Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Научное волонтерство делаем науку вместе

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
отдельно указали вограничениях исследования — чест­ность ипрозрачность процедур являются ключевыми принципами «открытой науки».
Подводя итог, мы можем сказать, что создание иза­пуск таких больших консорциумных исследований, по нашему мнению, может принести пользу иуже состояв­шимся ученым, истудентам разных уровней. Для исследо­вателей это отличная возможность транслировать лучшие
практики иобъединять усилия, адля студентов
внести вклад вбольшой проект, учиться внем и включаться вглобальную исследовательскую повестку. Проведение репликационных исследований врамках выпускных ква­лификационных работ сейчас достаточно широко обсу­ждается вмеждународном научном сообществе (напри­мер, Quintana, ), имы думаем, что это действительно может иметь смысл.
Создание даже небольших консорциумных иссле­дований поможет решить проблему многих магистер­ских ибакалаврских проектов, которые часто существуют «ввакууме» из-за того, что устудента не хватает зна­ний, чтобы сформулировать актуальность инаучную но­визну проекта. Более того, потом многие результаты та­ких проектов «кладутся встол», потому что невозможно провести современное хорошее исследование, например, впсихологии, собрав выборку из  человек. Вконсор­циумном же исследовании, если каждый студент собе­рет данные у участников итаких студентов будет , укоординатора исследования будет база уже на  чело­век, вкоторой можно относительно серьезно проверять сложные гипотезы. Студент же получит все материалы от ведущего ученого ине только выступит «пчелкой, соби­рающей данные», но исможет проверить свои гипотезы на данных большого проекта.
ГЛАВА 14 ЧАСТЬ 3
291
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
Для нас проведение консорциумного исследова­ния сиспользованием инструментов гражданской на­уки стало удачным опытом, который мы теперь собира­емся применить внаших будущих проектах (вчастности, ту партнерскую сеть, которую получилось привлечь), атакже масштабировать ипопуляризовать такой подход среди других исследовательских команд. На наш взгляд, консорциумный подход кпроведению исследований осо­бенно актуален для ученых врамках гуманитарных исо­циальных наук (например, вобразовании), поскольку недавние исследования показывают, что именно вэтих областях серьезные проблемы вчасти репликации (Open science collaboration, ).
Мы, конечно, не отрицаем полезность консорциум­ных репликационных исследований ивдругих областях, например, сейчас сами вовлечены вдва больших между­народных проекта EEG Many labs (Pavlov et al., ) иEEG Many Pipelines иповышение воспроизводимости исследований вобла­сти нейронаук. Мы надеемся, что все больше ибольше ученых как вРоссии, так ивмире начнут объединяться вбольшие команды, создавая свои консорциумы или включаясь вуже существующие. Мы верим вто, что это поможет выйти из «кризиса репликации» иувеличит зна­ния человека омире. Вто же время становится очевид­ным, что врепликационных исследованиях, которые мы проводили, важнейшую роль играют волонтеры. Умение грамотно привлечь их висследование помогает исклю­чить систематические ошибки (например, вызванные некачественной выборкой), которые могут быть причи­ной невоспроизводимости данных. Это еще один ресурс, который, как нам кажется, стоит развивать вРоссии.

, направленные на объединение усилий
292
Данные по проекту на начало 2023года
Год запуска проекта 2019
Волонтеры выступают вроли носи­телей информации (участвуют вэкспериментах изаполняют
Формат участия
опросники). Волонтеры выступают вроли иссле­дователей (анализируют исоби­рают данные)
Число участников Более 6000
Собрано данных: более 6500.
Охваты проекта
Проанализировано данных: более 6500
Источники:
. Open Science Collaboration (). Estimating the reproducibility
of psychological science. Science, (), –.
. Begley, C., Ellis, L. Raise standards for preclinical cancer research.
Nature , – (). https://doi.org/./a
ГЛАВА 14 ЧАСТЬ 3
. Begley, C. G., & Ioannidis, J. P. (). Reproducibility in Science:
Improving the Standard for Basic and Preclinical Research. Circulation Research, , –.
. Uversky VN () Dancing protein clouds: the strange biology and
chaotic physics of intrinsically disordered proteins. J Biol Chem : – .
. Mohr, P. J., Newell, D. B., & Taylor, B. N. (). CODATA recom-
mended values of the fundamental physical constants: . Rev. Mod. Phys., (), . https://doi.org/./ RevModPhys..
293
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
. Newton PM and Salvi A() How Common Is Belief in the Learning
Styles Neuromyth, and Does It Matter? APragmatic Systematic
Review. Front. Educ. :.doi: ./feduc..
. Co  eld F., Moseley D., Hall E., Ecclestone K. (). Learning styles
and pedagogy in post- learning. Asystematic and critical review.
London: Learning and Skills Research Centre.
. Husmann, P. R., & O’Loughlin, V. D. (). Another Nail in the
Coffin for Learning Styles? Disparities among Undergraduate
Anatomy Students’ Study Strategies, Class Performance, and
Reported VARK Learning Styles. Anatomical sciences education,
(), –. https://doi.org/./ase.
. Pashler, H., McDaniel, M., Rohrer, D., & Bjork, R. (). Learning
Styles: Concepts and Evidence. Psychological Science in the
Public Interest, (), –. https://doi.org/./j.–
...x
. Sanjana, N. E. Voices of the new generation: open science is good
for science (and for you). Nat Rev Mol Cell Biol (). https://doi.
org/./s–––
294
. Quintana, D. S. Replication studies for undergraduate theses to
improve science and education. Nat Hum Behav , – ().
https://doi.org/./s–––
. Будакова А. В., Лиханов М. В., Блониевски Т., Малых С. Б., Ко-
вас Ю. В. Математическая тревожность: этиология, развитие
исвязь суспешностью вматематике // Вопросы психологии.
. Т. (). C. –.
. Alter, A. L., Oppenheimer, D. M., Epley, N., & Eyre, R. N. ().
Overcoming intuition: metacognitive di culty activates analytic
reasoning. Journal of experimental psychology: General, (),
.
. Bjork, E. L., & Bjork, R. A. (). Making things hard on yourself, but
in agood way: Creating desirable di culties to enhance learning.
Psychology and the real world: Essays illustrating fundamental contributions to society, (–).
. Xie, H., Zhou, Z., & Liu, Q. (). Null effects of perceptual
disfluency on learning outcomes in a text-based educational context: Ameta-analysis. Educational Psychology Review, (), –.
. Quintana, D. S. Replication studies for undergraduate theses to
improve science and education. Nat Hum Behav , – (). https://doi.org/./s–––
. Open Science Collaboration (––). Estimating the
reproducibility of psychological science. Science.  (): aac. doi:./science.aac.
. Yuri G. Pavlov, Nika Adamian, Stefan Appelhoff, et al.,
#EEGManyLabs: Investigating the replicability of infl uential EEG experiments, Cortex, Volume , , Pages –, ISSN – , https://doi.org/./j.cortex... 
. https://www.eegmanypipelines.org/
. Tsigeman, E., Likhanov, M., Kalinnikova, L., Nikulenko, A.,
Filimonova, E., & Kovas, Y. (). Di culty overdose? Inconclusive effect of the disfluent font on reading in second language. https://doi.org/./osf.io/hsbd
ГЛАВА 14 ЧАСТЬ 3
Глава 
Волонтеры вархивах: непыльные ибесценные
Среди проектов по анализу изображений особняком стоят работы срукописными текстами иархивными источни­ками. Содной стороны, разбирать текст проще, чем клас-
сифицировать галактику. Сдругой здесь совершенно незаменим, ашанс прикоснуться ксоб­ственной истории может быть куда привлекательнее да­лекой звезды. Оцифровка архивов сняла проблему рисков доступа посторонних кредким документам, иволонтеры вистории ворвались вавангард гражданской науки. Вэтой
главе научной библиотеки ТГУ Артема Васильева иPetroworkers Егора Мишина из СПбГУ.
одвух историях успеха: «PRO Сибирь» директора
вклад волонтеров
296
Волонтеры на «PRO Сибирь»: от скепсиса до чемпионов
Научная библиотека Национального исследовательского Томского государственного университета (НБТГУ) осно­вана вгоду, открыта одновременно сИмператор­ским Томским университетом в-м, акниги сюда на­чали поступать еще до закладки его здания. Сгода
научная библиотека ТГУ имеет статус особо ценного объ­екта культурного наследия народов РФ исегодня является одной из крупнейших истарейших библиотек за Уралом. Ее фонд превышает млн печатных изданий иэлектрон­ных документов, из них   находится вотделе ру­кописей икнижных памятников. Более  книжных памятников иархивных документов оцифровано ираз­мещено вЭлектронной библиотеке (Репозитории) ТГУ.
Но при чем же тут научное волонтерство, спросите
вы…
На первый взгляд связь какого-либо добровольче­ского движения ибиблиотек кажется странной. Да, из­вестны примеры XIX–XX веков, когда ученые привле­кали любителей инепрофессионалов для наблюдения за птицами исоставления словарей. При этом вбиблиоте­ках того времени очень ревностно относились кфондам ине допускали никого, кроме сотрудников, кописаниям или составлению каталогов. Ивот за последние лет си­туация вновь изменилась: как грибы после дождя растут проекты влогике краудсорсинга вучреждениях куль­туры, музеях и… тех самых библиотеках. Электронная библиотека ТГУ, кресурсам которой обращается каж­дый год более миллиона пользователей, как раз идала импульс развитию научного волонтерства, атакже старт проекту «PRO Сибирь», изначально нацеленному на по­иски новых подходов коцифрованным материалам из фондов научной библиотеки.
Томская «научка»
обладатель одного из самых больших фондов сибирских газет. На протяжении лет сотрудники библиотеки оцифровывают периодиче­ские издания, атакже различные рукописные, архив­ные материалы, труды ученых иформируют электрон­ную библиотеку. Начиналось все с фотосъемки газет
ГЛАВА 15 ЧАСТЬ 3
297
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
исследователями- энтузиастами, но уже вгоду был закуплен первый широкоформатный газетный сканер, создан отдел электронной библиотеки, аее оснащение вгоду комплексами автоматического ивысокока­чественного сканирования позволило улучшить его ка­чество искорость. Сейчас электронная библиотека гигантское хранилище. Ресурс хорошо индексируется по­исковыми системами: он занимает -е место вРоссии и-е вмире среди  других.
Но современному пользователю недостаточно функ­ционала любой электронной библиотеки, да инам со вре­менем стало понятно, что потенциал такого «богатства» используется не вполной мере. Тогда ивозникла идея создать сервис, который привлечет волонтеров кпомощи вработе систочниками. Так появилась платформа «PRO Сибирь» (https://prosiberia.tsu.ru/) иее команда.
это
298
Международный опыт — впомощь томичам
Изначально предполагалось, что сервис будет интегри­рован собразовательным инаучным процессом иакку­мулирует материалы не только НБ ТГУ, но ипартнеров. Кроме того, хотели построить более живое взаимодей-
ствие спользователями лями.
Хорошим ориентиром изнаковым примером вэтом смысле стал сайт австралийских газет и журналов (https://trove.nla.gov.au/), где коррекцией материалов за­нимались десятки тысяч граждан. Когда портал развер­нулся на полную мощность, были сделаны удивительные подсчеты: привлечение волонтеров сэкономило лет работы библиотекарей. По аналогичному алгоритму,
студентами иисследовате-
используя международный опыт всвоем локальном фор­мате, пошла икоманда платформы «PRO Сибирь», при­влекая добровольцев, прежде всего студентов, кучастию впроекте. Целью было не просто сократить часы работы итрудозатраты сотрудников библиотеки, асделать источ­ники максимально доступными для ученых, краеведов, генеалогов идругих пользователей. Приняв решение об­ратиться кволонтерам, мы преследовали две задачи: ожи­вить интерес кколлекциям иулучшить качество материа­лов, которые размещены на платформе «PRO Сибирь». Да, многие старинные газеты уже были распознаны, но авто­матическое распознавание итекст, выверенный искру-
пулезно откорректированный человеком,
это две боль-
шие разницы.
Здесь дело даже не втом, что техника допускает не­точности, авкачестве самого материала, источника. На­пример, если мы обратимся ксибирским газетам периода Гражданской вой ны –годов, то очевидно, что они различаются по качеству печати иоформления. Втот сложный период встране существовал дефицит бумаги итипографской краски, оборудование для печати было изношено. Поэтому некоторые газеты тогда выпускались
крайне низкого качества
на плохой бумаге, часто обер­точной или цветной, сиспользованием мелких шриф­тов, которые сложно прочесть. Так, некоторые выпуски томской «Сибирской жизни», выходившие вэтот пе­риод, очень трудно распознать. Другие газеты, кпримеру красноярская «Свободная Сибирь», вполне читабельны. Кроме того, на сохранности некоторых изданий сказалась их востребованность как исторических источников, ряд газет уже зачитан поколениями наших историков ине только ими. Поэтому, когда вдвухтысячные годы библио­тека приступила коцифровке периодических изданий,
ГЛАВА 15 ЧАСТЬ 3
299
НАУЧНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО
многие из них было очень сложно обработать. Bполне закономерно, что машина не всегда может справиться таким исходным материалом, аучитывая, что унас сотни наименований газет, масштаб проблемы очевиден. Если втекстах остается много неточностей ипомарок, иссле­дователю, ученому идаже просто заглянувшему на плат­форму краеведу- любителю сложно найти нужный источ­ник, сопоставить документы или провести их анализ.
Когда ученый работает стекстом, он всегда видит, как меняются термины: вместо одного слова, бытовав­шего вXIVвеке, но потом вышедшего из обихода, вконце XIXвека начинают появляться другие слова новится очевидным при текстологическом анализе. Ин­струментов для него много (например, есть французская платформа «Текстометрия» срусифицированным функ­ционалом), иони бесплатны. Но для всего этого опять же нужен корректно распознанный исформированный определенным образом текст, причем с выполненной разметкой (транскрипция требует четких правил, иони различаются для языка разных периодов). Разметкой тек­ста, например, уфранцузов тоже занимались волонтеры.
Кроме того, крайне актуален визуальный контент, вчастности воспроизведение водяных знаков или фи­лиграни (видимого изображения или рисунка на бумаге, которые выглядят светлее при просмотре на просвет), что редко делается вместе социфрованным текстом. Ис­следователь всегда должен понять датировку документа, аоснованием для ее исчисления часто являются водяные знаки на бумаге. Вэкспериментальном режиме мы тоже уже попробовали сделать такой инструмент для одной из рукописей.
Втакой же мере исследователям нужна страничка синструментами, начиная стех, которые предназначены
иэто ста-
300
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]