Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Языковое взаимодействие автора и читателя в эссеистическом дискурсе. Монография

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
61
лингвистики, марксистской философии Л. Альтюссера и психоанализа, что выявляет в нем такое качество, как интегративность. Своеобразным предтечей данной дисциплины явился французский лингвист Э. Бенвенист, опубликовавший в середине 50-х годов серию статей, получившую впоследствии название «Человек в языке». Им была проанализирована система времен французского глагола в рамках соотнесения времен «повествования», которые независимы от координат говорящего в пространстве, с временами «речи», которые интерпретируются в соответствии с этими координатами. По мнению Бенвениста, в повествовании нет «лица», в то время как речь целиком заключена в отношения между 1 лицом (говорящим), 2 лицом (адресатом) и 3 лицом (присутствующим неучастником говорения) [Бенвенист, 1974, с. 311­319]. Иначе говоря, Бенвенистом была переосмыслена соссюровская дихотомия «язык-речь» в дихотомию «повествование-речь», где речь понимается как дискурс (порождающая последовательность высказываний).
П. Серио говорит о множественности применения (понимания) дискурса. Им проанализировано 8 вариантов этих применений.
1) Дискурс как речь в соссюровском понимании, т.е. любое конкретное
высказывание.
2) Дискурс как единица, по размеру превосходяшая фразу (по-
следовательность отдельных высказываний).
3) Дискурс как воздействие высказывания на получателя и внесение его в
ситуацию высказывания (с подразумеванием субъекта высказывания, адресата момента и определенного места высказывания).
4) Дискурс как обозначение беседы (основного типа высказывания).
5) Дискурс как речь (по Бенвенисту), присваемая говорящим,в отличие
от «повествования», разворачиваемого без эксплицитного вмешательства субъекта высказывания.
6) Дискурс как противопоставление «язык-речь», где различаются
«исследования элемента в языке» и «исследования элементов в речи».
62
7) Дискурс как термин, обозначающий системы ограничений, на-
кладываемые на неграниченное число высказываний «в силу определенной социальной или идеологической позиции», т.е. дискурс как определенный тип высказывания.
8) Дискурс как оппозиция высказыванию (разграничение высказывания
как такового и высказывания, управляемого процессом порождения) [Серио, 1999, с. 26-27].
Ю.С. Степанов конкретизирует понимание дискурса, смежными поняти­ями которого являются «функциональный стиль» и «сфера употребления язы­ка»: это «первоначально особое использование языка, в данном случае русско­го, для выражения особой ментальности, в данном случае даже особой идеоло­гии». По его мнению, это особое использование влечет за собой активизацию некоторых черт языка, а, следовательно, особую грамматику и лексику: дискурс способен создавать свой особый «ментальный мир» [Степанов Ю.С., 1998, с. 671-672]. Таким образом, дискурс самобытен, автономен и выражается опреде­ленным типом ментальности.
Подход к анализу смысла в дискурсе не является калькой с исторического подхода, равно как это и не лингвистический метод, позволяющий «устанавливать связь между объектами внешнего мира и языковыми структурами». По мнению Ж. Гильому и Д. Мальдидье, анализ дискурса, создавая свой собственный «референт» в пределах дескриптивного подхода, «пытается, описывая высказывания, обнаружить новый смысл, черты события, ускользающие от историка, использующего только классические методы анализа» [Гильому, Мальдидье, 1999., с. 126]. Иначе говоря, интерпретация понимается как соотношение аргументов, рассказов, описаний, а смысл никогда прямо не соотносится с внеязыковой реальностью: он строится посредством механизмов архива как проявления материальности языка.
По мнению М. Фуко, современный анализ дискурса опирается на две материальные основы: архив и язык. Архив им понимается как механизм, создающий различные конфигурации элементов с особым порядком их
63
формирования. Смысл складывается из максимального разнообразия в нем текстов, специфических механизмов архива, зависящих от темы, события, маршрута и т.п.; архив, детерминируя смысл, вводит ограничения в описание семантики высказывания [Фуко, Интернет-ресурс].
Характерным для теории высказывания является то, что центральное место в лингвистическом размышлении занимает субъект. Данная теория основывается на различении высказывания как реализованного объекта (высказывания-результата) и высказывания как акта производства (высказывания-процесса). Акценты в изучении субъекта зависят от его речевого поведения. В качестве показателей речеповедения выступают координаты говорящего: «Я», «здесь», «сейчас» и т. п. По мнению Э. Бен­вениста, они, являясь показателями дейксиса, «прицепляют» высказывание­референт ко времени, к месту, к обстоятельствам акта высказывания.
Говорящий существует реально как таковой, и при этом он говорит. Субъект же высказывания приобретает существование только потому и только тогда, когда он говорит, образуясь в акте высказывания и не существуя до него. Он представляет собой категорию дискурса в отличие от говорящего индивидуума из плоти и крови. Именно из этого свойства субъекта вытекает категория «лица». Говорящий во время акта говорения присваивает себе формы, которыми располагает его родной язык. Относит эти формы с собственным лицом, определяя себя (как «я») и собеседника (как «ты»). Это соотношение между участниками речевой коммуникации составляет языковую основу субъектности, тем самым создавая бинарную оппозицию:
Я ТЫ
Количество слушателей неодинаково, поэтому второе лицо может быть либо в единственном числе (ТЫ), либо во множественном числе (ВЫ). Число говорящих также неодинаково, и поэтому наименование нескольких говорящих
64
может выражаться формой множественного числа (МЫ). Это рождает следующую оппозицию:
МЫ ВЫ
Совместив первые две схемы, получаем третью:
Я ТЫ
МЫ ВЫ
Поскольку первые два лица в естественном языке обозначают непосредственных участников речевого общения, то их можно назвать (условно) субъектами речи первого порядка. Формы третьего лица, как правило, относятся к тому человеку или тем людям, которые не участвуют в речевом общении. Но это лишь на первый взгляд. Не являясь участником коммуникативного акта, категория третьего лица мыслит себя не иначе как первое лицо, рождая новый коммуникативный акт при смещении акцентов. Такой перенос можно назвать коммуникативным. Для обозначения адресата высказывания будет теоретически необходимо некое местоимение X (дело в том, что носители естественного языка отказались от использования адресатного местоимения четвертого лица во вторичном коммуникативном акте). При коммуникативном переносе это значение выражено категорией второго лица. Следовательно, местоимение третьего лица, а также гипотетическое местоимение X можно считать субъектами речи второго порядка. Взаимодействие субъектов первого и второго порядков отражено в следующей схеме:
Я, МЫ ТЫ, ВЫ
ОН, ОНА, ОНО (Я); X1 (ТЫ), X2 (ВЫ)
ОНИ (МЫ)
65
Необходимо проследить, как субъектность проявляется в дискурсе. Дискурсивный процесс представляет собой двуматериальное диалектическое единство механизмов языка и архива. Механизм порождения текстов происходит по линии «от архива к языку», а механизм интерпретации – «от языка к архиву», следовательно, дискурс представляет собой синтез порождения знаков и интерпретации условий этих порождений. С точки зрения языка, субъект речи является «основной точкой отсчета в ситуации речевого общения» [Иванов, 1998, с. 541-542]; с точки зрения же дискурса, субъект «не находится в центре анализа, т.е. не рассматривается как источник производимого смысла и не считается ответственным за него, хотя и мыслится как составная часть производства смысла» [Пульчинелли-Орланди, 1999, с. 201] и «представляет собой переменную, или, точнее, ансамбль переменных высказывания», а сама функция субъекта – «производная от изначальной» [Де­лез, 1998, с. 80]. Иначе говоря, порождение эффекта значения внутри дискурсной формации приводит к такому положению по отношению к субъекту, которое является главным в рассуждении об «иллюзии субъективности» [Серио, 1999, с. 41] – иллюзии того, что субъект и есть «источник смысла» (мы здесь ставим знак равенства между понятиями «субъектный» и «субъективный», опираясь на понимание, предложенное в работе Э. Гуссерля «Логические исследования», где они взаимозаменимы). Данное явление предполагает необходимость возвращения к лингвистике, а именно к проблеме акта высказывания. Но что же способно служить одновременно исходной точкой, причиной и первичной моделью субъекта? Речь идет о феномене преконструкта, понятие о котором во французском языке входит в синонимический ряд слов со значением «предварительная заготовка», «полуфабрикат», «деталь-заготовка» и т.п. [Там же, с. 40].
Таким образом, преконструкт (в данном случае субъект – прекон-структ) представляет собой некую метаязыковую субстанциональность, порождающую цепь взаимообусловленных элементов. В этом случае не совсем прозрачен вопрос о связи и соотнесении пониманий субъекта как точки отсчета
66
высказывания и субъекта как продукта механизмов порождения. Данный
Я, МЫ ТЫ, ВЫ
ОН, ОНА, ОНО
(Я’);
ОНИ (МЫ’)
Х1 (ТЫ’), Х2 (ВЫ’)
Y1 (Я”); Y2 (МЫ”)
Z1 (Х1’ (ТЫ”)); Z2 (X2’ (ВЫ”))
ЯЗЫК
АРХИВ
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
вопрос способна прояснить так называемая «теория двух забвений» М. Пешё, согласно которой создается иллюзия, объявляющая субъект источником смысла высказывания, т.е. «собственного смысла». Иллюзия формирования собственного смысла распадается на две фазы: «забвение № 1» и «забвение № 2». В ходе первой фазы субъект как бы «забывает», что смысл формируется в процессе, являющемся для него внешним: преодолев (пересмотрев) первую фазу иллюзии, можно увидеть, что не субъект формирует смысл, а преконструктный смысл (преконструкт) конституирует субъект. Во второй фазе субъект акта высказывания приходит в движение, формирует свое высказывание, устанавливая границы между «высказанным и невысказанным». Таким образом, второе забвение отсылает нас к механизмам порождения, а первое – устанавливает смысловые отношения между элементами дискурсивных последовательностей. Взаимодействие субъектов в тексте и дискурсе можно представить следующим образом:
67
Данная схема подчеркивает двуматериальность механизмов дискурса: сплетение механизмов архива и языка. Преконструкт субъекта (или субъект­преконструкт) в процессе дискурсивного движения способен создать двух участников коммуникативного диалога: субъектов первого (прямой постконструкт) и второго лица (косвенный постконструкт). Термин «постконструкт» в данном случае понимается нами как последующий элемент дискурсивной цепи.
Преконструктивный смысл (равно как и сам преконструкт), создавая акт высказывания, в языке способен выражать субъектное значение третьего лица с семами «безличность», «неопределенность», а также «неопределен-ность генерализованного характера». Говорящий человек, являясь языковой личностью, выступает носителем этого смысла в структуре своего сознания: чтобы осознать и почувствовать свое «Я» в сознании индивидуума необходимо существование (предсуществование) «Другого» как части объективной реальности.
Категория «Другого» в лингвистике имеет свое выражение: обычно это так называемые «чужая» речь и «чужие» тексты. Отношение «Я – Другой» на речевом уровне выглядит как интерсубъектность (межсубъектное онтологическое пространство), а на текстовом – интертекстуальность (межтекстовое онтологическое пространство). Таким образом, категорию «Я – Другой» можно представить в виде логической цепи: 1) прекон-структный
смысл рождает высказывание, которое интерсубъектно по своей природе  2) интерсубъектное высказывание, в свою очередь, способно отсылать к «чужим» текстам, тогда как исследуемое текстовое образование есть не что иное, как «текст в тексте», или, «интертекст». В русском языке существует несколько способов выражения «чужой» речи: прямая и косвенная речь, диалог, внутренняя монологическая речь героя (которая, по М.М. Бахтину, диалогична) и т.п. Показателями же «чужой» речи являются частицы де, дескать, мол, отсылающие к речи «других» людей – неучастников диалога, – которая присутствует в сознании коммуникантов. Особенностью их употребления
68
является позиционная подвижность. Анализируя межсубъектные связи, можно обнаружить несколько типов отношений как в структуре «Я», так и в структуре «Другого». Безусловно, «лежащими на поверхности» можно назвать отношения в сфере «Эго»: «я – для – себя» как самоидентификация (выражается субъектными референ-циями местоимений первого лица единственного числа), «ты – для – меня» как идентификация адресата (выражается субъектными референциями первого лица инклюзивного множественного числа, а также субъектными референциями второго лица), «другой – для – меня» (выражается субъектными референциями местоимений первого лица эксклюзивного множественного числа, субъектными референциями третьего лица, а также субъектными референциями стихийного и стихийно – мифологического каузаторов), «бытие – для – меня» (выражается субъектными референциями локатива), «время – для – меня» (выражается субъектными референциями темпоратива), «действие – для – меня» (выражается субъектными референ­циями инфинитива). Отношения в сфере «Другого» рационализируются через сферу «Эго», нося характер производных с точки зрения языка и производящих с точки зрения дискурса, среди которых можно выделить такие, как «я – для – другого», «бытие – для – другого», «время – для другого», а также «действие – для другого». Следует отметить, что в сфере «Другого» умышленно не рассматривается нами субъектное отношение «ты – для – другого» ввиду его слияния с отношением «я – для – другого» (рекомбинации говорящего и адресата в сфере «Другого»).
Д.Э. Розенталь определяет «чужую» речь в тексте как «организованное введение в авторское повествование речи или мыслей другого лица», форма которой определяется тем, «от чьего лица дается высказывание». Средствами выражения «чужой» речи, по Д.Э. Розенталю, являются:
1. Прямая речь («чужая речь, воспроизводимая со стороны того лица,
кому она принадлежит»).
2. Косвенная речь («чужая речь, воспроизводимая не от лица
говорящего»).
69
3. Полупрямая речь («конструкция строится как косвенная, но в
придаточную часть вводятся элементы прямой речи»).
4. Несобственно-прямая речь (прямая речь, не выделяемая в тексте
авторскими словами и не вводимая в текст как придаточная часть сложноподчиненного предложения) [Розенталь, 1976., с. 207-214].
Н.А.Кожевникова конкретизированно и двунаправленно понимает «чужую» речь: это «речь произнесенная, внутренняя или написанная» (принадлежащая отправителю) и «речь воспринятая, услышанная или прочитанная» (принадлежащая получателю). В качестве средств экспликации «чужой» речи Н.А. Кожевниковой выделяются следующие:
1. Прямая речь.
2. Косвенная речь.
3. Несобственно-прямая речь.
4. Внутренняя речь («диалог с самим собой»).
5. Диалог.
6. Различные смешанные и осложненные формы экспликации «чужой»
речи. [Кожевникова, 1994., с. 108-182].
Следует признать обоснованность и компетентность данной точки зрения и использовать в дальнейшем предложенную классификацию.
Проблема взаимодействия сфер Эго и Другого может быть понята и интерпретирована как интерсубъектное семиотическое поле, внутри которого взаимодействуют два дискурса – дискурс Автора и дискурс Другого, – которые, можно назвать дискурсом более высокого порядка – интердискурсом [Отье­Ревю, 1999, с. 54, 81, 29-30].
Интердискурс эксплицирует неоднородность речи. Говорящий выступает в роли интерпретатора, в функции своеобразного «рупора». Высказывание наполняется новым смыслом: говорящий стремиться выразить свой опыт, оценивая его с позиции другого, который является тем самым преконструктом, конституирующим высказывание.
В связи с этим можно говорить о следующих видах интердискурса:
70
– Интердискурс прямой речи (прямой интердискурс).
– Интердискурс косвенной речи (косвенный интердискурс).
– Интердискурс несобственно-прямой речи (несобственно-прямой интердискурс).
– Интердискурс внутренней речи (внутренний интердискурс).
– Интердискурс диалога (диалогический интердискурс).
– Смешанные виды интердискурса (комбинированный интердискурс).
Таким образом, субъект-преконструкт является полифункциональным дискурсивным знаком.
Во-первых, он проявляет себя как источник речепроизводства на пересечении языка и архива, превращая тем самым «безличное» в «личное», «молчание» в «высказывание».
Во-вторых, способен сам являться дискурсом – дискурсом другого – подавая информационный повод для Автора в создании «якобы его собственного дискурса».
В-третьих, в языковом восприятии субъект-преконструкт способен выражать значения третьего лица: «безличность», «неопределенность», «обобщенность», «обобщенная неопределенность», находясь тем самым на «периферии» коммуникативного акта.
В-четвертых, само понятие «преконструктивности» способно деактуализировать проблему Автора и деперсонализировать, актуализировать и специализировать проблему существования самого Текста.
Проблема типологии нарративных дискурсов. Любое художественное произведение является в первую очередь выражением личности своего создателя. Автор определяет отношения с создаваемой им художественной действительностью. Отражением этого отношения является понятие повествовательной перспективы [Домашнев, 1989, с. 69].
М.М. Бахтин, анализируя повествовательную перспективу с эстетико­философских позиций, говорит о трех типах отношения автора к герою [Бах­тин, 2000а, с. 44-48]:
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]