Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История политических и правовых учений. Учебное пособие-1

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
17. Теоретическое обоснование демократии в учении Б. Спинозы
Взгляды Спинозы на государство сложились под сильным вли­янием Гоббса. Однако Гоббс был сторонником абсолютной монар- хии, Спиноза же — демократ, сторонник идеи общественного до- говора, но эта идея понимается им весьма своеобразно.
5. Необходимость государства и законов, по мысли Спино­зы, обусловлена естественной причиной — противоречием
между страстями и разумом людей.
6. Человек только тогда свободен и могуществен, когда руко­водствуется разумом.
Однако большинство людей (толпа) не таково — люди одер­жимы пассивными аффектами, побуждающими к неразумным поступкам. Именно этим вызвана необходимость права и госу­дарства: «Если бы люди от природы так были созданы, что они ничего не желали бы, кроме того, на что им указывает истинный разум, — писал Спиноза, — то общество, конечно, не нуждалось бы ни в каких законах… Но человеческая природа устроена со­всем иначе. Каждый человек стремится к своей пользе, к выгоде, но большинство руководствуется своим мнением, увлечением, а не разумом, движимо прихотями, не считается с будущим. Поэто­му ни одно общество не может существовать без власти и силы, а следовательно, и без законов, умеряющих и сдерживающих стра­сти и необузданные порывы людей».
7. Чтобы «сдержать толпу, точно лошадь уздой, насколько это возможно», обществу необходимы законы, обеспеченные поощрением или наказанием.
8. Свободу Спиноза представляет как подчинение разумному закону, равному для всех.
9. Создание законов не может быть доверено ни монархам, ни сановникам, ни вообще отдельным лицам, ибо их прихоти в силу слабости человеческой природы неизбежно возьмут верх над разумом.
10. Чтобы закон был разумен, он должен быть принят большим собранием людей.
Объясняя свой подход, Спиноза писал, что страсти у всех лю- дей разные, частные интересы противоречивы. Но в достаточно многочисленном собрании все это взаимопогашается; в результа-
111
Часть 3. Учения о государстве и праве Нового времени
те общим остается только разумное начало. Поэтому разумность законов и общая свобода обеспечены только там, где законы при­нимает многочисленное собрание.
При таком подходе разумным и наиболее могуществен- ♦ ным, прочным государством должна стать республика, особенно демократическая.
«В демократическом государстве, — писал Спиноза, — менее должно бояться нелепостей, ибо почти невозможно, чтобы боль­шинство собрания, если оно велико, сошлось на одной нелепо­сти».
Государство, считал Спиноза, как и любая часть природы, под- чинено естественной закономерности. Право государства тожде­ственно его «мощи» — силе, т.е. фактической способности повеле­вать подданными. Однако эта способность, а тем самым и право (власть) государства далеко не беспредельны:
Власть государства, по мысли Спинозы, имеет свои пре- делы.
К праву государства не может относиться то, к чему государ­ство не в состоянии побудить подданных наградами или нака­заниями. Это касается, например, способности мышления. По­скольку власть не имеет фактической способности, «мощи» заста­вить людей думать или говорить то, что угодно государству, она не имеет на это и права.
Граница государственной власти и в том, что она не долж- ♦ на совершать действий, подрывающих ее авторитет или вызывающих негодование подданных;
Спиноза осуждал абсолютную монархию.
Спиноза считал, что монарх, силы которого недостаточно для удержания подданных в подчинении, окружает себя знатью, стро­ит своим подданным козни, боится их больше, чем внешних вра­гов. В результате законы выражают прихоти правящей верхушки, а такое правление — решительно неразумно, враждебно общему благу. Поэтому
Спиноза считал допустимыми:
112
18. Учение Дж. Локка о праве и государстве
1) ограниченную монархию, в которой государством управ­ляет представительное учреждение;
2) аристократическую республику.
Однако обе эти формы он видел такими государствами,
в которых нужны специальные меры, предупреждающие тиранию и угнетение. Поэтому единственным государст­вом, опирающимся на согласие подданных и правящим ими при помощи разумных законов, обеспечивающим свободу, равенство и общее благо, является только демо­кратия — «народная форма верховной власти».
Наиболее приемлемой формой правления Спиноза считал ♦ демократию; ее особенность, по его мысли, состоит в том, что только при народовластии власть и законы не проти­востоят народу и не противоречат его свободе.
Демократия, считал Спиноза, в наибольшей мере способна по­велевать подданными и не имеет надобности их опасаться, по­скольку устройство государства обеспечивает разумность законов, а тем самым свободу как подчинение осознанной необходимости: «Только тот свободен, кто не кривя душой живет, руководствуясь одним разумом».
При создании демократического государства люди «договори­лись, чтобы силу решения имело то, что получило большинство голосов».
Демократическое государство наиболее естественно и наи­более приближается к свободе, которую природа предоставляет каждому. Только в демократическом государстве каждый перено­сит свое естественное право не на другого, лишив себя на будущее права голоса, но на большую часть всего общества, единицу кото­рого он составляет. На этом основании все пребывают равными, как и прежде — в естественном состоянии.
Таким образом, концепция Спинозы стала первым в идеоло- гии Нового времени теоретическим обоснованием демократии.
18. Учение Дж. Локка о праве и государстве
Джон Локк (Locke, John) (1632–1704) — английский философ, иног­да называемый «интеллектуальным вождем XVIII в.» и первым
113
Часть 3. Учения о государстве и праве Нового времени
философом эпохи Просвещения. Его теория познания и социаль­ная философия оказали глубокое воздействие на историю культу­ры и общества, в частности на разработку американской консти­туции.
Локк родился 29 августа 1632 г. в Рингтоне (графство Сомер­сет), в семье судейского чиновника. Благодаря победе парламен­та в гражданской войне, на которой его отец сражался в чине ка­питана кавалерии, Локк был принят в возрасте 15 лет в Вестмин­стерскую школу — в то время ведущее учебное заведение страны. В семье придерживались англиканства, однако склонялись к пу­ританским (индепендентским) взглядам. В Вестминстере роялист­ские идеи нашли энергичного защитника в лице Ричарда Базби, который по недосмотру парламентских лидеров продолжал руко­водить школой. В 1652 г. Локк поступил в Крайст-Черч-колледж Оксфордского университета.
Ко времени реставрации Стюартов его политические взгляды можно было назвать правомонархическими и во многом близкими взглядам Т. Гоббса. Локк был прилежным, если не сказать блестя­щим студентом. После получения магистерской степени в 1658 г. он был избран «студентом» (т.е. научным сотрудником) колледжа, однако вскоре разочаровался в аристотелевской философии, ко­торую должен был преподавать, начал заниматься медициной и помогал в естественнонаучных экспериментах, которые проводил в Оксфорде Р. Бойль и его ученики. Однако сколько-нибудь значи­тельных результатов он не получил, и, когда Локк вернулся из по­ездки к Бранденбургскому двору с дипломатической миссией, ему было отказано в искомой степени доктора медицины. Тогда, в воз­расте 34-х лет, он познакомился с человеком, повлиявшим на всю его последующую жизнь, — лордом Эшли, впоследствии первым графом Шефтсбери, который тогда еще не был лидером оппози­ции. Шефтсбери был адвокатом свободы в то время, когда Локк все еще разделял абсолютистские взгляды Гоббса, однако к 1666 г. позиция Локка изменилась и стала ближе ко взглядам будущего покровителя. Шефтсбери и Локк увидели друг в друге родствен­ные души.
Год спустя Локк оставил Оксфорд и занял место домашне­го врача, советника и воспитателя в семье Шефтсбери, жившей в Лондоне (среди его воспитанников был и Антони Шефтсбе­ри). После того как Локк прооперировал своего патрона, жиз-
114
18. Учение Дж. Локка о праве и государстве
ни которого угрожало нагноение кисты, Шефтсбери решил, что Локк слишком велик, чтобы заниматься одной медициной, и по­заботился о продвижении своего подопечного в других областях. Под крышей дома Шефтсбери Локк нашел свое истинное призва­ние — он стал философом. Дискуссии с Шефтсбери и его друзья­ми (А. Эшли, Т. Сиденхемом, Д. Томасом, Т. Ходжесом, Дж. Тир­релом) побудили Локка написать на четвертый год пребывания в Лондоне первый набросок будущего шедевра — «Опыта о чело­веческом разумении» (An Essay Concerning Human Understanding). Сиденхем познакомил его с новыми методами клинической меди­цины. В 1668 г. Локк стал членом Лондонского Королевского об­щества. Шефтсбери сам ввел его в сферы политики и экономики и дал ему возможность получить первый опыт участия в государ­ственном управлении.
Свое политико-юридическое учение Дж. Локк изложил в тру­де «Два трактата о государственном правлении». Локк полностью разделял идеи естественного права, общественного договора, на­родного суверенитета, неотчуждаемых свобод личности, сба­лансированности властей, законности восстания против тирана. Дж. Локк развил эти идеи, видоизменил, дополнил новыми и инте­грировал в целостное политико-правовое учение — доктрину ран­небуржуазного либерализма. Эта доктрина начиналась с вопроса о возникновении государства. По Дж. Локку, до возникновения государства люди пребывали в естественном состоянии. В пред­государственном общежитии «нет войны всех против всех». Го­сподствует равенство, «при котором всякая власть и всякое пра­во являются взаимными, никто не имеет больше другого». Одна­ко в естественном состоянии отсутствуют органы, которые могли бы беспристрастно решать споры между людьми, осуществлять надлежащее наказание виновных в нарушении естественных за­конов. Все это порождает обстановку неуверенности, дестабили­зирует обычную размеренную жизнь. В целях надежного обеспе­чения естественных прав, равенства и свободы, защиты личности и собственности люди соглашаются образовать политическое об­щество, учредить государство.
Локк особенно акцентирует внимание на моменте согласия: «Всякое мирное образование государства имело в своей основе согласие народа». Государство представляет собой, по Локку, со­вокупность людей, соединившихся в одно целое под эгидой ими
115
Часть 3. Учения о государстве и праве Нового времени
же установленного общего закона и создавших судебную инстан­цию, правомочную улаживать конфликты между ними и наказы­вать преступников. От всех прочих форм коллективности (семей, господских владений) государство отличается тем, что лишь оно воплощает политическую власть, т.е. право во имя общественно­го блага создавать законы для регулирования и сохранения собст­венности, а также право применять силу общества для исполне­ния этих законов и защиты государства от нападения извне.
Строя государство добровольно, прислушиваясь только к го­лосу разума, люди предельно точно отмеряют тот объем полно­мочий, который они затем передают государству. О каком-нибудь полном, тотальном отказе индивидов от всех принадлежащих им естественных прав и свобод в пользу государства у Локка нет и речи. Право на жизнь и владение имуществом, свободу и равен­ство человек не отчуждает никому и ни при каких обстоятельст­вах. Эти неотчуждаемые ценности — окончательные границы вла­сти и действия государства, преступать которые ему заказано.
Целью деятельности государства, по Локку, должны быть охрана собственности и обеспечение гражданских интересов. Средствами, призванными содействовать осуществлению данной цели, Локк выбрал законность, разделение властей, оптимальную для нации форму правления, право народа на восстание из-за зло­употреблений властью.
На закон и законность Локк возлагал очень большие надежды. В установленном людьми общем законе, признанном ими и допу­щенном по их общему согласию в качестве меры добра и зла для разрешения всех коллизий, он усматривал первый конституирую­щий государство признак. Закон в подлинном смысле — отнюдь не любое предписание, исходящее от гражданского общества в це­лом или от установленного людьми законодательного органа. Ти­тул закона имеет лишь тот акт, который указывает разумному су­ществу поведение, соответствующее его собственным интересам и служащее общему благу. Если такой нормы-указания предписа­ние в себе не содержит, оно не может считаться законом. Кроме того, закону должны быть присущи стабильность и долговремен­ность действия.
Ратуя за режим законности, Локк настаивал на следующем по­ложении: кто бы конкретно ни обладал верховной властью в госу­дарстве, ему вменяется «управлять согласно установленным по-
116
18. Учение Дж. Локка о праве и государстве
стоянным законам, провозглашенным народом и известным ему, а не путем импровизированных указов». Законы тогда способ­ствуют достижению «главной и великой цели» государства, когда их все знают и все выполняют. В государстве абсолютно никто, никакой орган не может быть изъят из подчинения его законам.
Высокий престиж закона проистекает из того, что он, по Лок- ку, — решающий инструмент сохранения и расширения свободы личности, который также гарантирует индивида от произвола и деспотической воли других лиц. «Там, где нет законов, там нет и свободы».
Как все иные политические установления, как само государ­ство, позитивные законы создаются по воле и решению большин­ства. Локк поясняет, что все совершаемое каким-либо сообще­ством делается исключительно с одобрения входящих в него лиц. Всякое такое образование должно двигаться в одном направле­нии, и необходимо, чтобы оно «двигалось туда, куда влечет его большая сила, которую составляет согласие большинства». Под­держание режима свободы, реализация «главной и великой цели» политического сообщества непременно требуют, по Локку, чтобы публично-властные правомочия государства были четко разгра­ничены и поделены между разными его органами.
Правомочие принимать законы (законодательная власть) по­лагается только представительному учреждению всей нации — парламенту. Компетенция претворять законы в жизнь (испол­нительная власть) подобает монарху, кабинету министров. Их дело ведать также отношениями с иностранными государствами. Имея в виду не допускать узурпации кем-либо всей полноты го­сударственной власти, предотвратить возможность деспотиче­ского использования этой власти, он наметил принципы связи и взаимодействия «отдельных ее частей». Соответствующие типы публично-властной деятельности располагаются им в иерархиче­ском порядке. Первое место отводится власти законодательной, как верховной (но не абсолютной) в стране. Иные власти должны подчиняться ей. Вместе с тем они не являются пассивными при­датками законодательной власти и оказывают на нее (в частности, власть исполнительная) довольно активное влияние.
Вопрос о государственной форме, традиционный для евро­пейской политической мысли со времен Аристотеля, тоже инте­ресовал Локка. Правда, он не отдавал какого-то особого предпо-
117
Часть 3. Учения о государстве и праве Нового времени
чтения ни одной из уже известных или могущих возникнуть форм правления; им лишь категорически отвергалось абсолютистски­монархическое устройство власти. Личные его симпатии склоня­лись скорее к той ограниченной, конституционной монархии, ре­альным прообразом которой являлась английская государствен­ность, какой она стала после 1688 г.
Для Локка важнее всего было, чтобы любая форма государ­ства вырастала из общественного договора и добровольного со­гласия людей, чтобы она имела надлежащую «структуру правле­ния», охраняла естественные права и свободы индивида, заботи­лась об общем благе всех. Локк отлично понимал, что нет таких идеальных государственных форм, которые были бы раз и навсег­да застрахованы от опасности вырождения в тиранию — поли­тический строй, где имеет место «осуществление власти помимо права». Когда органы власти начинают действовать, игнорируя право и общее согласие, обходя надлежащим образом принятые в государстве законы, тогда не только дезорганизуется нормаль­ное управление страной и становится беззащитной собственно­сть, но порабощается и уничтожается сам народ. Попытки узур­паторов таким способом обеспечить порядок, спокойствие и мир в государстве Локк парировал указанием на то, что желаемое ти­ранами спокойствие есть вовсе не мир, а ужаснейшее состояние насилия и грабежа, выгодное единственно разбойникам и угнета­телям. В отношении правителей, которые осуществляют над сво­им народом деспотическую власть, у людей остается лишь воз­можность — «воззвать к небесам», применить силу против «не­справедливой и незаконной силы». По закону, «изначальному и превосходящему все людские законы», народ «обладает правом судить о том, имеется ли у него достаточный повод обратиться к небесам».
Суверенитет народа, по Локку, в конечном счете выше, значи­тельнее суверенитета созданного им государства. Если большин­ство народа решает положить предел наглости нарушивших об­щественный договор правителей, то вооруженное народное вос­стание с целью вернуть государство на путь свободы, закона, движения к общему благу будет совершенно правомерным.
Учение Локка о государстве и праве явилось классическим выражением идеологии раннебуржуазных революций со всеми ее сильными и слабыми сторонами. Оно вобрало в себя многие
118
19. Политико-правовые взгляды Вольтера
достижения политико-юридического знания и передовой науч­ной мысли XVII в. В нем эти достижения были не просто собра­ны, но углублены и переработаны с учетом исторического опы­та, который дала революция в Англии. Таким образом, они стали пригодными для того, чтобы ответить на высокие практические и теоретические запросы политико-правовой жизни следующе­го, XVIII столетия — столетия Просвещения и двух крупнейших буржуазных революций Нового времени на Западе: французской и американской.
19. Политико-правовые взгляды Вольтера
Вольтер (Vol tair e ) (1694–1778) — это псевдоним французского пи­сателя, историка, философа-просветителя, публициста Франсуа Мари Аруэ (Arouet le Jeune), крупнейшего мыслителя француз­ского Просвещения.
Родился Вольтер 21 ноября 1694 г. в Париже, в семье нотариу- са. Окончил иезуитский коллеж. Однако, несмотря на полученное образование и яростные протесты отца, избрал карьеру литера­тора.
С молодых лет он проявлял свободомыслие; критично отно­сился к религии, — видимо, давало себя знать полученное в иезу­итском колледже теологическое образование. За сатиру, в которой Вольтер высмеивал феодально-абсолютистские порядки во Фран­ции, ему дважды довелось посидеть в Бастилии; всего он провел там 11 месяцев.
Затем за свои обличительные произведения был выслан из Франции, вследствие чего в 1726–1729 гг. жил в Англии.
Пребывание в Англии и знакомство с ее жизнью оказало на формирование взглядов Вольтера большое влияние. В 1733 г. он пишет «Философские письма», в которых доказывает, что госу­дарственный строй Англии (конституционная монархия) превос­ходит французский, где господствует абсолютизм. За эти мысли данная работа Вольтера была осуждена французским парламен­том на сожжение.
Нравы того времени были достаточно свободными, и в тече­ние 10 лет Вольтер спокойно и безбедно жил и творил в доме мар-
119
Часть 3. Учения о государстве и праве Нового времени
кизы дю Шатле. Однако «во время óно» Вольтер исключением не был — мы это увидим, говоря чуть дальше о Жан-Жаке Руссо.
С 1745 г. Вольтер был обласкан властями и приближен ко дво­ру Людовика XV; в этом же году он становится членом француз­ской Академии, а в 1746 г. избирается почетным членом Россий­ской Академии Наук.
В 1750–1753 гг. Вольтер живет в Пруссии при Фридрихе Вто­ром; в 1754 г. переезжает в Швейцарию и живет близ Женевы.
С 1758 г. Вольтер обосновывается в своем новоприобретен­ном имении Ферне, расположенном на границе Франции и Швей­царии. Там он прожил 20 лет. И именно в этот — «фернейский» — период им созданы наиболее значительные произведения.
Незадолго до смерти Вольтер посетил Париж, где и умер 30 мая 1778 г., в возрасте 84-х лет. Его похоронили недалеко от Па­рижа, на землях аббатства Сельé, близ Ромийи-сюр-Сен.
Но этому аббатству не суждено было стать местом его послед­него упокоения. В ранние годы Французской революции, еще до начала террора, ее вожди пришли к соглашению, что «их славная Революция свершилась благодаря ему». Поэтому было решено пе­ревезти прах Вольтера в Париж, где ему можно было бы оказать почести, которые при жизни философу воздавались редко. Такое решение было принято еще и потому, что аббатство Сельé, — вме­сте с бóльшей частью другой церковной собственности, — было конфисковано революционным правительством, остро нуждав­шимся в средствах, и должно было в ближайшее время «пойти с молотка». Новых вождей Франции в связи с этим пугало, что останки великого философа после продажи аббатства окажутся чьей-то частной собственностью.
Местом для перезахоронения Вольтера избрали только что по­строенный Пантеон — недостроенную церковь Святой Женевь­евы. В завершенном виде этой церкви суждено было стать не хра­мом Господним, а памятником тем, кого революционеры назначи­ли «Великими Людьми». До тех пор места в Пантеоне занимали только два выдающихся человека:
1) его первым обитателем стал философ XVII в. Рене Де- карт — «святой покровитель Разума», как его понимали в эпоху Просвещения;
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]