиджелогия / Г.Г. Почепцов. – М.: Рефл-бук, Ваклер, 2000. –
768 с.
12. Савинова М.С. Просодия как маркер профессиональной принадлежности
говорящего (на материале британских интервью): автореферат дис…кандидата
филологических наук: 10.02.04 / Савинова Марина Сергеевна. – М., 2010. – 16 с.
13. Словарь городского общения: Urban Dictionary. URL:
http://www.urbandictionary.com/define.php?term=mockney
14. Степкина И.Ю. Гендерные особенности просодического оформления
спонтанной монологической речи молодежи Великобритании / И.Ю. Степкина
// Социофонетика звучащей речи: Вестник МГЛУ. – М.: ИПК МГЛУ «Рема»,
2011. – С. 211-218.
15. Фрейдина Е.Л. Публичная речь и ее просодия / Е.Л. Фрейдина. – М.:
«Прометей» МПГУ, 2005. – 192 с.
16. Фрейдина Е.Л. Еще раз о прагматической функции интонации / Е.Л.
Фрейдина // Актуальные проблемы английской лингвистики и
лингводидактики. Сборник научных трудов. Вып. 7. – М.: «Прометей», 2009. –
198
С. 162-166.
17. Чечель С.В. Просодический аспект социальной вариативности языка: дис. …
кандидата филологических наук / Чечель Светлана Викторовна. – Пятигорск,
1999. – 150 с.
18. Шевченко Т.И. Социальная дифференциация английского произношения /
Т.И. Шевченко. – М.: Высш.шк., 1990. – 142 с.
19. Шевченко Т.И. Теоретическая фонетика английского языка: учебник / Т.И.
Шевченко. – М.: Высшая школа, 2006. – 191 с.
20. Шевченко Т.И. Фонетика и фонология английского языка. Курс
теоретической фонетик для бакалавров / Т.И. Шевченко. – Дубна: Феникс+,
2011. – 256с.
21. Andersson, L. Bad language / L. Andersson, P. Trudgill. – Cambridge: Penguin
books, 1990. – 202 p.
22. Blommaert, J. Discourse: a critical introduction / J. Blommaert. – Cambridge:
CUP, 2005. – 299 p.
23. Coe, J. The Terrible Privacy of Maxwell Sim / J. Coe. – London: Penguin Group,
2010. – 352 p.
24. Coupland, N. Style. Language Variation and Identity. Key topics in
sociolinguistics / N. Coupland. – Cambridge: CUP, 2007. – 209 p.
25. Crystal, D. Prosodic and paralinguistic correlates of social categories / D. Crystal
// E. Ardener (ed.) Social anthropology and language. – London: Tavistock
Publications, 1971. –
P. 185-206.
26. Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of the English language / D. Crystal. –
Cambridge: CUP, 1995. – 489 p.
27. Crystal, D. How Language Works / D. Crystal. – London: Penguin Books, 2007.
– 500 p.
28. Garret, P. Attitudes to Language / P. Garret. – Cambridge: CUP, 2010. – 268 p.
29. Giles, H. Speech Style and Social Evaluation / H. Giles, P.F. Powesland. –
London: Academic Press, 1975. – 218 p.
30. Hutt, R. Mockney for Mods [Электронный ресурс] / R. Hutt. URL:
199
http://www.uppers.org/showArticle.asp?article=231 (дата обращения: 24.11.2011).
31. Labov, W. the Study of Language and Its Social Context / W. Labov // Advances
in the Sociology of Language. J.A. Fishman (Ed.). Vol.1. – The Hague: Mouton,
1976. – P. 92-151.
32. Oxford dictionary of sociology / Marshall G. – NY.: OUP, 1998. – 712 p.
33. Sutcliffe, W. Whatever makes you happy / W. Sutcliffe. – London: Bloomsbury,
2009. – 304 p.
34. Wells, J.C. Phonetic blog [Электронный ресурс] / J. Wells. URL:
//www.phon.ucl.ac.uk/home/wells/blog0711.htm (дата обращения: 05.02.2012).
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]