Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Экспертные продажи новые методы убеждения покупателей

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Глава 1. Расширение горизонтов мышления
я. «Как хорошо, что явас встретила. Вы знаете, уменя как раз четыре минуты допосадки. Расскажите мне, пожалуйста, как научиться продавать?»
Ну что ж, славу надо отрабатывать, ия решил ей помочь: «Во-первых, чтобы научиться хорошо продавать, нужно очень хорошо знать свой рынок, свой бизнес, свои продукты, своих клиентов, совсех сторон ихизучить, сильные и слабые сто­роны, недостатки ипреимущества». Она отвечает: «Язнаю, что это надо знать. Ачто еще?»
«Еще нужно уметь управлять процессом переговоров, нужно задавать правильные вопросы, чтобы подвести кпокупке, пра­вильно реагировать, отслеживать реакции». Она снова: «Да-да, конечно, знаю, что это надо знать. Читала вваших книжках. Ачто еще?»
Продолжаю: «Нужно еще учиться профессио нально слушать». Ответ яуже предвидел и,представьте себе, неошибся: «Язнаю, что это надо знать. Что еще?»
«Еще…— я уже немного напрягаюсь,— нужно испытывать огромное удовольствие отсвоей работы». Догадываетесь, что она сказала? «Язнаю, что это надо знать. Что еще?»
Что еще? Эта прекрасная женщина искренне полагала, что она все
знает. Идействительно: много раз она слышала, что надо изучать ры­нок, задавать правильные вопросы, уметь слушать. Иунее возникла иллюзия, что она «втеме». Тогда как наизучение темы может года нехватить, какие ужтамчетыре минуты!
Аеще она, скорее всего, ждала отменя волшебной таблетки… Ве-
роятно, думала, что яобладатель некоего тайного знания, которое скрываю отлюдей, нислова неговорю онем натренингах ивкнигах итолько вприватной беседе вусловиях цейтнота раскрою секрет. На­верное, ясильно ее разочаровал…
Яочень часто провожу тренинги по продажам. После тренингов
меня обязательно кто-нибудь да спросит: «А что еще по этой теме можно почитать?» Такие порывы надо всебе пресекать. Изучите ипри­мените сначала то, что вы узнали! Есть любители отбирать винтернете полезные статьи икниги искладывать ихвпапку «Прочесть вотпуске».
41
ЧастьI. Суть экспертного подхода
Ичто, неужели читают? Неужели хотябы открывают эту папку? Ред­чайший случай. Аесли ичитают, топрименяютли напрактике? Ясо­мневаюсь.
Знания сами посебе недают результата
Только всочетании сдействием отзнаний будет польза. Вот еще один пример.
Натренингах ячасто обращаюсь к мужской части аудитории: «Уважаемые мужчины, сидящие в этом зале! Поднимите руку, кто извас незнает, как надо заниматься сексом». Итишина. Вот сколько спрашиваю, ниодной руки. Все знают, как это надо де­лать! Все специалисты, много книг прочли, аможет быть, иви­деоматериалы изучили. Отлично, идем дальше: «Мужчины, под­нимите руку, кто неумеет заниматься сексом». Иснова ниодной руки.
Но, мужчины, сходите наженские форумы. Сходите ипо­читайте, что думают сами женщины,— узнаете много интерес­ного. Явас уверяю, убольшинства женщин мнение омужчинах, обихспособностях совершенно иное.
Почемуже так происходит? Почемуже мужчины думают осебе
«Яого-го!», аженщины считают по-другому?
Авсе очень просто. Дело втом, что знания сами посебе недают резуль-
тата. Для того чтобы получить результат, нужно: знать, уметь иделать.
Знать. Уметь. Делать. Вы прочтете книгу ибудете знать. Вы начнете применять знания
напрактике— исовременем будете уметь, янаучу вас. Носамое глав­ное начнется тогда, когда вы закончите чтение. Вы должны будете при­менять все это напрактике. Каждый день, изо дня в день. Итолько тогда, когда вы будете применять эти знания, вы можете рассчитывать нарезультат. По-другому что-то получить просто невозможно. Знания
42
Глава 1. Расширение горизонтов мышления
результаты недают. Результаты дают только действия. Вот тогда ипо­говорим орезультате.
По-другому небывает. Других вариантов нет.
ЧЕТЫРЕХШАГОВАЯ МОДЕЛЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Нет предела совершенству. Втом числе ивнашем ремесле.
Окаком ремесле идет речь вэтой книге? Если вы ответите «опрода­жах», вы будете правы, нонесовсем. Наше свами ремесло называется «влияние». Мы влияем надругих людей, ипод этим влиянием они совер­шают (или несовершают) те или иные поступки. Независимо оттого, занимаетесь вы напрямую продажами ипереговорами или нет. Задача вашей работы— сделать так, чтобы человек совершил определенные действия, тоесть повлиять нанего. Влияние— это норма человече­ского общения. Идля того чтобы что-то получить отдругого человека, нужно нанего повлиять.
Продавец влияет напокупателя, чтобы он купил именно здесь исей­час; руководитель влияет наподчиненного, чтобы он выполнил постав­ленное задание. Родитель влияет наребенка. Муж влияет нажену, чтобы получить вкусный ужин, ажена— намужа, чтобы получить кзиме нор­ковую шубу. Люди влияют надруг надруга— это нормальная ситуация.
Нопочему одни мужья дарят женам шубы срадостью игордостью, аотдругих недождешься ничего, кроме синтетического пуховика? Ко­нечно, мужья бывают разные. Ноивлияние наних может быть разным: эффективным или нет.
Оттого как мы оказываем влияние, напрямую зависит наш результат.
Предлагаю вам сис тему изчетырех шагов, которая поможет вам при­близиться квершине профессио нального мастерства.
Первый шаг:
проведите ревизию ваших умений / навыков
Сделать это нужно письменно.
Ответьте себе нанесколько вопросов.
• Что яумею делать?
• Чего яделать неумею?
43
ЧастьI. Суть экспертного подхода
• Что уменя получается хорошо? Аочень хорошо?
• Какие мои навыки нужно улучшить?
Поскольку книга моя всеже опродажах, анеополучении шуб отму­жей, соотнесите эти вопросы именно сосвоими профессио нальными умениями. Впрочем, потом потренируйтесь инадругих областях вли­яния.
Возьмите лист бумаги ичестно ответьте себе для начала напервый вопрос: что яумею делать хорошо?
Ответы могут быть самыми разными: «яхорошо умею изучать пред­варительные данные оклиенте», «правильно одеваться», «уместно шу­тить», «приходить навстречи вовремя», «внимательно слушать», «нераз­дражаться, когда клиент ведет себя безобразно» ит. д.
Чего вы неумеете делать? Будьте ссобой честными, напишите все как есть: «неумею начинать разговор о цене», «вызывать первичное доверие», «как следует пользоваться презентационными программами накомпьютере ипри этом непринужденно продолжать разговор».
Следующий вопрос: что яделаю более-менее неплохо, номожно былобы улучшить? Перечислите конкретные коммуникативные навыки. Допустим, хорошобы получше вступать вконтакт, вызывать доверие, вести диалог, работать сконфликтами, предотвращать конфликты…
Кто определит, что есть хорошо, ачто неочень? Конечно, вы сами. Прошу ободном: будьте ссобой честны. Ядумаю, вы прекрасно знаете, что вам нужно улучшить.
Запишите все максимально подробно.
После этого определите срок, втечение которого навык должен быть улучшен, выведен нановый уровень. Срок должен быть конкретным. На­пример: «До15 января ядолжен научиться качественно вступать вкон­такт», «Доконца февраля янаучусь поддерживать диалог», «Доконца лета янаучусь вызывать доверие при первичном контакте». Если ува­шей цели нет срока, увас нет цели.
Срок должен быть обязательно записан набумаге, иненакаком-то клочке, который вы завтра случайно выбросите, а вспециальной те­тради. Что незаписано, того несуществует. Записали?
Делайте это регулярно. Нет предела совершенству, помните? Довели доума один навык— непременно появится другой, который хочется улучшить.
44
Глава 1. Расширение горизонтов мышления
Яначал практиковать такой подход больше десяти лет назад. Всвой первый список после долгих раздумий явключил 20 пунктов! Яужас­нулся, решил, что для первого раза многовато, ивыбрал три самые важные вещи:
• умение вступать вконтакт;
• умение вызывать доверие;
• умение завершать контакт так, чтобы можно было продолжить общение впоследствии.
Для каждого навыка яоптимистично определил двухнедельный срок. Но, когда закончился первый месяц, понял, что сроки надо пересмо­треть. Напервый навык понадобилось полтора месяца, натретий — два, анад вторым яработаю досих пор.
Главное— этот метод дал отличный старт долгому пути профессио­нального самосовершенствования.
Второй шаг: начинайте действовать
Говоря проще— начинайте делать, начинайте отрабатывать то, что нужно довести досовершенства.
Легко сказать! Акак? Именно наэтом шаге убольшинства людей по­являются очень серьезные проблемы. Исвязаны они обычно сострахом.
Вот он, король вопросов: «Что мне делать смоим страхом? Как мне перестать бояться? Что мне сделать, чтобы снять трубку инаконец по­звонить этому человеку? Как перестать откладывать набесконечное “потом” действительно важные инужные действия?»
Страх телефонного звонка. Страх контакта. Страх отказа. Изавсем этим кроется самый главный страх взрослых людей — боязнь пока­заться смешным. И как только мы начинаем бояться, мы начинаем уговаривать себя ничего не делать. Мы откладываем пугающее за­нятие допоследнего, приводим убедительнейшие доводы, сочиняем тридцать три причины, почему оно может подождать. Мы обещаем себе начать действовать после обеда, после совещания, спонедель­ника, сНового года… ине начинаем. Ивсе, ижизнь прошла. Про­шла впустую, прошла зря. Она была вам дана, авы ничего неуспели. Инекого винить.
45
ЧастьI. Суть экспертного подхода
Друзья мои, жизнь проходит очень иочень быстро. Наберите влю­бом поисковике простой запрос: «Очем люди жалеют перед смертью?» Вы увидите, что основных сожалений— отпяти додвадцати, неболее. И,как вы догадываетесь, все они связаны содним итемже. Люди со­жалеют отом, что они чего-то несделали. Они боялись, они опасались: ачто оних подумают? ачто оних скажут? акак это будет выглядеть? Инеделали того, чего насамом деле желали всем сердцем, важность чего понимали всю жизнь.
Когда придет наше время, аоно рано или поздно придет, будет уже поздно. Поздно чего-то бояться, очем-то сожалеть. Как, наверное, за­хочется вэту минуту все исправить, все вернуть!
Чтобы, как говорил классик, не было мучительно больно забес­цельно прожитые годы, начинайте выполнять задуманное.
Вы спросите: «Нокакже быть смоим страхом, какже перестать бо­яться?» Ответ очень простой— никак. Никак! Потому что страх— это норма жизни. Бояться также естественно, как дышать. Испрашивать «как небояться?»— все равно, что спрашивать «как недышать?». Никак!
Самые древние отделы вашего мозга позаботились отом, чтобы вы боялись. Потому что ненадо соваться внеизведанное! Тамможет быть опасно! Тамможет быть некомфортно! Сиди впроверенном ме­сте иневысовывайся, выжить— твоя главная задача!
Номы небылибы людьми, еслибы напомощь нам неприходил разум. Он поможет итеперь. Существует весьма действенная методика поборьбе сострахом, она называется «Самурай уже умер». Яотдуши ее рекомендую.
Начну, как водится, систории.
Вдревней Японии будущий самурай сраннего детства начинал
овладевать множеством умений. Он учился ездить верхом, вла-
деть оружием. Носамый главный навык, который предстояло
освоить самураю,— это умение умереть заранее.
Прежде чем идти набой, самурай много времени проводил ссемьей, друзьями. Вэто время он позволял себе любые эмоции: гнев, страх, неуверенность. Новот наступало время поединка. Икогда всмертельном бою встречались два великих мастера, одинакового возраста, одинаковой подготовки, водинаковой
46
Глава 1. Расширение горизонтов мышления
амуниции, топобеждал тот мастер, который смог умереть зара­нее. Умертвеца нет эмоций, ему нечего терять. Он— машина. Умереть заранее— это значит признать тот факт, что тебя уже нет насвете. Когда человек по-настоящему сознает это инедер­жится зажизнь, когда его голова холодна, он становится непо­бедимым. Такого воина невозможно побороть.
Инам свами, как великим японским воинам, тоже нужно уметь умереть заранее. Если вы решили что-либо сделать, но день заднем сомневаетесь, откладываете, стесняетесь, тотехника «Самурай уже умер!»— выход для вас. Она помогает пережить то, чего вы боитесь. Принять это. Представить, что самое ужасное уже случилось, исми­риться споследствиями.
Как пользоваться этой техникой?
1. Сутра составьте план действий надень. Включите внего все то, что вы давно нерешались сделать. Подумайте окаждом пункте, попереживайте, вспомните свои страхи— неограничивайте себя, неупрекайте, нестыдите.
2. Сделали? Атеперь— стоп! Сэтого момента «самурай уже умер»! Вы становитесь машиной, которая механически, один задругим, выполняет пункты своего дневного плана. Как только появля­ются негативные эмоции— сразу напомните себе: самурай уже умер, унего нет чувств. Ипродолжайте делать, пока незавер­шите все дела.
3. Вечером просмотрите еще раз ваш список, похвалите себя засде­ланное. Почувствуйте, какой груз свалился свашей души оттого, что так долго откладываемое дело наконец-то завершено! Ощу­тите приятную легкость надуше!
Если что-то неудалось или неуспели— перенесите назавтра. Иповто-
рите сутра все тоже самое. Ведь «самурай уже умер»! Ему нечего терять!
Попробуйте сделать это прямо сейчас: вспомните свой сильный страх. Что вы боитесь сделать изстраха быть смешным? Позвонить кли­енту? Попросить примерить одежду вдорогом магазине? Вчужой стране узнать упрохожего, как пройти кцентральному вокзалу? Представьте
47
ЧастьI. Суть экспертного подхода
себе, что вы это сделали иполучили тот самый ответ, которого додрожи боитесь: «Мне ненужен ваш товар», или «Посетителей вджинсах необ­служиваем», или «Выучи сначала как следует язык нашей страны».
Ичто? Разве мир перевернулся? Разве кто-то умер или случилось еще что-то непоправимое? Неизменилось ни-че-го! Аэто значит, что вы можете позвонить другому клиенту, зайти вследующий магазин или обратиться кдругому прохожему. Жизнь продолжается!
Давайте представим другую ситуацию, ближе кнашей теме. Пред­положим, увас неполучилось сегодня совершить сделку. Ну вот непо­лучилось. Так бывает. Вы долго вели клиента, разговаривали часами потелефону, выбили уначальства скидку, апотом, под вечер, клиент внезапно говорит: «Спасибо, ноятолько что заключил договор сдру­гой компанией».
Неполучилось.
Закончился рабочий день, вы идете домой весь всвоих мыслях, про­ходите мимо кафе ивдруг видите, что все посетители срываются смест, бегут квитрине, показывают навас пальцем икричат: «Смотри, смотри, вот человек, который сегодня несмог продать! Вот ведь глупец!» Все глазеют навас исмеются. Проезжает троллейбус, водитель погромкой связи говорит: «Уважаемые пассажиры, срочно посмотрите направо! Видите человека? Вот это он сегодня несмог продать! Смотрите вни­мательно, когда еще такое увидишь!» Ивсе опять смеются, показывают навас пальцем. Вы приходите домой, атамстоят чемоданы. Вы спра­шиваете жену: «Кнам кто-то приехал?» Аона отвечает: «Нет, это ты уезжаешь, мне ненужен муж, который несмог совершить продажу!»
Вы сейчас улыбаетесь— конечно, смешно. Апочему? Дапотому, что ничего такого насамом деле непроизойдет. Подобное возможно только внашем воображении. Вреальной жизни все идут посвоим делам, за­нятые собственными, куда более важными страхами.
Задайте себе вопрос. Вы человек современный, думающий, умеющий анализировать. Увас есть разум. Вы все знаете прорептильный мозг. Попробуйте ответить навопрос: если ничего ужасного действительно непроизойдет, чего именно вы тогда боитесь?
Чего бояться?
Бояться нечего, кроме ваших собственных фантазий.
Неужели они так дороги вам, что ради них вы откажетесь отуспеха?
Вы неоткажетесь отнего, потому что вам нечего бояться.
48
Глава 1. Расширение горизонтов мышления
Еслиже вдруг страх снова завладеет вами, попробуйте детально об­думать его идовести воображаемые последствия неудачи доабсурда, как яэто только что сделал. Это прекрасно работает.
Ипоэтому еще раз говорю: ссегодняшнего дня вы начинаете делать. Бойтесь наздоровье, сколько хотите, ноделайте.
Явам сейчас открою одну тайну.
Лучше быть смешным, чем бедным.
Поверьте мне. Язнаю много смешных людей, они всю страну сме­шат. Это ихпрофессия. Давы исами назовете немало имен. Ивсе они, скажу явам, очень небедные люди. Смешные, нонебедные. Поверьте, они очень хорошо знают цену смеха публики— она высока. Небудьте бедными. Япрошу понять меня правильно: бедность непорок инепо­вод ее стыдиться. Нобедность часто идет рука обруку сдействительно страшным пороком— дешевизной. Небудьте бедными взначении де­шевыми.
Небудьте дешевыми. Инебойтесь. Смешным быть хорошо. Доро­гим исмешным— вообще великолепно.
Вы знаете, как устали окружающие отпостоянной серьезности, отпо­пыток сохранить строгое, умное лицо любой ценой? Аужесли эти окру­жающие чего-то добились вжизни— особенно! Ваш ляп, ваше нечаян­ное слово способно принести вам миллионы. Или непринести ничего, это тоже верно. Как верно ито, что вы нетеряете ни-че-го влюбом слу­чае. Априобрести можете удивительно, восхитительно много!
Ясбольшим удовольствием знакомлюсь ибеседую схорошими
продавцами, использую для этого любую возможность. Уменя
есть клиент— компания, которая продает коробочные версии
продуктов «1С». Однажды, навещая их, япопросил познакомить
меня случшим продавцом вкомпании.
В комнату вошла женщина пенсионного возраста, такая обыкновенная тетенька или даже бабушка— божий одуванчик. Ябыл весьма удивлен. Попросил ее уделить мне немного вре­мени ирассказать отом, как ей удается быть лучшим вкомпа­нии продавцом. Она без какой-либо кокетливости рассказала все как есть: «Явсю жизнь проработала вНИИ, потом вышла напенсию, инадо было детям финансово помогать. Стала искать
49
ЧастьI. Суть экспертного подхода
работу— никуда неберут или денег платят совсем мало. Со­сед посоветовал обратиться сюда, руководство согласилось попробовать. Рассказали, что такое “1С-бухгалтерия”, дали не­сколько коробок, адреса потенциальных клиентов, ия пошла. Никогда вжизни ничего продавать мне недоводилось, ядаже непредставляла, что икак буду делать. Наулице осень, холод, снег сдождем, язамерзла, промокла… Захожу впервую фирму, атамтепло, уютно, цветы красивые вгоршках, сидят женщины ипьют горячий чай сконфетами… Аяпродрогшая, замерзшая, зуб назуб непопадает, вид уменя самый непрезентабельный. Ивдруг мне себя так жалко стало! Села яудвери изаплакала. Они напоили меня чаем, мы разговорились зажизнь… икоробку они уменя как-то между делом и купили. Вот так сидела-си­дела вся вслезах, позор, а результат-то есть! Так потихоньку ипошли дела».
Яничуть несомневаюсь, что иногда эта бабушка вспоминает тот день итеперь плачет вбухгалтериях чуть чаще, чем мокнет под дождем.
Да, это выглядит как манипуляция. Ноона никому непринесла вреда,
авот пользы— очень иочень много. Авсе благодаря случаю, когда про­давец вродебы выглядел смешным, жалким. Тоесть именно благодаря тому, чего вы чаще всего боитесь.
Поэтому начинайте действовать, начинайте делать то, чего вы боя-
лись. Жизнь очень коротка.
Третий шаг— замечайте результаты
вашихдействий
Делайте правильные выводы изтого, что увас получилось или непо­лучилось.
Япрошу запомнить еще один очень важный момент. Вэтом мире,
вэтой жизни нет неудач. Слышите меня? Нет неудач, ихнесуществует! Есть только накопленный опыт. Поймите, запомните, осознайте: лю­бой результат— лишь опыт. Даже самый, напервый взгляд, плохой, убийственный результат— это опыт. Всвое время Черчилль сказал:
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]