Воспитание в исламе

бесполезны. Лучшее, что в этом случае могут сделать родители, это пресечь подобные действия ребёнка. Если он хочет отнять чью-то игрушку, не давайте ему это сделать. Если же отнял, то отберите и верните хозяину. Не давайте ему брать то, что нельзя. В отношении детей этого возраста такой метод самый эффективный. По мере взросления ребёнок всё чётче будет представлять себе понятие собственности. Но бывает так, что это повторяется и у более взрослых детей. Родители в этом случае не могут оставаться в стороне. Это не­правильно, когда, видя подобные поступки своего ребёнка, родители говорят, что он ещё ребёнок, вот вырастет, тогда и перестанет. Вместо конкретных действий они приводят нелепые отговорки. Да, есть такая возможность, что, повзрослев, он исправится, но есть и такая, что постепенно он привыкнет к кра­же и узурпации чужого имущества. Причём послед­ний вариант выглядит более убедительным. Родители не имеют права молчать, когда видят, что их ребёнок присваивает себе чужие вещи. Ещё хуже поступают те родители, которые не только не удерживают чадо от этого, но поддерживают его. Когда им говорят, что их ребёнок присвоил то-то, они кричат и машут рука­ми, будто недоумевая, как вообще могли заподозрить их в таком позоре. Глупые родители на своём приме-