Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История немецкой литературы XVIII века. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
плакать над комедиями и находить благородное удовольствие в мир­ных добродетелях. Считают также несправедливым, что только цар­ственные и высокие особы должны пробуждать в нас ужас и сострада­ние; теперь ищут героев из средних сословий и возводят их на под­мостки сцены, на которой их раньше видели представленными только в смешном виде». Любая пьеса, и трагедия, и комедия, должна в пер­вую очередь трогать, волновать, а для этого мало только рассудка и следования правилам «изящного вкуса». Вместе с тем уже в после­словии к «Рассуждениям...» Лессинг предлагает отличать «трогатель­ную» комедию от «слезной». Последняя не изображает ничего, кроме добродетелей, достойных восхищения и вызывающих растроганность, и поэтому она «приносит только половину той пользы, которую дает истинная комедия». Истинная же комедия должна и трогать, и изобра­жать пороки, ибо «именно путем этого смешения» она больше всего «приближается к своему оригиналу – человеческой жизни».
Далее Лессинг развивает свои идеи в «Предисловии к трагедиям Томсона» (1756). Он говорит о том, что для искусства недостаточно только логики, продуманности, ясности, соразмерности, ведь лишь благодаря чувству, порыву души произведение искусства получает жизнь. Такие же волнение чувств, движение души, человечность ис­кусство должно пробуждать в людях. Согласно Лессингу, трагедия ни­куда не годится, если она не возбуждает в зрителе «слез сострадания и ощутившей самоё себя человечности». Итак, он спорит с излишне рационализированной трагедией классицизма в духе Готшеда и, в сущности, выступает за обогащение традиционного классицизма элементами рококо и сентиментализма. Трагедия (как и комедия) должна быть нацелена на постижение человеческого сердца. По мне­нию Лессинга, «познанию человеческого сердца и магическому искус­ству представить перед нашими глазами зарождение, развитие и кру­шение всякой страсти... не выучит никакой Аристотель, никакой Кор­нель, кому как раз и не хватало этого искусства». С точки зрения Лессинга, гораздо лучше написать «Лондонского купца», чем аддисо­новского «Умирающего Катона». Он согласен, что в трагедии Аддисо­на «действие героично, просто, целостно, оно согласуется с един­ством времени и места; каждый персонаж имеет свой особый харак­тер, говорит сообразно своему характеру, нет недостатка ни в моральной пользе, ни в благозвучии выражений». Однако тут же, мысленно обращаясь к английскому драматургу, Лессинг восклицает: «Но ты, ты, создавший это чудо, можешь ли ты похвалиться, что на­писал трагедию? Да, но не больше того, кто, создав статую, стал бы хвастаться, что создал человека. Его статуя – человек, и ей не хватает одной лишь безделицы – души».
341
Этот пассаж недвусмысленно свидетельствует о том, что Лессинга не устраивает излишняя рассудочность, холодная «скульптурность» образов старого, особенно «гражданственного», классицизма. Для него главным критерием правды является истинность чувств и пережива­ний героя, приближающая его к зрителю. Так, разбирая все того же «Катона» Аддисона в переписке с Николаи и Мендельсоном (1756), Лессинг указывает, что в этой трагедии все сделано по тем правилам, о которых писал Буало. Но беда в том, что герои пьесы оставляют нас холодными и равнодушными, мы не можем сострадать им, потому что они ни в чем не похожи на нас, простых смертных. Добродетели геро­ев Аддисона – лишь фантазия, абстракция, ведь в реальных людях до­бродетели всегда идут рука об руку с ошибками, слабостями, недостат­ками. Лессинг настаивает, что «живое тело» гораздо важнее «статуй», а «душа» намного важнее «правил». Это, однако, не означает, что он выступает против «правил»: они приносят свою пользу, ибо «на них покоятся правильные пропорции частей, ибо от них получает целое порядок и симметрию». «Катону» Аддисона Лессинг противопостав­ляет трагедии Томсона именно потому, что они «так же правильны, как и сильны», т. е. созданы по всем правилам классицизма и одновремен­но трогают, волнуют, изображают истинные страсти, подлинные дви­жения души.
Преодолеть разрыв, существующий между «правильной» трагедией классицизма, и трагедией, волнующей публику, чувствительной, Лес­синг предлагает, обратившись к опыту Шекспира. В знаменитом 17-м письме из «Писем о новейшей литературе» он, объявляя войну «офран цуженному театру» Готшеда, впервые ставит вопрос о нацио­нальном, исторически сложившемся характере искусства. Лессинг ут­верждает: старинные немецкие пьесы, изгнанные Готшедом со сцены, могли бы показать, что немецкий вкус ближе к Шекспиру, чем к фран­цузским классицистам, что «мы в своих трагедиях хотели больше ви­деть и мыслить, чем нам позволяет робкая французская трагедия; что великое, ужасное, меланхолическое сильнее действует на нас, чем все учтивое, нежное, ласковое, что чрезмерная простота нас утомляет сильнее, чем чрезмерная сложность и запутанность». По его мнению, «Корнель ближе к древним по внешним приемам, а Шекспир – по су­ществу». В этом же письме Лессинг предлагает образец того, как мож­но писать в духе Шекспира, взяв за основу немецкий народный сю­жет, – сцену из задуманной им трагедии «Фауст». Непосредственным источником для Лессинга послужила народная кукольная комедия. В этой сцене Фауст вызывает различных адских духов, чтобы выбрать одного из них себе в качестве слуги. Лессинг, в сущности, первым ука­зал немцам на возможности сюжета о Фаусте, для которого, по его
342
с ловам, требуется «гений шекспировской силы». Он так и не закончил свою трагедию о «Фаусте»; сохранились лишь свидетельства друзей о его замысле. Лессинг собирался представить Фауста наделенным всепоглощающей жаждой знания, что в конечном итоге и должно было спасти его из когтей дьявола. Добычей же последнего должен был ока­заться призрак, созданный Богом специально для того, чтобы защитить неутомимого искателя истины.
На новом этапе изучения античности и творчества Шекспира появ­ляются важнейшие теоретические работы Лессинга – «Лаокоон» и «Гамбургская драматургия», в которых довершается его глубокое осмыс ление природы драматического искусства. В «Лаокооне» Лессинг по-прежнему говорит о необходимости появления на сцене не ходуль­ного, но естественного героя: «Герои на сцене должны обнаруживать свои чувства, выражать открыто свои страдания и не мешать проявле­нию естественных наклонностей». Вместе с тем это не означает, что позитивный герой должен отдаваться только голосу природы, только инстинктам и страстям. Он непременно должен поверять свои страсти разумом и чувством долга, он должен опираться как на разумную есте­ственную природу, так и на позитивные гражданские идеалы. Более того, театр и должен формировать у зрителя эти позитивные идеалы, способствовать созданию гражданского общества. В этом смысле Лес­синг был солидарен с Дидро, который писал в «Парадоксе об актере»: «Спектакль подобен хорошо организованному обществу, где каждый поступается частью своих прав в интересах всех и для блага целого». Хороший гражданин, как и хороший актер, соизмеряет свои страсти и желания с той «ролью», которую предназначило ему общество. Вме­сте с тем в старом классицизме правда жизни и правда искусства – две разные правды. По словам Дидро, во французской трагедии «правда условная диссонирует с правдой действительности», «актер в жизни ничего не говорит и не делает так, как на сцене: это иной мир», в кото­ром действуют не живые индивидуальности, но «маски», «громадные манекены», «преувеличенные портреты». По мнению Дидро, нужно создать истинную трагедию, которая черпала бы поэзию и героизм из обычной жизни, но изображала бы «возвышенную и простую до­блесть», подобно тому, как это делали античные трагедиографы. Вме­сте с тем Дидро опасается натурализма, излишнего бытовизма и при­земленности, подчеркивая, что искусство должно возвышать человека, воспитывать в нем гражданское чувство и чувство гармонии.
Лессинг разделяет позицию Дидро, предполагающую соседство «высокой» и «мещанской» трагедии: последняя также может быть воз­вышенной, воспитывать истинные чувства и формировать обществен­ную позицию. Но если для Дидро эстетическим эталоном
343
по-прежнему остается Расин, а Шекспир предстает хоть и как колосс, но колосс «готический, варварский, не Аполлон Бельведерский, а ста­туя св. Христофора», то для Лессинга как раз недостаточны Корнель и Расин, а Шекспир стоит наравне с греческими драматургами. В «Гамбургской драматургии» Лессинг заявляет: «Шекспир должен быть для нас тем, чем является для пейзажиста камера-обскура. Он должен внимательно смотреть в нее, чтобы научиться, как природа во всех случаях отражается на плоскости, но ничего не заимствовать из нее». В Шекспире Лессинг особенно ценит способность создавать жи­вые, объемные характеры, соединяя положительное и отрицательное, прекрасное и безобразное. «Только поэт, – пишет он в «Лаокооне», – может рисовать отрицательные черты и путем смешения этих отрица­тельных черт с положительными соединять два изображения в одно». Поэзия, по мнению Лессинга, в отличие от живописи создает характе­ры типические и одновременно индивидуально определенные. Поэто­му и красота предстает в поэзии иной, нежели в пластических искус­ствах, ибо это не просто телесная красота, но красота духовно-телес­ного целого, движущегося и изменяющегося. Более того, поэт может пользоваться безобразным «для возбуждения и усиления смешных впечатлений», «сочетания смешного и ужасного», как это делает Со­фокл в «Филоктете» или Шекспир в «Ричарде III».
Таким образом, типичное для Лессинга не исключает, а предполага­ет индивидуальное, а последнее приближается к обыденной жизни, но несводимо к ней. В «Гамбургской драматургии» Лессинг, который всегда отмечал, как много для него значит Дидро («Без примера и на­ставления Дидро мой вкус получил бы совсем другое направление»), тем не менее продолжает полемику с ним, и прежде всего с его кон­цепцией «совершенного характера». Драматический персонаж, по мне­нию Лессинга, должен быть не исключительным – невероятным геро­ем или столь же невероятным злодеем, но таким, каким он бывает у большинства людей. Только тогда он сможет стать характером, «воз­водящим частное явление в общий тип». Драматург должен прежде всего достоверно передавать психологию человека. В то же время Лес­синг выступает против излишнего натурализма и бытовизма, считая, что художник должен создавать прежде всего типы. Если Дидро ут­верждал, что «в комедии изображаются типы, а в трагедии – индивиду­умы», то Лессинг настаивает на том, что в любом виде драмы характе­ры должны быть типичными и одновременно представлять индивидуу­мы. Точнее, Лессинг различает характеры «обыкновенные» и «перегруженные». «Обыкновенный характер, – пишет он, – это такой характер, в котором всему, что замечено в нескольких или всех лично­стях, придано известное среднее сечение, средняя пропорция». Однако
344
эта формулировка не означает тяготения Лессинга к реализму, как по­лагали ранее советские исследователи. Это вовсе не равно общеизвест­ной формуле «типический характер в типичных обстоятельствах». Нет, по Лессингу, характер – всегда укрупнение, обобщение, всегда тип, не­сводимый к абсолютно конкретному, индивидуальному. Это тот же классицизм, но с требованием большего правдоподобия: «Обыкновен­ный характер обыкновенен не как характер сам по себе, а поскольку его степень, его мера обыкновенны». Другими словами, индивидуаль­ное развитие типического характера должно быть согласовано с инди­видуальным развитием среднего человека, так, чтобы зритель мог ска­зать: «Это такой же человек, как я!» «Перегруженный характер» – это в высшей степени типический характер, персонифицированная идея, доведенная до апогея какая-либо страсть, какая-либо черта. Но и такой характер должен быть подан психологически правдоподобно.
Лессинг полагает, что для трагедии, в которой изображаются ис­ключительные конфликты и ситуации, достаточно «обыкновенного ха­рактера». Главное в трагедии – фабула, так как трагедия – поэзия в ее чистейшем выражении, она имеет дело с неординарным, сугубо инди­видуальным, сверхобычным. Трагический персонаж может также соче­тать черты «обыкновенности» и «перегруженности». В свою очередь для комедии, которая имеет дело с обыденным, общераспространен­ным и для которой характер важнее фабулы, органичен «перегружен­ный характер», преувеличивающий какую-либо одну черту – скупость, лицемерие и т. п. Здесь возможно нарушение «средней пропорции» ха­рактера, и именно таким путем были созданы мольеровские Гарпагон, Тартюф и другие персонажи, ставшие в высшей степени типами. Лес­синг настаивает на том, что комический характер должен быть одно­временно и «обыкновенным» и «перегруженным». В нем «все, что за­мечено в нескольких или во всех личностях, собрано воедино... Это скорее – олицетворенная идея характера, чем охарактеризованная лич­ность». Комический характер не должен быть абсолютно правдоподо­бен, ибо это противоречит законам жанра и задачам комедии. Отмечая заслуги Геллерта в его комедиях, Лессинг тем не менее упрекает его и его последователей в том, что глупцы в их пьесах чересчур натураль­ны, что они изображены «похоже, но не рельефно». «Глупцы во всем свете пошлы, тупы и скучны, если же поэт хочет сделать их забавны­ми, то должен вложить в них что-то от себя... принарядить их, наде­лить их остроумием и рассудком... вложить в них стремление блистать хорошими качествами».
Таким образом, очевидно, что Лессинг не отказывается от класси­цистической типизации, но провозглашает необходимость большего ее соединения с индивидуализацией и тем самым – достижения большего
345
правдоподобия, сгущенного выражения правды жизни. Как истинный классицист, он подчеркивает воспитательную силу искусства, но одно­временно протестует против излишней назидательности, прямолиней­ного иллюстрирования той или иной «тезы», как того хотел Готшед: «Для драматического поэта все равно, можно ли вывести из его фабу-
лы общеизвестную истину, или нет... ...Могут быть весьма поучитель-
ные и безукоризненные пьесы, не имеющие в виду разъяснения... или подтверждения какой-нибудь великой нравственной истины». Соглас­но Лессингу, великий поучительный смысл трагедии заключается уже в том, что она демонстрирует, как все диссонансы действительности разрешаются в высшей гармонии мироздания, как никакое временное зло не может остановить движение человечества к добру и совершен­ству (Лессинг был верным сторонником Лейбница, разделял его взгля­ды на предустановленную гармонию и теодицею). Трагедия должна учить человека стойкости в испытаниях и человечности. Ее художе­ственный эффект заключается в том, что она, благодаря катарсису, «превращает страсти в совершенство добродетели», помогает найти равновесие между личными желаниями и стремлениями и объектив­ным ходом вещей. По Лессингу, сострадание при восприятии трагедии «очищает душу не только чрезмерно сострадательного человека, но и слишком малострадательного». В свою очередь страх преобража­ет «душу не только того, кто не страшится никакого несчастья, но и того, кого устрашает всякое несчастье, даже самое отдаленное и невероятное». Драматург должен подчинять тот жизненный матери­ал, который он избрал объектом изображения, даже самый ужас жизни, самым высоким идеальным целям, прежде всего теодицее. В произве­дении не должно быть абсолютной безысходности, возбуждающей в человеке «ропот на Провидение». Так, например, не следует делать главным героем трагедии абсолютно невиновного человека, гибель ко­торого заставит нас усомниться в конечном торжестве добра и спра­ведливости Бога. «Если учение разума должно укрепиться в нас и если мы вместе с покорностью должны сохранить упование и бодрое распо­ложение духа, то в высшей степени важно, чтобы нам как можно мень­ше напоминали о смущающих примерах подобного незаслуженного и ужасного предопределения. Прочь их со сцены! Прочь, если можно, и из книг!»
Как истинный классицист, Лессинг не отказывается от принципа гармонии, стройности, пропорциональности, симметрии любого про­изведения искусства, а значит – и от правил «трех единств». Более того, подлинный художник, по его мнению, должен стремиться к ко­нечной гармонизации всего, что он изображает, к гармонии формы и со­держания (в этом смысле его позиция близка будущему « веймарскому
346
классицизму» Гёте и Шиллера). Особенно показательна в этом плане лессинговская оценка Шекспира. С одной стороны, он его явно «элли­низирует», доказывает согласованность творческих установок Шек­спира с требованиями поэтики Аристотеля, говорит о великом нрав­ственном мужестве Шекспира, его умении обнаруживать в жизни смысл, разум, красоту вопреки ее бессмысленности, ужасу, безобра­зию. С другой стороны, архитектоника пьес Шекспира кажется ему слишком произвольной, недостаточно строгой и гармоничной, и в этом Шекспиру не нужно подражать. В «Гамбургской драматургии», писав­шейся тогда, когда на авансцену уже вышли драматурги-штюрмеры, Лессинг осуждает молодых авторов, которые, по его мнению, перени­мают у Шекспира не его сильные, но его слабые стороны. Так, он рез­ко критикует свободную шекспировскую форму гётевского «Гёца фон Берлихингена», равно как и штюрмерский культ гения, свободного от всех правил. «Гений, гений! Гений превыше всех правил! Правила угнетают гения», – иронически пишет Лессинг о штюрмерах. Он счи­тает этот культ гения проявлением излишнего себялюбия и необуздан­ности, отсутствия подлинного разума и мужества. У молодой немец­кой литературы, по его мнению, «есть и кровь, и жизнь, и краски, и огонь, но недостает крепости и нервов, и мозга, и костей».
В сущности, драматургическая теория Лессинга, как и его драмы, остается в рамках просветительского классицизма. Однако он стремит­ся найти «золотую середину», достичь компромисса между излишне рациональной эстетикой старого классицизма, чувствительностью ро­коко и сентиментализма, неистовостью шекспировских страстей. Как справедливо замечает В. Р. Гриб, «логически строгая архитектоника лессинговских драм навсегда сохранила “классический” отпечаток... Для эстетического чувства Лессинга, как для эстетического чувства всякого просветителя, внешний произвол композиции был синонимом бесхарактерности, гипертрофии индивидуального, словом, синонимом того, что впоследствии называли “вертеризмом”»
1
. Следует, однако, за­метить, что «Вертер» Гёте – также явление Просвещения, в художе­ственном отношении очень многообразного, но явление, безусловно, не просветительского классицизма, а сентиментализма. Тенденции по­следнего также не чужды Лессингу, но эстетика просветительского классицизма преобладает в его творческих установках. Гётевского же «Вертера» он критиковал и с точки зрения общественной, гражданской позиции, видя в самоубийстве героя только слабость, проявление бес­характерности: «Скажите, греческий или римский юноша лишил бы себя жизни так и по такой причине?.. Производить таких мелко-вели-
1
Гриб, В. Р. Лессинг. С. 146.
347
ких суждено только нашему новоевропейскому воспитанию, которое так отлично умеет превращать физическую потребность в душевное совершенство». Здесь Лессинг не совсем прав, тем более что Гёте, от­давая дань уважения именно Лессингу и подчеркивая, что самоубий­ство его Вертера – бунт, протест, который сродни отказу от жизни Эми­лии Галотти, заставляет своего героя в последнюю ночь жизни читать трагедию Лессинга.
«Бюргерская трагедия» и «бюргерская комедия»
в творчестве Г. Э. Лессинга
Драматургия Лессинга ярко отражает в себе теоретические уста­новки их автора и эволюцию его взглядов. Первой пьесой, принесшей Лессингу широкую известность, была «Мисс Сарра Сампсон» (1755) – первая «бюргерская» («мещанская») трагедия в Германии. Писатель обратился здесь к новому и актуальному драматургическому материа­лу. Кроме того, Лессинг указывает, в пику готшедовскому «офранцу­женному» театру, на другой источник подражания – английский бур­жуазный театр (вместе с тем он последовательно выступает против ан­гломании, как и против галломании).
Впервые в немецкой пьесе героями трагедии стали обычные люди из буржуазной среды. Действие пьесы происходит в Англии. Главная героиня, Сарра Сампсон, честная, наивная, кроткая девушка из поря­дочной семьи, полюбила обаятельного Меллефонта, мота и повесу, ко­торый соблазнил ее. (В пьесе угадываются творчески переработанные коллизии нашумевшего романа Ричардсона «Кларисса».) Однако лю­бовь преобразила Меллефонта: он обещает жениться на Сарре, и та, страшась гнева отца, бежит с возлюбленным из родительского дома. Герои хотят покинуть Англию и отправиться во Францию, но неожи­данно дела, связанные с наследством, задерживают Меллефонта в од­ном из провинциальных городков. Тем временем бывшая любовница Меллефонта, леди Марвуд, пытается всяческими способами вернуть его. Когда это не удается сделать мольбами и слезами, она пускает в ход коварство. Сначала она извещает сэра Сампсона о том, где скры­ваются беглецы. Однако тот великодушно прощает дочь и дает согла­сие на ее брак с Меллефонтом. Тогда Марвуд решает уничтожить со­перницу. Она упрашивает Меллефонта показать ей его новую возлю­бленную и незаметно подсыпает яд в ее стакан с лимонадом. Сарра погибает, а Меллефонт, виня себя в ее смерти, закалывается кинжалом.
В пьесе, кроме ричардсоновских, угадываются шекспировские ходы (в свою очередь, уроки Лессинга, как и уроки Шекспира, о тзовутся
348
в «Коварстве и любви» Шиллера). Несмотря на все новаторство содер­жания «Сарры Сампсон» для немецкой сцены, несмотря на то, что ге­рои обыденны и действуют в обыденном мире, несмотря на отказ от «единств», пьеса еще несет в себе тенденции старого классицизма. Это сказывается в первую очередь в излишне однолинейной характе­ристике героев, в их все еще «скульптурности», в отсутствии индиви­дуализации. Перед нами сугубо «перегруженные» характеры. Как тон­ко замечает В. Р. Гриб, «герои “Сарры Сампсон” – такие же виртуозы самоотречения, такие же примерные стоики, как и герои “Катона”, с той только разницей, что у Аддисона это самоотречение совершает­ся, так сказать, по долгу службы, ради интересов государственных, а у Лессинга ради интересов семейных, по сердечной склонности. Твер­дость и воля заменены чувствительностью и мягкосердечием. Ни один из героев “Сарры Сампсон” не имеет индивидуальности. Сарра – толь­ко “дочь” и “возлюбленная”, сэр Сампсон – только “отец”, и даже Мел­лефонт, задуманный Лессингом как характер, в котором борются добро и зло, в сущности, по своей натуре не Ловлас, а пастор. Стоит только послушать, каким смертным грехом кажется ему увоз Сарры! Зато де­моническая Марвуд – настоящее исчадие ада. Убить человека ей ниче­го не стоит. И если у классицистов герои непрестанно произносили громовые тирады о долге и давали торжественные клятвы, то теперь они непрестанно раскрывают свои нежные сердца и проливают беско­нечные слезы»
1
.
Действительно, герои пьесы еще не совсем убедительны, нарисова­ны слишком резкими красками (особенно леди Марвуд). Однако глав­ное, что делает Лессинг, – введение обыденности и простых героев в мир необыденных измерений классицистической трагедии, утверж­дение на сцене культа рокайльно-сентименталистской чувствительно­сти, отстаивание «естественного» чувства и порицание всего, что ему препятствует. При этом семейные и психологические проблемы пода­ны пока в отрыве от социальных проблем.
Оттачивание мастерства Лессинга и стремление создать новую мо­дификацию драмы приводят к появлению на свет знаменитой комедии «Минна фон Барнхельм» (1763–1767), в которой автор, развивая идеи Геллерта, его «трогательной» комедии, дает первый образец самобыт­ной национальной немецкой комедии – той комедии, которая должна и смешить, и трогать, и волновать, и утверждать высокие идеалы. В ней личное, индивидуальное теснейшим образом переплетается с об­щественным, общезначимым. Реальным историческим фоном комедии является Семилетняя война, точнее – то, что происходило после ее
1
Гриб, В. Р. Лессинг. С. 132–133.
349
окончания, когда Фридрих II ради экономии бюджета уволил в отставку всех офицеров недворянского происхождения, не обеспечив их никакой пенсией. В отличие от «беззубых» комедий Геллерта с их «нежным» смехом, пьеса Лессинга обличает прусский военно-бюрократический режим, в ней сталкиваются смелая благородная личность и бездушная государственная машина. В результате торжествует справедливость благодаря королевской бдительности, но это «бдительность» того же рода, что и в финале мольеровского «Тартюфа»: она не снижает остро­ты критики, чему служит нарочитая искусственность благополучного исхода, идущего якобы от самого короля. Главным же стержнем, на ко­тором держатся психологизм пьесы и ее сюжет, является трогательное соревнование благородных душ в бескорыстии и самоотверженности.
Блестящий прусский офицер и подлинно благородный человек, майор фон Тельхейм, любит девушку из знатного бюргерского саксон­ского рода – Минну фон Барнхельм, отвечающую ему взаимностью. Казалось бы, ничто не может помешать счастью влюбленных. Однако неожиданно Тельхейм уволен со службы без денег и наград, более того – он, воплощение храбрости, благородства, истинного сострада­ния к людям, привлечен к суду. Его несправедливо обвиняют во взя­точничестве, в то время как он просто заплатил из собственного карма­на контрибуцию, которую не могли внести бедные жители нескольких областей Саксонии. Майор получил от них вексель, а потом, после окончания войны, включил этот вексель в список военных государ­ственных долгов, подлежащих возмещению. Это и дало повод чинов­никам короля обвинить его во взяточничестве – якобы за снижение размеров контрибуции.
Итак, Тельхейм разорен и опозорен. Гордость не позволяет ему быть обузой для своей невесты, и он решает вернуть ей обручальное кольцо. Минна проявляет чудеса изобретательности, чтобы вернуть возлюбленного: она сочиняет историю о том, что дядя-опекун лишил ее наследства за то, что она бежала из дому к своему жениху. Теперь они равны, и Тельхейм вздыхает свободно оттого, что может любить свою Минну, не боясь упреков совести и уколов самолюбия. Вскоре приходит известие от самого короля, что с Тельхейма сняты все обви­нения, он восстановлен в чине, а вексель принят к уплате. Майор счастлив, но теперь Минна, самоотверженная, исполненная достоин­ства и очаровательно-насмешливая, решает дать урок своему возлю­бленному за излишнюю гордость. Теперь она говорит Тельхейму, что отказывается от него, ибо не желает быть ему обузой. Как ни умоляет майор, Минна непреклонна. И тогда Тельхейм принимает решение от­казаться от чина и денег, чтобы вновь устранились барьеры между ним
350