Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Научное волонтерство делаем науку вместе

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
не можешь? Нужно было искать тех, кто горит идеей из­менить жизнь клучшему, аденьги зарабатывает где-то еще, ифилигранно организовать их работу так, чтобы максимум пользы получалось извлечь из минимума ра­бочего времени. Многих из героической команды «Лю­дей науки» яперечислю вэтой главе. Без них никогда бы ничего не получилось.
. Старт
Итак, наш социальный проект стартовал, иперед нами оказались три кита гражданской науки: ученые, волон­теры, государство.
Спервым из этих трех направлений развития гра-
жданской науки вРоссии
ный дискурс
мы пошли кКонстантину Фурсову, за­мечательному ученому, социологу науки. Благодаря ему появился доклад «Принципы реализации Citizen science вРоссии», который резюмировал зарубежный опыт исо­держ ал ключевые выводы по поводу того, как это должно иможет развиваться вРоссии. Вдокладе мы впервые по­пытались определить термин «научное волонтерство», который стал равнозначным гражданской науке.
Мы собрали экспертный совет проекта, вкоторый во­шли крупнейшие ученые, так или иначе вовлеченные вгражданскую науку или интересующиеся ей. Стали про­водить семинары икруглые столы, где обсуждали зару­бежную практику: читали документы, изучали европей­ские иамериканские научно- технологические стратегии.
Саша организовывала встречи сзарубежными экспер­тами, мы удаленно участвовали вмеждународных кон­ференциях. Нам казалось важным не изобретать вРоссии велосипед, аиспользовать самый передовой опыт других
введением термина внауч-
ГЛАВА 9 ЧАСТЬ 3
191
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
стран иразбираться, что сработает внашем случае, ачто не сработает ипочему. Это была большая подготовитель­ная работа.
Со вторым из трех китов «Людей науки» ствующими ибудущими научными волонтерами тоже стали работать ссамого запуска проекта. Собрали информацию обольшинстве крупных инициатив, су­ществующих вРоссии, идля начала написали обо всем этом вбуклете «Citizen science: история, вызовы, пер­спективы». Стали его распространять, много общаться сжурналистами, сами писали статьи вСМИ программные, так ипросто оразнообразных инициати­вах. Кнам впроект пришел мой хороший друг идавний коллега иневероятно крутой специалист по маркетингу всоцсетях Влад Цой. Он открыл сообщество вVK, куда стал привлекать разных людей, объединенных интересом кгражданской науке. Через два года охваты этого сообще­ства исчислялись десятками тысяч человек ежемесячно. Что, наверное, не так уж много для современных инфлю­энсеров, но точно много для сообщества про никому не известное явление ибез бюджета на продвижение.
Наконец, третья большая задача зация. Здесь мы тоже не сидели сложа руки. Выступали вминистерствах, информировали иконсультировали всех, кому это было интересно: от членов координаци­онных советов до кураторов направлений «наука» и«об­разование» ворганах власти.
как условно
институционали-
суще­ —
мы
192
. Инфраструктура
Летом  года, едва наше дело сдвинулось с нуле­вой точки, мы принялись за другую ключевую задачу
проекта
создание инфраструктуры для научного
волонтерства вРоссии. Как она может выглядеть, было по­нятно по популярным зарубежным площадкам, таким как SciStarter. Нужно было создать онлайн- пространство, куда мог бы прийти любой ученый, которому срочно нужны во­лонтеры, иразместить объявление. Желательно, чтобы все это заняло унего не больше пары минут. Соответственно, туда же должны прийти волонтеры иувидеть это объявле­ние. Ине просто увидеть: улюдей должна быть возмож­ность по системе фильтров за те же две минуты подобрать себе наиболее интересный проект гражданской науки.
Проще сказать, чем сделать. Денег на портал было очень мало. Мы ходили иискали того, кто взялся бы за это почти на голом энтузиазме. Откликнулись Павел Гор­лов иработавший сним тогда Сергей Спомазановский
— программисты, на которых мы вышли через знакомых. Портал http://citizen- science.ru не случился бы без их са­моотверженного труда.
Сайт открылся воктябре года, ипервые заявки мы собирали едва ли не «холодными» звонками. Обзва­нивали вузы иученых, предлагая искать волонтеров, если они им нужны, на «Людях науки». Чтобы привлечь людей, создали на портале рубрику оновостях гражданской на­уки иразных событиях, которые происходят вэтой об­ласти. Мы рассказывали опортале иего возможностях на разных научно- популярных мероприятиях, все также писали вСМИ игде только не организовывали лекции
имастер- классы
ввузах, НИИ, НКО итак далее. Сооб-
щество «Людей науки» вVK постепенно росло.
Кконцу года мы разместили усебя, наверное, почти все существующие проекты гражданской науки, вкото­рых нужны были волонтеры для сбора ианализа данных. Ирегулярно публиковали объявления опоиске испытуе­мых. Нам больше не нужно было никому звонить: звонили
ГЛАВА 9 ЧАСТЬ 3
193
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
иписали нам. Но это, конечно, была капля вморе. Что такое десять или двадцать проектов гражданской науки встране, где больше ста миллионов потенциальных науч­ных волонтеров? Нужны были новые проекты.
. Новые проекты
«Люди науки» были проектом Ассоциации коммуника­торов всфере образования инауки, которую возглавляла Саша Борисова. Эта организация объединяла ученых, пи­арщиков ижурналистов для развития научной комму­никации вРоссии. Благодаря этому нам было несложно найти тех, кому могли бы быть интересны проекты гра­жданской науки. Другое дело, никто не знал, как искем эти проекты создавать. Нам нужно было не только много объяснять ирассказывать, но ипоказать готовность ку­рировать будущие проекты от начала до конца.
При этом интересно, что бюджет, который нам выде­лил Фонд президентских грантов, не предназначался для непосредственных инициатив гражданской науки, для научных проектов. Деньги были выделены на то, чтобы развивать площадку, популяризировать движение через публикации вСМИ ина разных мероприятиях. Ана сами научные проекты, предполагающие участие волонтеров, деньги попросту неоткуда было взять. Более того, ни один грант ни нам, ни ученым на подобного рода проекты вы­делить не могли, потому что такого вида деятельности просто не было вповестке организаций, финансирую­щих науку, новые научные проекты, вовлекающие волонтеров, нам нужно было реализовать без единого гвоздя, то есть руб ля.
Первый проект мы запустили со Всероссийским инсти­тутом генетических ресурсов растений им. Н. И. Вавилова
иэто нам предстояло изменить. Апока все
194
(ВИР), Русским географическим обществом (РГО) иРос­сийским движением школьников (РДШ). Мы узнали, что ВИР нуждается вданных об определенных видах расте­ний со всей России (например, ояблонях), но уних нет площадки, на которой можно было бы эти данные соби­рать, иволонтеров. УРГО был классный инструмент для сбора фенологических данных, для сбора данных орасте­ниях он тоже годился. Им было жалко только, что им мало пользуются. АуРДШ был доступ кмиллиону школьников, которых они очень хотели занять научными задачами, но непонятно скем икак.
Вэтом удивительная особенность гражданской науки: если есть инфраструктура иживое сообщество, можно де­лать то, на что уотдельных организаций никогда не хва-
тило бы ни знаний, ни денег. «Плоды науки»
эталон­ный тому пример (подробнее вглаве  ). ВИР, как любой другой научный институт, никогда не смог бы позволить себе отправить вэкспедиции по всей территории самой большой вмире страны сотни людей, чтобы собрать дан­ные одиких яблонях. При этом такая задача важна не только втеории, для пополнения базы генетических дан­ных растений, но ивпрактическом смысле, для сельского хозяйства. Тем не менее это было бы невозможно. РДШ могли бы занять детей какими-то образовательными за­дачками, но без реальной научной цели. Они не ученые, это не вих компетенции. РГО всвою очередь нужно при­влекать людей на свою площадку, но если делать это че­рез рекламу, то это попросту дорого ине совсем осмыс­ленно. Гражданская наука дает решение каждой из этих организаций иделает это бесплатно.
Впоследствии мы запустили еще несколько проектов
примерно по тому же принципу.
ГЛАВА 9 ЧАСТЬ 3
195
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
. Геймификация
Кначалу года мы порядком устали. Япросто вали­лась сног, ауСаши начинался декретный отпуск. Тогда кнам присоединилась Яна Плехович нашим делом ине признающий поражений. Благодаря ей ярешилась на последний втом году рывок.
Если посмотреть на самые популярные инициативы гражданской науки вмире, становится понятно, что лю­дей больше всего привлекает возможность сделать что-то интересное иполезное онлайн. На таких платформах не рассказывают, как это весело лонтерством, априглашают тебя сразу что-то сделать: от­ветить на вопросы по космическим снимкам, раскрасить клетки мозга, расшифровать слова на фотографиях ста­ринных документов. По-настоящему популярной вмире гражданскую науку сделали порталы вроде Zooniverse или онлайн-игры-головоломки Foldit рых человек занимается реальными научными задачами, но это не требует от него специальной подготовки.
Ипонятно почему. К ак-то раз ячитала лекцию двум потокам студентов. Первым ядолго объясняла, что та­кое гражданская наука ипочему это важно, и как-то это никого не впечатлило. На следующей лекции язашла исказала: «Сейчас мы поиграем на портале Zooniverse». Япоказывала снимки галактик, имы вместе саудито­рией классифицировали их. Вконце яобъявила, что это иесть гражданская наука. Объяснять больше ничего не пришлось.
Решение было очевидным: нужно было создать свою геймифицированную платформу на русском языке сак­туальными для наших ученых проектами. Experion мы решили ее назвать
человек, горящий
заниматься научным во-
проекты, вкото-
должен был случиться. Яне буду
так
196
рассказывать, как мы сАнтоном Самойловым, нашим финансовым менеджером, делили кусок хлеба, чтобы найти средства на вторую платформу вбюджете гранта, вкотором ина одну площадку денег едва хватало. Не советуем повторять это вдомашних условиях! Но яуже
говорила, что главная ценность любого проекта
это люди, которым не все равно. Так, наш дизайнер Саша Каспаров, который пришел вкоманду иллюстрировать новости, витоге нарисовал нам новый сайт. Небольшая российская компания «Лаборатория умных решений» подключила своих программистов. Большая иизвестная компания Selectel бесплатно предоставила нам серверы. Главред «Людей науки» Нодар Лахути по ночам писал для новой площадки тексты. Анад системами обработки данных корпела Мария Осетрова, кандидат физико­математических наук, которая вообще-то вкоманду при­шла писать новости гражданской науки. Просто я как-то вечером позвонила ей испросила: «Маша, аможешь одну проблему решить не как журналист, акак специалист по работе сданными?» Иона сказала, как унас водилось: «Ок, сделаю».
Вообще, за все время работы «Людей науки» яни разу ни от кого не слышала слов «немогу», «это не вмоей ком­петенции» или «мне за это не платят» (последнее было бы смешно, поскольку любой низкоквалифицированный специалист вРоссии зарабатывал больше каждого из чле­нов нашей команды). Япросто говорила ребятам, что есть задача инадо что-то придумать. Никто не спрашивал как, зачем или сколько. Мы придумывали. Снова иснова.
Так мы исоздали Experion
первую вРоссии плат­форму для анализа научных данных неспециалистами. Как она работала? Ученые загружали на сайт предоб­работанные данные: космические снимки или другие
ГЛАВА 9 ЧАСТЬ 3
197
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
изображения. Затем вспециальной форме выстраивали алгоритм действий для волонтера: описывали, что тому нужно сделать. Например, каждому волонтеру впро­екте «Охотники за пылевыми бурями» нужно было по­смотреть на космический снимок, найти на нем пыле­вую бурю инажать кнопку «да» или «нет» под вопросом «Есть ли на этом снимке пылевая буря?». Для человека это довольно просто: он смотрит на встроенную винтер­фейс памятку ипонимает, по каким признакам бурю на снимке искать. Прочесть памятку нужно всего один раз, это занимает пять минут. После этого найти бурю на фото можно за секунды. Искусственный интеллект это сразу
выборка из снимков, отобранных человеком вручную.
Для верификации данных использовались два самых распространенных метода проверки. Первый, статисти­ческий, подразумевает автоматический анализ резуль­татов от пяти до десяти волонтеров по каждой задаче взависимости от ее сложности. Если вответах есть ста­тистическое расхождение, система помечает, что нужна дополнительная проверка ученого. Если ответы сходятся, значит, скорее всего, волонтеры все определили верно. Второй способ нацелен против саботирования резуль­татов исследования. Иногда люди начинают намеренно отвечать неверно. Это сильно портит данные, поэтому влогику опросов включены вопросы, на которые заранее известны верные ответы. Если волонтер систематически дает неправильные ответы на эти вопросы, то результаты этого пользователя исключаются из выборки.
Еще на старте работ над платформой Нодар, наш глав­ред, познакомился спотрясающими учеными из ДВФУ иДальневосточного отделения РАН вой иПавлом Салюком. Они на тот момент уже давно
Татьяной Вшивко-
198
занимались гражданской наукой усебя врегионе, де­лали это очень профессионально, иим показалось, что наш Experion мог бы стать для них площадкой, на кото­рой возможно масштабировать свою работу. Мы посто­янно спрашивали, какие уних могут возникать потреб­ности, иделали выводы отом, какие задачи могла бы выполнять наша платформа. Впоследствии сними же мы запустили два замечательных проекта: уже упоми-
навшийся
«Охотники за пылевыми бурями» — и«Путе­шествие по внутренним волнам», вкотором волонтерам нужно было находить иобводить на космических сним­ках внутренние волны. За год втрех проектах, размещен­ных на Experion, приняли участие более   человек, обработавших свыше   снимков.
. После
— Здравствуйте! Это «Люди науки»? Унас есть идея небольшого проекта научного волонтерства, хотели свами структуру обсудить.
— «Люди науки»? Нам народ срочно нужен, горим! Можно прямо сегодня объявление поставить?
— Слушайте, когда на Experion можно будет свежий набор данных залить?
Прошло три года смомента запуска «Людей науки». Про научное волонтерство из топ- вузов знают все. По­зади десятки проектов, сотни консультаций для ученых, работа стысячами волонтеров. СМИ исоцсети запол­нены историями проектов гражданской науки иволон­теров, внесших немалый вклад висследования. Вконце апреля года вРоссии объявили Десятилетие на-
уки итехнологий, и«научное волонтерство» одна из ключевых задач научной иобразовательной
теперь
ГЛАВА 9 ЧАСТЬ 3
199
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
политики встране. За следующие десять лет государство рассчитывает вовлечь врешение научных задач больше  человек.
Вгоду «Люди науки» получили премию «Завер­ность науке» вноминации «Лучший онлайн- проект» ивыиграли второе место вконкурсе лучших научно­образовательных инициатив «Мывместе». Стали фи­налистами международной премии Falling Walls . Успели получить еще несколько небольших грантов: от Фонда содействия развитию малых форм предприятий внаучно- технической сфере до Ассоциации волонтер­ских центров. Инам все время казалось, что это только начало, что дальше будет лучше. Что мы сможем запу­скать новые классные исследования, аподдержка будет только расти.
Вфеврале года многое изменилось. Некоторое время команда вместе сЯной Плехович, ставшей новым руководителем проекта «Люди науки» вгоду, про­должала поддерживать ученых, пробовала новые фор­маты работы инадеялась на развитие своих площадок. Но вгоду АКСОН закрылся, ипроект был останов­лен. Порталы http://citizen- science.ru иExperion были за­морожены.
Мы не знаем, что будет дальше икак оно будет. Мне кажется, что унас получилось что-то сдвинуть вобще­стве ипрогресс, каким бы медленным он ни был, пусть даже только внашем узкоспециальном деле, уже не оста­новится.
Гражданская наука все так же вдохновляет меня. Это социальное явление показывает нам, сколько вчеловеке невероятной созидательной энергии икак можно вы­страивать жизнь общества, основываясь на сотрудниче­стве. Как можно делать общее дело таким образом, чтобы
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]