Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Экспертные продажи новые методы убеждения покупателей

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Глава 7. Продающие вопросы на этапе диагностики проблемы
будущее. Ачто тамбыло год назад— неимеет значения. Это ошибка. Вопросы опрошлом— прекрасный способ понять, что зачеловек си­дит перед вами, какие мотивы им руководят.
Вспомните, как вы искали работу. Очем вас спрашивали насобесе­дованиях? Оваших достижениях, опыте, интересах, взглядах. Даивы, безусловно, спрашивали, чем занимался ваш предшественник, чего он достиг ипокакой причине покинул компанию. Это совершенно нор­мально иправильно.
Чем больше совпадений, точек соприкосновения— тем выше веро­ятность успешного сотрудничества.
Вы можете спросить: «Акакая связь между собеседованием ирабо­чими переговорами?» Самая непосредственная! Как яговорил в пер­вой части книги, любые отношения— это акт влияния, это своего рода сделка. Вы продавали себя как эксперта насобеседовании— ивы дела­ете тоже самое вовремя переговоров. Посути, это тоже собеседование.
Вопросы опрошлом помогут вам понять, как выстраивать здоровые деловые отношения вбудущем. Вы узнаете остарых проб лемах иихпо­следствиях, оспособах решения, ихдостоинствах инедостатках. Вы пой­мете, как вданной компании принято работать споставщиками икто они. Это очень важные сведения, наних вы сможете опираться вдаль­нейшем. Так что уделяйте разговорам опрошлом достаточно времени. Отпрошлого очень легко перейти кнастоящему, атамидоуспешного будущего недалеко. Искренне интересуйтесь прошлым вашего собе­седника.
Познавательные вопросы
Познавательными называются такие вопросы, вкоторых вы можете продемонстрировать клиенту знание ипонимание его бизнеса.
Янесомневаюсь в том, что вы качественно готовитесь кделовым встречам. Вы ищете информацию и окомпании, иоконкретном че­ловеке всеми доступными способами: через поисковики, социальные сети, через общих знакомых ит. д.
Уэтой информации два назначения. Во-первых, наее основе вы выстраиваете стратегию взаимоотношений. Во-вторых, задавая по­знавательные вопросы, вы демонстрируете клиенту знание его биз­неса, подкрепляете свой образ опытного эксперта. Вы показываете свое
221
Часть II. Инструменты системы экспертных продаж
неравнодушие икомпетентность, преодолеваете возможное недоверие инастраиваете клиента наделовой лад.
Кроме того, познавательные вопросы предполагают развернутые от-
веты, азначит— снова заставляют вашего клиента думать.
Эксперт, задающий познавательные вопросы, разительно отлича­ется отклассического продавца. Для продавца старой школы перего­воры— лишь очередная встреча, одна измногих, где меняется только название компании.
Яприведу пример такого познавательного вопроса, ивы сразу пой­мете, очем речь.
Водном издательстве остро стояла проб лема подбора квали-
фицированных кадров. Хороших специалистов нарынке было
достаточно, нопочти все они неотвечали современным требо-
ваниям, работали постаринке, как ихнаучили ввузе.
Продавец— сотрудник кадрового агентства— при встрече сглавным редактором издательства задал следующий познава­тельный вопрос: «Недавно яуслышал порадио интервью свами. Вы говорили, что Россия полна талантами, что прекрасных ре­дакторов очень много. Итем неменее вы закрываете вакансии сбольшим трудом, конкурс— несколько десятков человек наме­сто. Мало кто справляется с тестовым заданием. Вы моглибы пояснить, почему так получается?»
Продавец своим вопросом попал всамую точку. Он получил подробный, развернутый ответ: «Вы правы, такая проб лема дей­ствительно существует, именя она сильно беспокоит. Проблема достаточно серьезна. Причины явижу в том, что специалисты старой школы привыкли работать стекстами, анес людьми. Ав наше время этого совершенно недостаточно! Текст может быть отредактирован насамом высоком уровне, ноесли при этом неучитываются интересы имнение автора, торабота неприне­сет ему нипользы, ниудовольствия. Если действовать постан­дартной издательской схеме, то, казалосьбы, ничего страшного вэтом нет. Нои стандартная схема доживает свои последние дни. Насмену ей приходит новая, где интересы автора ничуть неменее важны, чем интересы издательства. Аспециалисты
222
Глава 7. Продающие вопросы на этапе диагностики проблемы
пока еще неперестроились, даже молодые выпускники мыслят старыми категориями. Япланирую решать этот вопрос через со­здание собственных учебных курсов. Мы сами будем готовить специалистов нового поколения».
Оцените, какую обширную иразноплановую информацию получил
продавец! Он выяснил:
• вчем заключается кадровая проб лема издательства;
• как издательство планирует ее решать;
• степень важности проблемы (очень высокая);
• ресурсы, которые клиент тратит нарешение проблемы (очень серьезные);
• как выглядит ситуация наиздательском рынке вцелом, какие тенденции;
• какова ситуация с подготовкой издательских кадров внашей стране.
Ивсе это— спомощью одного-единственного вопроса!
Надо сказать, что результат беседы был весьма удачным для про­давца. Довстречи сним главный редактор категорически отказывался обращаться вкадровое агентство. После общения он уже неисключал для себя такую возможность. Иесли издательство все же обратится запомощью кспециалистам-кадровикам, то, конечно, небудет искать других экспертов.
Познавательные вопросы показывают клиенту, что сидящий перед ним эксперт прекрасно разбирается втеме. Он неслучайный человек, которому все равно, скем говорить. Он владеет свежей информацией, компетентен идействительно может оказать помощь, стать хорошим со­ветчиком. Ваш клиент почувствует, что вы его понимаете; более того— способны напрофессио нальную поддержку. Вэтом случае ваше предло­жение почти наверняка будет рассмотрено вкачестве решения проблемы.
Итак, следите зановостями ввашей отрасли, постоянно анализи­руйте информацию, собирайте данные окомпании исобеседнике— идля вас несоставит труда подготовить эффективные, острые позна­вательные вопросы.
223
Часть II. Инструменты системы экспертных продаж
Метавопросы
Этим словом яназываю проясняющие, уточняющие вопросы. Ихза­дача— понять, что именно человек имеет ввиду, вынося ту или иную оценку. Приставка «мета-» означает впереводе сгреческого «вслед, по­сле». Соответственно, метавопросы— это способ углубить, сделать бо­лее конкретным ответ набазовый вопрос.
Работа сшаблонными словами
Даже если русский язык родной идля вас, идля большинства ваших кли­ентов, это неозначает, что вы верно ихпонимаете. Когда речь заходит осубъективной оценке, одного слова недостаточно, чтобы дать точное определение. Ведь каждый изнас понимает многие слова по-своему. Не­понимание чужой интерпретации отдельных слов может привести кне­пониманию вашего собеседника вцелом ивитоге— ккраху переговоров.
Чтобы было понятнее, что яимею ввиду, приведу пример.
Представьте себе, что покаким-то причинам вы надолго оказались под землей вкомпании других людей. Вы сидите тамтак давно, что потеряли счет времени. Вы не знаете, какой сейчас месяц, какая обычно вэто время температура воздуха ит. д. И вот од­нажды квам оттуда, сверху, спускается человек. Вы бежите кнему испрашиваете: «Как тампогода?» Он отвечает: «Погода хорошая!»
Его ответ слышат все. Иесли каждого извас спросить, что вего понимании хорошая погода, тоответы будут разными, аглавное — почти все они будут отличаться отвашего! Ведь у каждого вголове моментально возникнет своя картинка. Кто-то представит себе жаркий солнечный день, кто-то — те­плый апрельский вечер, кто-то — морозное снежное утро. Это связано сжизненным опытом итой средой, вкоторой человек вырос исформировался.
Атот, кто спустился квам, вообще-то имел ввиду, что се­годня моросит дождь истоит густой туман— очень хорошая погода для рыбалки!
224
Глава 7. Продающие вопросы на этапе диагностики проблемы
Непонимание сути самых простых слов— очень распространенное
явление.
Ведь все мы выстраиваем свою картинку исходя изжизненного опыта, аон укаждого уникален. Языкже мы используем общий, ико­личество слов внем ограничено.
Самые догадливые уже, вероятно, поняли, что метавопросы приме­няются там, где используется субъективная оценка, или там, где одно итоже высказывание может по-разному толковаться разными людьми. Что такое «хорошо», «плохо», «слишком дорого», «очень мало» для кон­кретного человека? Понять это вам помогут метавопросы.
Ведь вы эксперт, аэксперт неработает сдогадками инепроецирует собственный жизненный опыт надругих людей. Он работает только систинной, реальной информацией, всегда старается увидеть ситуацию сточки зрения собеседника ипредложить ему самое лучшее решение.
Если истина упущена, все остальное неимеет значения. Только сис­тиной можно успешно работать. Слова, которые мы слышим,— ней­тральны. Окраску им придает наша оценка.
Напрактике неодинаковое понимание самого простого слова мо­жет привести ктяжелым последствиям. Язнаю несколько таких слу­чаев. Вот один изних.
Директор крупного завода вызвал ксебе заместителя и сооб-
щил: «Уменя есть хорошая новость! Мы наконец-то получили
этот миллионный заказ итеперь можем поднять себе зарплату».
Заместитель отправился вотдел, собрал всех инженеров исообщил: «Господа, есть хорошая новость: миллионный заказ! Поднимаем зарплату!»
Инженеры собрали мастеров: «Хорошая новость, товарищи! Есть миллионный заказ! Нам поднимут зарплату».
Ивот наконец мастера собрали рабочих: «Миллионный заказ, хорошая новость, всем поднимают зарплату!»
Разумеется, никто несобирался поднимать зарплату всему коллективу. Директор имел ввиду лишь себя исвоего замести­теля. Атот, неверно истолковав слово «мы», решил, что зарплату поднимут всем работникам завода. Это понимание ипошло вниз поцепочке. Когда стало ясно, что оплата останется прежней,
225
Часть II. Инструменты системы экспертных продаж
рабочие забастовали, невышли наработу, завод потерял мил­лионный заказ иобанкротился. Этот яркий пример хорошо по­казывает, что может быть, если полагаться на личное восприя­тие инеутруждать себя уточняющими вопросами.
Чтобы непопасть втакую неприятную ситуацию, нужно докапы­ваться доистины спомощью метавопросов. Иэтому мы сейчас будем учиться.
Три категории метавопросов
Почти все метавопросы делятся натри категории.
Во-первых, это вопросы-определения. Ответом натакой вопрос бу­дет имя, местоимение или существительное. Вэтих вопросах использу­ются слова «кто», «что» иихвариации.
Пример.
Клиент: Япока незнаю, что вам ответить, мне надо посовето­ваться.
Эксперт: Скем именно вы хотелибы посоветоваться?
Клиент: СМариной Сергеевной, нашим главным бухгалтером.
(Наэтом месте эксперт понимает, что клиенту важно мнение бух­галтера, который играет роль Оценивателя.)
Во-вторых, это вопросы-действия. Вответах обязательно будут фи­гурировать глаголы. Асами вопросы содержат всебе различные «как», «чем», «чем именно» ит. д.
Пример.
Клиент: Мне нужно, чтобы автомобили были нормальные, под­ходящие.
Эксперт: Чем именно подходящий автомобиль отличается отпро- чих?
Клиент: Он расходует неболее 10 литров бензина на100 кило- метров.
В-третьих, это вопросы-сравнения: посравнению скем? посрав­нению счем? насколько больше / лучше / дешев ле?
226
Глава 7. Продающие вопросы на этапе диагностики проблемы
Пример. Клиент: Это дорого, меня неустраивает ваше предложение. Эксперт: Скажите, пожалуйста, дорого— посравнению скаким
предложением?
Клиент: Посравнению спредложением ООО «Солнышко». Эксперт: Насколько наша цена выше? Клиент: На3 %. Отдельно отэтих трех категорий существуют два универсальных
вопроса.
• «Что конкретно вы имеете ввиду под …?» Например: «Что кон­кретно вы имеете ввиду, говоря: “Мы хотим побыстрее?”»
• «Что ввашем понимании …?» Например: «Что ввашем понима­нии означает “хороший сервис”?»
Авот использовать вданном случае слово «почему» однозначно неследует. Если вы спрашиваете «почему?..» наэтапе работы систиной, токак будто просите клиента доказать, обосновать свою позицию. Это конфликт. Он вам ненужен. Наданном этапе эксперта недолжно инте­ресовать, почему клиент думает так, анеиначе. Сейчас важно опреде­лить, что конкретно он имеет ввиду, говоря тоили иное. Неболее того. Непутайте уточнение сразвитием стратегии. Все хорошо всвое время.
Итак, как только вы столкнулись ссубъективным мнением, будьте внимательны. Когда продавец слышит «Мне нужен хороший товар», его обычно так иподмывает начать рассказывать, что его товар са­мый лучший. Когда он слышит: «Мне нужна быстрая доставка», он так ирвется рассказать, что вего компании доставка самая оперативная. Если клиент заявляет: «Меня неустраивают условия договора», прода­вец начинает объяснять, что это самые лучшие (или стандартные для всех) условия.
Ненужно так делать! Сначала узнайте, что впонимании вашего кли­ента означает «хороший товар», «быстрая доставка» или «устраивающий договор»! Поймите, какие критерии оценки он использует. Только после этого вы сможете понять, как реагировать наего оценку. Когда вам гово­рят: «Дорого», ненадо выпрыгивать изнижнего белья идоказывать, что увас дешево. Задавайте вопрос: «Дорого посравнению счем?» Потому что, пока вы это невыясните, вы несможете внятно ответить.
227
Часть II. Инструменты системы экспертных продаж
Кроме того, вы рискуете поставить ошибочный диагноз иначать ле-
чить плоскостопие угипертоника.
Есть хороший анекдот.
«Новый русский» приходит вавтосалон. «Мужики, мне нужен самый крутой “Мерседес”— кабриолет, ацвет
чтобы был непременно бордо!»
Ему объясняют, что цвет бордо возможен только синдивидуальной по-
краской иэто стоит дополнительно 10 тысяч долларов. «Новый русский» достает деньги изадумывается. «Асалон цвета бордо сделать можно?» «Плати, инет проблем». «Аколеса цвета бордо?» «Задополнительную плату— пожалуйста!» «Аруль цвета бордо?» «Любой каприз заваши деньги!» Довольный «новый русский» платит, сколько попросили, иему обещают
через месяц готовую машину. Через месяц он снова приходит вавтосалон. Ему выкатывают крутейший
«Мерседес»-кабриолет цвета бордо. Салон— цвета бордо, колеса—
цвета бордо, руль— итот цвета бордо! Красавец! «Новый русский» задумчиво чешет затылок иговорит продавцу: «Му-
жики, ачто, бордо— это разве незеленый?..»
Вприменении метавопросов важна последовательность. Для начала
нужно определить предмет, который мы обсуждаем, итолько потом— все остальное. Предположим, клиент говорит: «Яхочу, чтобы вы по­работали над нашим проектом». Главное здесь— предмет разговора, вданном случае— проект. Поэтому ваш метавопрос будет звучать так: «Окаком проекте вы сейчас говорите?» И только потом можно выяс­нять, что подразумевается под «поработать».
Если клиент говорит: «Меня неустраивают условия», уточните: «Ка-
кие именно условия вас неустраивают?» Неспрашивайте, чем они его неустраивают, если вы даже незнаете пока, очем речь! Такой вопрос можно задавать позже, когда вы это выясните.
Еслиже предмет изначально хорошо понятен, тозадавать понему
уточняющие вопросы, конечно, ненужно. Это утомляет.
228
Глава 7. Продающие вопросы на этапе диагностики проблемы
Метавопросы нередко воспринимаются людьми болезненно. Ихдолжно быть, содной стороны, достаточно, чтобы прояснить пози­цию вашего собеседника, но, сдругой стороны, неслишком много. Как показывает практика, если вопросов больше четырех, тоэто напрягает людей, им видится излишняя, ненужная въедливость, занудство, бестол­ковость. Клиенту будет неловко, авы станете отвлекаться. Постарайтесь обходиться минимумом. Также янерекомендую увлекаться метавопро­сами вначале знакомства, когда отношения еще только зарождаются. Это выглядит неискренне ипохоже надопрос. Сначала заработайте ба­зовое доверие, установите однозначно положительный контакт.
Япрошу вас начать тренировки прямо сегодня, общаясь сдрузьями иколлегами. Ставьте себе задачу: как можно лучше понять, что именно имеет ввиду собеседник. Например, ваш коллега вернулся изотпуска иговорит, что провел его хорошо. Уточните: ачем именно был хорош отпуск? Ведь кому-то нравится сутками сидеть вномере исмотреть кино, акому-то — уехать подальше отцивилизации, разбить палатку ивыключить телефон.
Супруга просит вас сходить захлебом— уточните: какой хлеб купить исколько. Иначе вы принесете свой любимый батон, жена при этом бу­дет ожидать полезный хлеб сотрубями, адети— сладкие булочки. Нехо­тите бегать вмагазин дважды— задавайте своевременные вопросы.
Что вам это даст вцелом? Уже через пару дней вы увидите, что наше общение буквально наполнено неточными высказываниями. Мы при­выкли пропускать ихмимо ушей иделать по-своему. Вбыту это обычно невлечет засобой фатальных негативных последствий: все-таки невер­ный выбор батона— мелочь. Новбизнесе мелочей нет. Недопонима­ние резко снижает эффективность вашей работы. Иногда это приводит кнебольшим потерям, аиногда— когромным. Если вы привыкнете отмечать вповседневном общении поводы для метавопросов, вам бу­дет проще отследить ихивделовых переговорах.
Кроме того, вы привыкнете точнее излагать собственные мысли, ивас начнут лучше понимать ваши собеседники.
ПОИСК КЛЮЧЕВЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ
Помимо определения истинной оценки, уметавопросов есть ииные назначения. Во-первых, проясняющий вопрос можно задавать, если
229
Часть II. Инструменты системы экспертных продаж
вы хотите сделать акцент накаком-либо моменте. Вопрос привлекает кнему дополнительное внимание. Во-вторых, спомощью таких вопро­сов вы лучше поймете, прочувствуете мысли иэмоции собеседника.
Есть большой перечень общепринятых деловых выражений, которые мы часто употребляем бездумно, потому что все так делают. При этом, опятьже, каждый имеет ввиду что-то свое. Например, эксперт может под­разумевать под «партнерскими отношениями» способ повысить эффек­тивность принадлежащего клиенту бизнеса, аклиент— просто пытаться спомощью высоких слов сбить цену. Для одного «оптимизация»— это возможность сократить человеческие ресурсы, адля другого— наобо­рот, дать работу тем, кто вней нуждается. Метавопросы— путь кпо­ниманию подобных нюансов, способ проникнуть вмысли собеседника.
Мы привыкли скрывать свои уязвимые места, неговорить оних. Скорее всего, ваши клиенты поначалу ничего нескажут вам о своих повседневных тревогах ислабых сторонах. Так непринято. Однако эти факторы очень серьезно влияют навыбор поставщика, и вы сможете общаться куда продуктивнее, если будете знать оних. Метавопросы по­могут вашим клиентам открыться вам— без принуждения, искренне идобровольно. Вответ натакие вопросы они расскажут вам действи­тельно важные вещи, нестанут скрываться заобщими словами. Вот еще несколько примеров использования метавопросов.
Клиент: «Мне ненужна обычная купля-продажа. Яищу большего. Яищу партнерство».
Эксперт: «Моглибы вы подробнее рассказать отом, что для вас означает партнерство?»
Клиент: «Мы уже давно пытаемся что-то сделать сэтим проектом».
Эксперт: «Что вы имеете ввиду, говоря “пытаемся”? Что именно вы уже предприняли?»
Клиент: «Снашим поставщиком постоянно возникают проблемы, ищем нового».
Эксперт: «Скакой, например, проблемой вам пришлось столк­нуться?»
Просьба привести пример обычно действует безотказно. Внима­тельно слушайте ответ, внем содержится важнейшая информация окри­териях выбора поставщика инюансах бизнеса клиента!
230
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]