Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Педагогика и высшее юридическое образование традиции и современность. Монография
.pdf
15) Буланова-Топоркова М. В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. — Ростовна-Дону: Феникс, 2002. — С. 78.
16) Васьковский Е.В. Организация адвокатуры.
Ч. 1—2/ Е. В. Васьковский. — СПб.:
Н. К. Мартынова, 1893.
17) Гневко В. А. Инновационные методы модерни-
зации образования в вузовских структурах // Экономика и управление. 2014. № 6. С. 32—35.
18) Грабарь В. Э. Римское право в истории между-
народно-правовых учений — Юрьев: Типография К.
Маттисена, 1901. — 23 с.
19) Грацианский П. С. Политическая и правовая
мысль России второй половины XVIII
20) Громыко Н. В. Российское образование: модернизация или «макдональдизация»? // Ученый совет. 2012. № 1. С. 40—46.
21) Гузакова О. Л. Тенденции развития высшего
профессионального образования в Российской Федерации // Интеграция в формате союзного государства
как основной инструмент реализации стратегии безопасности России и Беларуси: Международная научно-практическая конференция: материалы выступле
ний. Вологда: ИСЭРТ РАН, 2013. Ч. II. С. 558—566.
22) Десницкий С. Е. Слово о прямом и ближайшем
способе к изучению (научению) юриспруденции. —
М., 1778.
23) Дождев Д. В. Основание защиты владения в
римском праве / Д. В. Дождев. — Ин-т государства и
права РАН. — М., 1996.
24) Доклад президента МАН ВШ, Заслуженного
деятеля науки и техники РФ
наук, профессора В. Е. Шукшунова на Годичном собрании МАН ВШ «Анализ и оценка ситуации в сфере
образования. Позиция МАН ВШ» 18 марта 2005 г. —
М., 2005. С. 14.
, доктора технических
Юр. кн. маг.
в. — М. 1984.
-
25) Жуков В. И. Российское образование. Истоки,
традиции, проблемы. — М., 2001. — С. 183—184.
26) Затонский В. А. «Сильное государство и ак-
тивная личность: теоретико правовой аспект»: учебник для вузов/ под ред. А. В. Малько, — Саратов:
2005г. — С. 180—181.
27) Захаревич В. Г., Обуховец В. А., Попов
В. П. Болонский процесс и российская система академических степеней / X академические чтения «Образование и наука: проблемы и перспективы развития», 24—25 июня 2004 г. — Новочеркасск, 2004.
С. 43.
28) Захарова М. В. Система оценки знаний юриди-
ческих кадров во Франции // Юридическое образование и наука. 2013. № 1. С. 31.
29) Иванов А. Е. Высшая школа в России в конце
XIX века начала XX века. — М., 1991.
30)
Иеринг Р. Дух римского права на различных
ступенях его развития. — СПб., 1875, Ч. 1. — С. 2.
31) Иоффе О. С. Из истории цивилистической
мысли (юриспруденция древнего Рима) // Проблемы гражданского и административного права. Л.,
1962. — C. 316.
32) История государства и права зарубежных
стран: учебник / А. В. Вениосов [и др.]; под ред.
А. В. Вениосова. — 2-е изд. —
Минск: Тетра Системс,
2012. — 68 с.
33) История политических и правовых учений:
Учебное пособие / Сост. Ю. П. Вахрушев. — 6-е изд.,
перераб. и доп. — Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2011, 70.
34) Ищенко О. А. Римское право и латинский язык
как неотъемлемые элементы основы формирования
новой генерации цивилистов в России // Юридический мир. 2010. № 9.
35) Калинкин Е. В
. Высшая школа в системе не-
прерывного образования. — Минск, 1990. — С. 5.
212 213
36) Кинелев В. Г. Объективная необходимость.
История, проблемы и перспективы реформирования
высшего образования в России. — М., 1995. — С. 12.
37) Коджаспирова Г. М. История образования и
педагогической мысли: Таблицы, схемы, опорные
конспекты: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Изд-во ВЛАДОС-
38) Коркунов Н. М. Лекции по общей теории права. СПб., 2003. С. 106.
39) Королев С. В., Коровяковский Д. Г. Научнообразовательная система стратегического планирования для целей управления демографическими
процессами в России как фактор национальной безопасности // Национальные интересы: приоритеты и
безопасность. 2014. № 14.
40) Крыленко Н. В. Беседы о
М., 1924. С. 33.
41) Лазарев Г. И. Глобальные вызовы современной
образовательной системе. Каким будет ответ университетов? // Университетское управление: практика и
анализ. — Екатеринбург, 2005. № 2 (35). С. 9.
42) Лохман Н. Н. новые стандарты СПО, как фундамент новой системы образования России / Материалы VII междунар. науч. конф. / Отв. ред.: проф.,
д.э.н
. В. Е. Бочков; проф., д.п. н. Ю. С. Руденко;
проф., д.э. н. А. В. Семенов. // Сост.: В. Е. Бочков;
Д. Н. Баранов, К. г. Буневич, В. Т. Горбачев, С. И. Горелова, Н. И. Дорохов, И. г. Ефименко, А. Ю. Лавриненко, А. С. Жидков, Н. А. Кобиашвили,
ва, Б. В. Мелкумян, Ю. В. Николаева, В. А. Потатуров,
Ю. С. Руденко, А. В. Семенов, В. К. Сибирский,
Л. Б. Ситдикова — М.: Миэмп, 2011. — 712 с.
43) Май В. А. Человеческий капитал: вызовы для
России // Вопросы экономики. 2012. № 7. С. 114—
132.
44) Материалы парламентских слушаний «Юри-
дическое образование в российской Федерации:
ПРЕСС, 2003. — 224 с.
праве и государстве.
Т. В. Лебеде-
пер-
спективы и проблемы» (Выступления О. Е. Кутафина, Е. Н. Геворкян, И. Э. Звечаровского) // Юстиция.
2005. № 2. С. 108—109.
45) Мейер Д. И. О значении практики в системе со-
временного юридического образования. Казань,1855
46) Митин А. В. Правовая культура личности: сущ-
ность, содержание и пути формирования // Образование-экономика-право: процессы трансформации и
критерии эффективности / Материалы VII Международная научная конференция / Отв. ред.: проф., д.э.н.
В. Е. Бочков; проф., д.п.н. Ю. С. Руденко; проф.,д.э.н.
А. В. Семенов. — М.: МИЭМП, 2011. — 712 c.
47) Наринский М. М. Европейская культурная тра-
диция / М. М. Наринский, B. М. Карев // Культурология. ХХ век: энциклопедия: в 2-
х т. — СПб., 1998. —
Т. 2. — С. 194—199.
48) Неволин К. А. Энциклопедия законоведения.
История философии законодательства. СПб.: Изд-во
СПб ГУ, 1997.
49) Никольский В. С. Коммодификация знания и
образования: эссе о ценностях и ценах // Высшее образование в России. 2010. № 3. С. 140—155.
50) Озеров И. К. К реформе образования. — М.,
1907. — C. 76.
51) Отечественные университеты в динамике
зо-
лотого века русской культуры / Под ред. докт. юрид.
наук Е. В. Олесеюка. — СПб.: Издательство «Союз».
2006. — С. 154—155.
52) Певцова Е. А. Современные дефинитивные
подходы к правовой культуре и правовому сознанию
// Журнал российского права, — 2004. — № 3. —
C. 70.
53) Перфилова Т. Б. Высшее образование в Рим-
ской империи. — Ярославль, 2004. — С. 5—6.
54) Радищев А. Н
. Полное собрание сочинений Ра-
дищева в трех томах, Т. 3// М.; Л.: Изд-во АН СССР,
1938—1952.
214 215
55) Римское право: Учебник. Издание второе, ис-
правленное и дополненное. — М.: ТОН — Остожье,
2000 — 208 с.
56) Рождественский C. B. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения.
1802—1902. — СПб, 1902. Петражицкий Л. И. Уни-
верситет и наука. — СПб., 1907.
57) Романов
2002. — С. 287.
58) Российский статистический ежегодник. 2013:
стат. сб. / Росстат. М., 2013. 717 с.
59) Россия: Энциклопедический словарь. Л.,1991.
С. 844.
60) Русская правовая и политическая мысль: Ан-
тология /Общ. ред. и сост. С. Л. Чижкова. — М.: Летний сад, 2013.
61) Свердловский юридический институт. 1931—
1981. М., 1981.
62) Симонович Л. Н. Болонский процесс
блема юридического образования в современной
России // Юридическое образование и наука. 2010 №
4. С. 9—11.
63) Синюков В. Н. Юридическое образование в
контексте российской правовой культуры // Журнал
российского права. 2009. № 7; Жалинский А. Э. Правовая мысль и профессиональная деятельность юристов // Право и политика. 2005. № 8.
64) Спиридонов Л. И. Социальное развитие и
во. — Л., 1973; Милюков П. Н. Очерки по истории
русской культуры. В 3-х тт. — М., 1993—1994.
65) Сухомлинов М. И. Исследования и статьи по
русской литературе и просвещению. СПб., 1889. Т. 1.
66) Татур Ю. Г. Образовательная система России. — М., 1999. — С. 7.
67) Теория права и государства : учеб. для вузов
/ под ред. г. Н. Манова
А. К. Правовая система Англии. — М.,
и про-
пра-
. М., С. 17.
68) Теплицкий И. В. Практические занятия и фор-
мирование правосознания студента-юриста// Общество и право. 2009. №4. С. 281—285.
69) Томсинов В. А. О сущности явления, называе-
мого «рецепцией римского права» / В. А. Томсинов //
Вестник Московского университета. Серия: Право. —
1998. — № 4. — С. 3—17.
70) Чхутиашвили Л. В. Роль инновационного юри-
дического образования на современном
этапе раз-
вития России//Юридическое образование и наука.
2011. № 1. С.21—24.
71) Шершеневич Г. Ф. Наука гражданского права
в России. Казань, 1893.
72) Шукшунов В. Е. Острые проблемы российского
высшего образования на современном этапе / X академические чтения «Образование и наука: проблемы
и перспективы развития», 24—25 июня 2004 г. — Новочеркасск, 2004. С. 26.
73) Щетинина Г . И. Университеты в России и устав
1884 г. — М., 1976. — С. 5.
III. Диссертации
74) Алексеева И. Ю. Развитие юридического об-
разования в России в XVIII — начале XX века / Дисс.
канд. юрид. наук. — Санкт-Петербург, 2000.
75) Алешина Е. А. Формирование правовой куль-
туры в процессе юридического образования / Дисс.
канд. юрид. наук. — Ростов-на-Дону, 2008. — С. 23.
76) Барабанова С. В. Правовое положение вузов
Российской Федерации (административно-правовой
аспект) / Дисс. канд. юрид. наук. — Екатеринбург, —
С. 9.
216 217
77) Горбатова М. К. Высшее юридическое образование в современной России: теоретико-правовые
аспекты развития: дисс. к.ю. н. Н. Новгород, 2007.
78) Джакупов Ж. А. Формирование и развитие
единого информационного пространства юридического сообщества Российской Федерации (на
ре Ассоциации юристов России) / Дисс. канд. юрид.
наук. — М., 2011.
79) Писарева Е. Г. Правовое регулирование финансовой деятельности государственных высших
учебных заведений / Дисс. канд. юрид. наук. — М.,
1998.
80) Почтарь Т. М. Правовое воспитание в педа-
гогических вузах: вопросы методологии и методики // Дисс.: канд. юрид. наук / Т. М. Почтарь, —
2001 г. — С. 47.
81) Протас Е. В. Историческая эволюция, теория и
опыт интеграции педагогической культуры в юридическое образование / Дисс. докт. педагогич. наук. —
М., 2002.
82) Старикова О. Г. современные образовательные стратегии высшей школы: полипарадигмальны й
подход / Дисс. докт. педагоги ч. наук. — Краснодар,
2011. — С. 14.
приме-
М.
IV. Литература на иностранном языке
Нормативно-правовые акты
83) Bologna Declaration. Joint Declaration of the
European Ministers of Education Convened in Bologna
on the 19th of June 1999; Message from Salamanca.
Shaping the European Higher Education Area. —
Salamanca, 29—30 March 2001; Towards the European
Higher Education Area. Communique of the Meeting of
European Ministers in Charge of Higher Education in
Prague. — May 19th, 2001.
84) Convention on the Recognition of Qualifi cations
Concern ing Higher Education in the European Region. —
Lisbon, 11 April 1997.
Учебная литература
85) Amin, A. Multi-ethnicity and the Idea of Europe
/ A. Amin // Theory, Culture Society. — 2004. — Vol.
21. — № 2. — Р. 1-24.
86) Annual Report of the Monitoring of Pupillage
Panels (2003), General Council of the Bar, p. 9.Barry N.
An Introduction to Roman Law, Oxford, (1961), p.2
87) Berzhel, J. General theory of law. Moscow. 2000
88) Berman, H. The western tradition of law.
Formation era. Moscow: Publishing house of MSU. 1998.
89) Bekker Ernst Immanuel. Op. cit. S. 2
90) Bradney А. “English university law schools,
the age of austerity and human fl ourishing”(2011) 18
International Jour-nal of the Legal Profession 59, 61;
Jane Kelsey ‘Privatising the universities’ in Anthony
Bradney and Fiona Cownie (eds), Transformative visions
of legal education (Blackwell, 1998) 59
91) Boon A., Webb J. Legal Education and Training
in England and Wales: Back to the Future?// Journal of
Legal Education, Volume 58, Number 1 (March 2008)
92) Brayne H. et al, Clinical Legal Education (1998)
p. 258.
93) Crosier D., Parveva T. The Bologna Process: Its
impact in Europe and beyond// UNESCO: International
Institute for Educational Planning — Paris 2013.
94) Civilis’in Kefi ve Etkileri. Istanbul: IUHFM, LXXII
(1), pp. 599—626.
218 219
95) David, R., Zhoffre-Spinozi, C. (1998). Main legal
systems of the present. Moscow: International relations.
96) Dutton T. QC: Advocacy Training at the Bar
of England and Wales: Organisation, Delivery and
Outcomes (October 2002).
97) Dr. Eamonn G Hall, Notary Public. An Introduction
to Roman Law and its Contribution to the World// The
Faculty of Notaries Public in Ireland Institute of Notarial
Studies, 2014
98) Duncan, N. J. Gatekeepers training hurdlers:
the training and accreditation of lawyers in England and
Wales. Georgia State University Law Review, 20(4),
2003. pp. 911—945.
99) Cameron, A. (2000). The Cambridge ancient
history empire and successors, A. D. 425—600.
Cambridge: Cambridge University Press.
100) Cheryl Thomas Dr. Review of Judicial Training
and Education in Other Jurisdictions// University of
Birmingham School of Law, London, 2006
101) Edmonds David, “Training the lawyers of the
future — a regulator’s view” (2011) 45 The Law Teacher
4, 5; Legal Education and Training Review Setting
standards n3 Ch 3
102) HAffi Agnieszka, WOJCIECHOWSKA Ma
3
gorzata,
RAJTAR Tomasz// Forensic psychology training
programmes in United Kingdom, France and Poland//
Institute of Forensic Research, Cracow, 2003
103) Pursiainen C., Medvedev S. A. The Bologna
Process and its Implications for Russia. The European
Integration of Higher Edu-cation. — M.: RECEP, 2005.
177 p.
104) Tate, Graduate Education and American
Competitiveness, supra note 25, at 3
105) Education system United Kingdom | EP-Nuffi c |
2nd edition December 2010 | version 3, January 2015.
106) Gierke, Das deutsche Genossenschaftsrecht,
Bd. III. S. 355
107) Wolczuk K (2009) Implementation without
coordination: The impact of EU conditionality on Ukraine
under the European Neighbourhood Policy. Europe-Asia
Studies 61(2): 187-211
108) Wesley Pue, «Legal education’s mission» (2008)
42 The law Teacher 270, 280.
109) Washington Lee University. School of Law. Legal
Education in Ireland: A Paradigm Shift to the Practical?
German Law Journal, 11 (9): 1067—1092, 2010
110) Sadovnichii V. «Oboloniat» li Rossiiu? [Will
Russia Be “Bologned”?], 19 Vuzovskie Vesti 5, 2003
111) Vorobieva I. V., “Paradoksy realizacii principov
Bolonskogo processa v rossiiskom obrazovatel’nom
prostranstve,» Vestnik Rossiiskogo gosudarstvennogo
gumanitarnogo universiteta, 2013, 2 (103), pp. 74—79.
112) Keskin O. B. (2014) Modern Hukuki Sistemin
Temelleri Uzerine Bir Giri§ Qali§masi: Ge? Orta?agda
Corpus Iuris
113) Karagoz, H. (2010). Hukuk kurali (regula iuris)
kavrami; (Roma imparatorlugun’daki tarihsel geli§imi
ile) Istanbul: XII Levha
114) Savigny, Geschchte des romischen Rechts im
Mittelalter (2. Ausg. Heidelberg, 1834, Bd. I 40, Ss.
141—143)
115) Pharr, C. (1939). Roman legal education. The
Classical Journal, 34(5), pp. 257—270
116) Umur, Z. (1982). Roma hukuku: Tarihi giri§,
kaynaklar, umumi mefhumlar, haklarin himayesi.
istanbul: iU.
117) Jones, A. (1964). The later Roman Empire,
284—602; A social economic and administrative survey.
Norman: University of Oklahoma Press.
118) Marchenko, M. (2001). Problems of the theory
of state and law. Moscow: David R. Op. Cit.
220 221
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]