Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Проектное образование организационные проблемы в условиях необходимости перехода к шестому технологическому укладу. Коллективная монография
.pdf
Коэффициент
Площадь,
Числен-
ных технологий
системы прорыв-
сформированности
)
i
(n
Число
патентов
по
i
НЦ
мильху
И.П. Зюс-
,
2
млн. км
в % от терри-
тории России
млн
чел.
ность,
1,5168 0,0421 (0,25) 54,7006 97 5301,86
Федерации
Российской
Название субъекта
№
п/п
Республика Калмыкия 0,2778 0,0747 (0,44) 1,0327 8 8,26
42
41 Краснодарский край 5,5709 0,0755 (0,44) 411,1470 393 161 478,64
43 Курганская область 0,8541 0,0715 (0,42) 10,2045 46 469,78
44 Республика Татарстан 3,8853 0,0678 (0,40) 222,4887 632 140 641,93
45 Ставропольский край 2,8044 0,0662 (0,39) 118,8719 128 15 201,32
46 Республика Хакасия 0,5377 0,0616 (0,36) 4,6953 2 9,34
47 Костромская область 0,6482 0,0602 (0,35) 6,9773 27 188,58
48 Псковская область 0,6422 0,0554 (0,32) 7,4437 18 133,84
50 Самарская область 3,2037 0,0536 (0,31) 191,6094 350 67 032,98
49 Новгородская область 0,6125 0,0545 (0,32) 6,8840 39 268,60
52 Республика Дагестан 3,0419 0,0503 (0,29) 184,0691 154 28 331,95
51 Воронежская область 2,3354 0,0522 (0,30) 104,4532 551 57 545,67
54 Астраханская область 1,0189 0,0490 (0,29) 21,1751 56 1 186,60
53 Смоленская область 0,9532 0,0498 (0,29) 18,2525 24 438,44
55 Московская область 7,4235 0,0443 (0,26) 1243,1570 961 1 195 095,77
56 Пензенская область 1,3415 0,0434 (0,25) 41,5135 117 4 856,29
Удмуртская Респу-
57
151
блика
Коэффициент
Площадь,
Числен-
ных технологий
системы прорыв-
сформированности
)
i
(n
Число
патентов
по
i
НЦ
мильху
И.П. Зюс-
,
2
млн. км
в % от терри-
тории России
млн
чел.
ность,
0,1642 0,0363 (0,21) 0,7435 16 11,89
1,3896 0,0291 (0,17) 66,3934 214 14 208,07
Федерации
Российской
Название субъекта
№
п/п
58 Рязанская область 1,1267 0,0396 (0,23) 32,0551 97 3 109,73
152
Еврейская
автономная область
59 Ульяновская область 1,2529 0,0372 (0,22) 42,2185 142 5 993,00
60
61 Ярославская область 1,2707 0,0362 (0,21) 44,6353 106 4 730,42
62 Брянская область 1,2205 0,0349 (0,20) 42,7373 42 1 794,38
63 Тамбовская область 1,0403 0,0345 (0,20) 31,4050 53 1 662,98
64 Курская область 1,1229 0,0300 (0,18) 42,0338 193 8 113,59
65 Калужская область 1,0146 0,0298 (0,17) 34,5687 92 3 181,06
Владимирская
область
66
68 Республика Мордовия 0,8085 0,0261 (0,15) 25,0206 34 851,69
67 Белгородская область 1,5529 0,0271 (0,16) 88,8697 115 10 225,99
69 Республика Крым 1,9122 0,0261 (0,15) 140,1935 25 3 511,76
70 Тульская область 1,4994 0,0257 (0,15) 87,5521 129 11 289,84
72 Липецкая область 1,1562 0,0240 (0,14) 55,5931 34 1 889,77
71 Орловская область 0,7548 0,0247 (0,14) 23,1116 59 1 364,20
73 Республика Марий Эл 0,6847 0,0234 (0,14) 20,0553 54 1 083,42
Коэффициент
Площадь,
Числен-
ных технологий
системы прорыв-
сформированности
)
i
(n
Число
патентов
по
i
НЦ
мильху
И.П. Зюс-
,
2
млн. км
в % от терри-
тории России
млн
чел.
ность,
1,2359 0,0183 (0,11) 83,2665 120 9992,17
1,4149 0,0156 (0,09) 127,9378 29 3710,80
0,9863 0,0151 (0,09) 64,3115 39 2505,40
0,4664 0,0143 (0,08) 15,2384 7 106,62
0,8645 0,0125 (0,07) 59,9263 50 2994,24
0,7033 0,0080 (0,05) 61,9228 72 4459,31
0,4805 0,0036 (0,02) 63,6316 1 64,20
Федерации
Российской
Название субъекта
№
п/п
Чувашская Респу-
блика
74 Ивановская область 1,0232 0,0214 (0,13) 48,8350 237 11572,25
75
Чеченская Республи-
ка
Калининградская
область
76
77
Карачаево-Черкес-
ская Республика
Кабардино-Балкар-
ская Республика
Республика Северная
78
79
Осетия — Алания
80
81 Республика Адыгея 0,4534 0,0078 (0,05) 26,3784 3 78,93
Республика Ингуше-
82
тия
83 Москва 12,3807 0,0026 (0,01) 59 851,9489 8949 535 599 764,79
84 Санкт-Петербург 5,2816 0,0014 (0,01) 19 882,4496 1188 23 616 912,74
Итого: 151,6302 19,1793 (100) 21113
85 Севастополь 0,4288 0,0009 (0,01) 212,7652 53 11 275,25
153
России. Как показывают полученные данные, разброс величин
огромен: от нулевого значения (Чукотский автономный округ)
до 1 195 095,77 (Московская область). Это показывает необходимость коренной перестройки системы прорывных технологий в
дальнейшем совершенствовании в региональном разрезе.
Одновременно предложенный (даже на уровне общеконцептуальных оценок) анализ со всей очевидностью показывает необходимость сделать вывод, что прогноз перспектив формирования качественной системы создания прорывных технологий на
сегодняшний день в количественных характеристиках вызывает
сложности, а по отдельным аспектам и невозможен. Прежде всего, данная проблематика упирается в систему законодательного
обеспечения, которая в настоящее время является эклектической
и образцовой. Для более качественного анализа необходимо с мезоуровня переместиться на микроуровень. В простейшем виде это
связано с переходом рассмотрения проблематики с регионального
уровня на уровень отдельных образовательных учреждений. Ранее обращалось внимание на существующий приоритетный проект Министерства науки и высшего образования России «Вузы как
центры пространства создания инноваций» . В проекте предусмотрены в качестве базовых индикаторов следующие коэффициенты.
• Количество ведущих российских университетов, входящих
не менее двух лет подряд в ТОП-100 мировых рейтингов
университетов.
• Количество ведущих российских университетов, входящих
не менее двух лет подряд в ТОП-300 мировых рейтингов
университетов.
• Количество субъектов Российской Федерации, на территории которых функционирует не менее одного университетского центра.
• Количество университетских центров инновационного,
технологического и социального развития регионов, реализующих в отчетном году в своих технопарках, инжиниринговых центрах, бизнес-инкубаторах не менее 10 технологических и социальных проектов за счет средств предприятий,
организаций региональной экономики и (или) регионального и муниципального бюджетов.
154
При этом под мировыми рейтингами университетов понимают институциональные, отраслевые, предметные рейтинги университетов:
— QS World University Rankings (QS);
— Times Higher Education World University Rankings (THE);
— Academic Ranking of World Universities (ARWU).
В качестве одного из результатов проекта говорится о создании ежегодного мониторинга функционирования университетов, формирующих инновационную, технологическую и социальную политику развития регионов (страна в целом упущена из
виду). Результаты мониторинга сводятся для наиболее продвинутых вузов в обобщенную табл. 4.2:
А. Рейтинговый функционал,
ранг * * * *.
Б. Условия для получения качественного образования,
ранг * * * *.
В. Уровень востребованности выпускников работодателями,
ранг * * * *.
Г. Уровень научно-исследовательской деятельности,
ранг * * * *.
Звездочки (в количестве четырех штук) отделяют показатели
рангов друг от друга.
Таблица 4.2
Фрагмент списка 100 лучших вузов России с данными (представленными
в четвёртом столбце условными обозначениями А, Б, В и Г за 2018 год)
рейтинга RAEX с выборкой (частичной) по осуществляемой
научно-исследовательской деятельности (НИД),
представленой на сайтах данных высших образовательных учреждений
Ме-
сто
Наименова-
2018
год
1 Московский
ние вуза
государственный
университет
Характеристика
научной деятельности
6 ноября 2018 года завершается прием
заявок на конкурс молодежных научных инновационных проектов по Программе «УМНИК», организованной
А * * * *
Б * * * *
В * * * *
Г
4,7994
* * * *
1
* * * *
155
Ме-
сто
Наименова-
2018
год
2 Московский
3 Националь-
ние вуза
имени
М.В. Ломоносова
физико-технический
институт
(государственный
университет)
ный иссле-
Характеристика
научной деятельности
Фондом содействия развитию малых
форм предприятий в научно-технической сфере. Победители конкурса
получают финансирование в размере
500 тысяч рублей на реализацию собственных научных проектов. Финансовая поддержка предоставляется в
виде безвозмездной, не налогооблагаемой и безвозвратной субсидии в
денежной форме (грант), выделяемой
заявителям, отобранным по результатам конкурса. Участниками Программы могут стать физические лица от 18
до 30 лет включительно (как правило,
студенты, аспиранты, молодые исследователи), являющиеся гражданами
РФ и ранее не побеждавшие в Программе, отобранные на аккредитованных мероприятиях программы
Отдел приоритетных исследований
и разработок — это структурное
подразделение института, которое
занимается организационно-технической поддержкой проведения научноисследовательских, опытно-технологических и опытно-конструкторских
работ, выполняющихся в МФТИ,
координирует работы по поддержке
подготовки заявок на участие в конкурсах научных проектов, организует иную помощь, необходимую для
научной деятельности института
В МИФИ проводятся как фундаментальные, так и прикладные исследо-
А * * * *
Б * * * *
В * * * *
Г
1
* * * *
1
4,6922
* * * *
3
* * * *
5
* * * *
2
4,5065
* * * *
156
Ме-
сто
Наименова-
2018
год
4 Санкт-
5 Нацио-
15 Универси-
ние вуза
довательский
ядерный
университет
«МИФИ»
Петербургский
государственный
университет
нальный
исследовательский
университет
«Высшая
школа экономики»
тет ИТМО
Характеристика
научной деятельности
вания более чем по 20 направлениям,
соответствующим приоритетным
направлениям развития науки и
техники, утвержденным правительством России
СПбГУ сегодня — это научно-исследовательский центр мирового значения, деятельность которого реализуется в десятках научных центров и
лабораторий, а также в Научном парке, располагающем оборудованием и
технологическими возможностями
инновационного типа
Проведение фундаментальных
исследований является одной из
приоритетных задач развития НИУ
ВШЭ. В рамках данной задачи с 2006
года реализуется Программа фундаментальных исследований, которая
направлена на изучение и распространение отечественного и мирового
опыта по соответствующим направлениям, решение проблем, актуальных
для социально-экономического и научного развития России, укрепление
научных связей с ведущими исследовательскими центрами, интеграцию
университета в глобальный рынок
исследований и разработок и т.д.
— Фотоника и оптика
— Естественные науки
— «Умные» материалы, наноматери-
алы и нанотехнологии
— Интеллектуальные технологии и
робототехника
А * * * *
Б * * * *
В * * * *
Г
5
* * * *
6
* * * *
3
4,4500
* * * *
4
* * * *
10
* * * *
5
4,4207
* * * *
6
* * * *
3
* * * *
12
3,6946
* * * *
13
* * * *
35
* * * *
157
Ме-
сто
Наименова-
2018
год
50 Алтайский
51 Белго-
52 Самарский
ние вуза
государственный
университет
родский
государственный
национальный исследовательский
университет
государственный
технический университет
Характеристика
научной деятельности
— Науки о жизни и здоровье
— ИТ в экономике, социальной сфере
и искусстве
17 апреля 2017 года завершился
второй этап конкурса программ развития опорных университетов, по
результатам которого Алтайский госуниверситет вошел в число 33 опорных вузов Российской Федерации
(Сайт исключительно ссылочный.)
Руководство и управление научной
деятельностью осуществляется подразделением, возглавляемым проректором по науке.
Работа ведется по многочисленным
научным направлениям
СамГТУ сегодня — это крупный
научно-образовательный центр
региона, где ведется подготовка
специалистов для энергетической,
нефтегазодобывающей, химической
и нефтехимической, машиностроительной, транспортной, пищевой,
оборонной отраслей, сферы информационных технологий, приборостроения, автоматизации и управленияв
технических системах, материаловедения и металлургии, биотехнологий, промышленной экологии.
Научная деятельность осуществляется по 15 основным направлениям.
А * * * *
Б * * * *
В * * * *
Г
8
2,3144
* * * *
48
* * * *
88
* * * *
47
2,3124
* * * *
62
* * * *
70
* * * *
24
2,2782
* * * *
83
* * * *
31
* * * *
46
158
Ме-
сто
Наименова-
2018
год
53 Государ-
54 Уфимский
55 Белгород-
ние вуза
ственный
университет
«Дубна»
государственный
нефтяной
технический университет
ский государственный
Характеристика
научной деятельности
В структуре вуза — 5 научно-исследовательских и проектных институтов,
20 научных и инженерных центров
Научная деятельность университета
«Дубна» осуществляется в рамках
приоритетных направлений фундаментальных и прикладных отраслей
науки, которые соответствуют приоритетным направлениям научно-технического и социального прогресса
Российской Федерации и Московской
области
Уфимский государственный нефтяной технический университет — один
из ведущих технических университетов России, опорный вуз России и
опорный вуз ПАО «Газпром». В 2018
году Уфимский нефтяной готовится
отпраздновать свое 70-летие.
Сегодня в состав университета входят
7 факультетов, 3 института, центр
довузовского образования, магистратура, аспирантура и докторантура
(работает 7 диссертационных советов), институт дополнительного
профессионального образования,
инжиниринговый центр и молодежный технопарк. Уфимский нефтяной
сегодня представлен тремя филиалами в городах Октябрьский, Салават и
Стерлитамак
Научно-исследовательская работа
и внедрение ее результатов выполняются Управлением научно-исследовательских работ БГТУ им. В.Г. Шухова
А * * * *
Б * * * *
В * * * *
Г
2,2735
* * * *
50
* * * *
80
* * * *
63
2,2682
* * * *
65
* * * *
30
* * * *
84
2,2482
* * * *
69
* * * *
159
Ме-
сто
Наименова-
2018
год
56 Тюменский
ние вуза
технологический
университет имени
В.Г. Шухова
индустриальный университет
Характеристика
научной деятельности
Основными задачами деятельности
УНИР являются:
— организация и проведение науч-
ных исследований в вузе;
— повышение качества подготовки
специалистов путем привлечения студентов к научной работе,
внедрения результатов научных
исследований в учебный процесс;
— участие в подготовке научно-педа-
гогических кадров высшей квалификации;
— развитие материальной базы на-
учных исследований;
— информационное обслуживание
НИР, содействие разработчикам в
патентовании разработок и продаже лицензий, ноу-хау и т.п.;
— участие в организации внедрения
результатов научных исследований в производство;
— содействие развитию научно-про-
изводственной деятельности
Тюменский индустриальный университет занимает лидирующие
позиции регионального центра науки
и инноваций Тюменской области.
Формула развития исследовательской и инновационной деятельности
университета, заложенная Программами стратегического развития университета и развития инновационной
инфра структуры, успешно прошла
проверку на адекватность
А * * * *
Б * * * *
В * * * *
Г
64
* * * *
30
2,2427
* * * *
73
* * * *
23
* * * *
103
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]